南京市校园足球特色学校工作绩效考核评价（南京市金陵中学河西分校2021）—— 一、组织领导
一、组织领导
（一）发展理念
2022年度南京市金陵中学河西分校校园足球工作计划
为了巩固两年来开展校园足球工作所取得的成果，不断提升我校园足球水平，缩短与先进省、市校园足球工作的差距，进一步贯彻落实《中国共产党中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，根据全国青少年校园足球领导小
组办公室的整体工作部署，结合我校园足球工作开展的现状和具体情况现制定2022年度工作计划如下：
一、全面落实全国青少年校园足球领导小组办公室的整体工作部署，逐项推进全国青少年校园足球领导小组办公室下达的各项工作任务
二、进一步加强校园足球工作的组织领导
要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。
三、切实加强专业队伍建设
（一）重视校园足球教练员、指导员队伍建设。每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的布局城市学习，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。
（二）创建高水平业余运动队伍。对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校”称号，并可代表**市参加各项比赛和活动。
（三）充分调动指导员、教练员的积极性。各定点学校要根据本校的实际情况，认真制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，并按照**市校足办的要求适当给予补助，充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障。
四、精心组织好各级足球联赛
按照南京市校足办的要求组织好本校的联赛，支持学校组织好班级之间的比赛，鼓励学校开展学校间的对抗赛和各种形式的比赛。南京市校足办按照全国校足办的要求开展好市级校园足球联赛。通过比赛提高学生的身体素质，培养优秀人才，推动足球事业的发展。
五、积极开展校园足球文化
推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念，在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校园足球文化”，并贯穿到教学中。充分发挥新闻媒体的作用，学校要利用校园广播、足球网、宣传板、开展校园足球节等活动广泛宣传校园足球活动的开展情况，努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。
六、加强调整对定点学校的考核工作
市体育局、市教育局将联合按照下发的《南京市开展校园足球活动学校评估细则》对学校进行考核，对考核优秀的学校给予奖励，对考核差的学校给予摘牌。建立动态管理机制，促进学校对校园足球工作的重视，推动校园足球活动的发展。
七、切实加大对校园足球活动的经费投入
学校要在经费上给予支持和倾斜，市校足办也要加大对学校经费的投入，对活动开展好的学校给予奖励。积极倡导全社会支持校园足球事业的发展，鼓励企业、社会团体、足球爱好者，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。充分发挥定点学校自身的协调和统筹的能力，采取多渠道保证财力的支持。
八、逐步完善班级联赛
根据南京市市校园足球工作开展的现状和具体情况，在春秋两季开展校园足球活动，分批开展小学部、初中部、高中部（含国际部）班级联赛，进行校内年级比赛，形成联赛体系，“让足球伴随孩子成长”的愿望才能真正达成。
金陵中学河西分校足球小组
2021年12月12日
2021年南京市金陵中学河西分校校园足球工作总结
南京市金陵中学河西分校校园足球工作组织领导有序；经费投入有限但够用；师资场地充足有保障；教育教学开展正常，有足球课、足球活动课、足球选修课等；训练正常开展，小学校队训练一周四次，初中校队训练一周三次、高中校队训练一周三次，竞赛成绩一般，小学足球队甲组和乙组均为区前六名，这次学校和欧贝足球俱乐部签约，初中男子足球队区前四名、高中男子足球队一般来说市前十六名，此次正在征战市长杯，第一场5：1赢了对手；学校足球项目的发展规划目标平实，以开展群众性足球运动为主要手段，以足球开展促进学生精神成长和体能发展为主要目标，脚踏实地，缓慢而坚定的营造校园足球氛围。下面是对我校2021年以及前面一段时间内校园足球工作的总结和下一步的计划：
2021年是我校被评为全国青少年校园足球特色学校的第六年，在这一段时间之内，学校逐步建立了较为完整的校园足球活动开展的一系列规章制度，各级校队也能坚持开展日常的训练和参加各级各类比赛，并取得了一些成绩，现对过去这一年的校园足球工作做一总结。
一、理念的转变还未看到成绩
作为十二年一贯制的学校，我校在活动开展、人才培养、队伍建设等方面具有明显的优势，以前没有意识到这一点，总是想从校外招收到一批优质的生源，一口吃成一个胖子，一跃而成为南京市的足球重点学校。但是在和学校同事以及领导多次商讨之后，从学校实际出发，决定走一条自我发展的道路，因此从校外引进了枫帆体育给我们小学做青训，并且自己学校小学部的足球专项教师也组建一支球队，从小学部的足球训练抓起，争取用三年左右的时间，来打造一支在区里面拿得出的队伍出来，经过一年多的训练，小队员们的水平进步的很快，可以预见的是，再经过几年的训练和锻炼，这批小孩成长起来之后，将会带动整个金陵河西足球水平的飞速提升。
根植于小学，发展于初中，提升于高中。我校小初高热爱足球运动的学生很多，但是具有较好基础的几乎没有，这一点从我校组队参加2021年南京市建邺区“区长杯”校园足球联赛的比赛成绩就可以看得出来，小学部乙组一等奖，高中部区一等奖，代表建邺区参加市长杯高中组足球比赛。我校高中生非常热爱足球运动，如果能够招进几个好苗子的话，高中球队前景可期。
成绩的背后映射出的是我校在足球教学和足球训练方面存在着诸多的不足。目前我校小学足球队外聘教练，初高中男子足球队由专项足球教师利用中午时间和周末时间开展训练，不论是训练内容和训练强度都难称优质。
从目前的学校的整体情况来看，应该说思路是很清晰的：小学部发展自己的后备力量，抓好青训工作，发掘和培养足球运动苗子；初中部是积极开展各种比赛和活动，结合体育中考，承前启后，争取陆陆续续的接过小学部培养的足球苗子，通过这一批学生打开局面；高中部是积极开展各类足球比赛和活动，以培养学生欣赏比赛能力、分析比赛能力、组织比赛能力、裁判比赛能力为主，尤其是对于学生足球裁判这一块，争取能够通过这样的一些校园足球裁判的培训来为中国足球裁判来源做一点有益的贡献。
二、校园足球环境营造
我校足球场人造草皮从2003年9月招生办学至2016年7月，已经使用了13个年头了，已经磨损的不适合进行足球运动了。2016年暑假期间，学校斥资改造了足球场，铺设了一流的人造草皮，在原有的一副十一人制足球门和两幅八人制足球门的基础上，又配置了四副五人制球门。这样的配置使得我校的足球教学、足球活动的组织形式得以更加丰富，同时足球场地的利用率也得到了明显的提高。同时学校新建成了健身房，也保障了学生可以在下雨天进行室内身体素质练习。我校除了有很好的场地设施之外，我们也把足球门都装上了足球网，包括十一人制的足球门，应该说完备的足球场地建设就是最大的足球氛围的建设。此外学校在足球场周边安装了照明设施，以供光线不好的时候使用。学校有时还会通过校园大屏幕，滚动播出单项足球技术的练习方法的视频（网上搜索得到，国外和国内的优秀的足球技术视频），做到定期更新。
通过这样的一整套的足球环境的建设，学生们会在此大框架之下，通过学校有组织的或者是自发的进行与足球文化的相关的活动，这样的活动更加的纯粹！
三、足球活动品位提高
我校当前的足球运动整体水平虽然不高，但是品位却不低。
1、结合我校之前引进的西班牙足球青训体系，开发除了带有浓郁西班牙风格的校本足球课程。
2、我校邀请省内国际级足球裁判员到校来开设讲座，组织小学部、初中部、高中部、国际部的学生前往学习听讲。
3、我校申请成立南京市建邺区健智诚体育俱乐部，以俱乐部为平台，更好的推动足球运动在我校和周边学校、社区的开展，力争将影响范围冲出建邺区。
4、和江苏省欧贝足球俱乐部合作，共同打造校园足球。
四、针对现状的若干反思
1、紧抓校园足球联赛，认真落实每年的校园足球班级联赛，做到早筹划、细准备、全记录、有评价，校园足球班级联赛开展不完整，因为学校人多班级多的问题，非常难以协调，首先要保证正常的教学。
2、进一步推进和繁荣校园足球文化，例如开展足球黑板报、足球服装足球鞋的设计、足球歌曲等比赛，这些活动目前仅仅停留在设想之中，还未能开展，有待进一步的去推进。
3、进一步的提高中学啦啦操队的水平，计划筹建龙狮队，全方位的达成教育部关于“一校一球一操”的相关规定。
4、提高教学、活动、训练的质量，从细节入手，做到既能照顾全面又能盯住个体。
以上是对于我校2021年度足球工作的总结和未来的计划，目标不大，也没有雄心壮志，更多的追求的是一种平实与内在效应，为立德树人的教育目标增添足球因素。敬请专家领导给予指正！
南京市金陵中学河西分校体育部
2021年12月19日
领导小组召开校园足球专题会议
我校2021年校园足球发展专题会议
3月16号上午，李楠楠主任出席，褚新露老师主持的关于我校校园足球发展规划，体育组所有体育老师均到场参与其中，来到足球场开展本学期第一次主题教研活动足球运控球、脚内侧传接球。在褚老师的主持下，全组老师一起学习了足球基本技术运控球、脚内侧传接球的技术动作，并讨论了足球课的组织教法。
一、明确了新一年校园足球工作小组领导班子，穆耕森任组长、李楠楠任副组长，褚新露老师任执行组长。
二、认真总结了上学年校园足球发展状况，校园足球发展阻力，上学年足球比赛分析失败原因。
三、提出新一年校园足球总体要求新一年校园足球成绩区前三名进入市比赛，组织新初一和新高一的班级联赛，摸清楚新进学生里的足球人才。组建新一届的校队（初中、高中）和协调学校足球队的训练工作。为学生购买校园足球保险、走出去请进来，聘用外教或高校教练指导训练。加强足球文化活动，足球文化节、开展足球摄影绘画征文活动，与外校联系进行足球交流友谊赛。
四、条件保障，关于足球场地建设要求配备足球门网、夜间照明灯的建设，保障训练条件，申请再购买一批足球训练服、训练鞋以及御寒服装，给学生提供训练补给，食品补助等营养需求。
五、校园足球安全预防与突发应急预案，保障学生身心健康定期购买足球运动保险。校医室、学工处紧密联系。
金陵中学河西分校体育部
2021年3月16日
（二）健全工作机制
金陵中学河西分校校园足球工作领导小组工作职责及议事规则
第一条 为加强全国青少年校园足球普及及推广（金陵中学河西分校）工作的领导、规划与管理，经金陵中学河西分校党委同意，成立金陵中学河西分校校园足球工作领导小组（以下简称领导小组）。
第二条 领导小组是金陵中学河西分校青少年校园足球普及及推广工作协调、议事和决策机构。领导小组成员为职务兼职，学校校长担任组长，副校长担任副组长，体育组褚新露担任执行组长，其它各相关职能部门领导担任成员。
第三条 领导小组的主要职责：
一、贯彻落实国家校足办关于《2016年全国校园足球普及与推广的实施方案》的法律法规、方针政策和重要文件精神；
二、执行《2016年全国校园足球普及与推广的实施方案》的规章制度和管理办法；
三、研究决定2021年校园足球中学骨干教师培训（金陵中学河西分校）工作的重大政策和发展事项；
四、部署2021年校园足球中学骨干教师培训（金陵中学河西分校）工作计划；
五、负责校园足球训练的规划和指导，检查督促普及和训练工作开展情况；
六、审议2021年校园足球普及与训练（金陵中学河西分校）的经费预算和决算。
第四条 领导小组遇重大决策事项不定期召开领导小组工作会议。会议由领导小组组长或组长委托的副组长主持，会议议题由领导小组组长确定，必要时领导小组可召开有关成员单位参加的专题会议。
第五条 领导小组全体会议、工作会议和专题会议决定的事项应形成会议纪要，并印发领导小组各成员。
第六条 领导小组下设办公室，设在副校长办公室，负责校园足球的日常工作。 体育组相关教师、教练员、校医室医生、各年级部主任任办公室成员。
第七条 领导小组办公室主要职责：
一、提出2021年校园足球普及与推广（金陵中学河西分校）工作目标、任务和实施方案的建议；
二、组织协调各成员共同促进校园足球开展工作；
三、每年定期召开校园足球工作联席会议或专题会议；
四、研究校园足球重大政策和发展事项；
五、及时记录会议情况和在学校网站报道；
六、领导小组交办的其他事项。
第八条 领导小组办公室实行办公室主任负责制，人员实行专兼职结合。
第九条 领导小组其它成员主要职责
一、由李楠楠主任负责校园足球项目的全面工作；
二、由会计负责经费的预算、决算及审计；
三、由褚新露老师负责校园足球工作的执行；
四、由杨俊杰负责资料的收集与整理；
五、由石海峰主任负责的足球活动或比赛等后勤保障；
六、由褚新露、孟赛男、石婷婷、陈娟、赵然负责各级校园足球队训练管理工作，其中褚新露、孟赛男、石婷婷、陈娟均为D级或C级教练员，石婷婷为二级足球裁判员。
七、杨俊杰为校园足球队的通讯员；
八、救护员由陈诺老师担任；
九、由仇广东主任负责校园足球的宣传工作；
十、由校医沈甜负责校园足球队的医疗营养；
金陵中学河西分校
2021年3月
组织领导架构
（三）完善规章制度
南京市金陵中学河西分校校园足球实施方案
为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字〔2009〕54 号）要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
组 长：穆根森
副组长：李楠楠
执行组长：褚新露
成 员：王亚军、孟赛男、叶晓东、赵然、石婷婷、崔淑辰、李维、陈娟、
柯光宝
各级部主任 各班主任
四、职责分工
1. 由李楠楠主任负责学校足球工作的全面开展；
2. 褚新露具体执行校园足球队工作；
3. 崔淑辰、杨俊杰负责校内竞赛组织安排工作、资料收集等工作；
4. 陈娟、孟赛男、石婷婷、叶晓东、赵然等负责组建学校足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理；
五、工作要求
1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；
2.足球教练员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
3.制定好相应的训练计划、比赛制度，让每个队员都知道当日训练的内容、要求，在训练中、比赛中享受快乐。
4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式.。
六、实施步骤
第一阶段：起始阶段（2020----2022）
第二阶段：开发实施阶段（2022——2024）
第三阶段：展示提升阶段（2024——2026）
七、具体实施
1.聘请专业足球教练定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，在初一、初二年级开设足球课的基础上，平时的每一节体育课也会在热身运动后安排十分钟足球相关知识讲解和足球相关竞技技能的辅导训练。
2.分段在全校推广普及足球运动。本学期初一年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；初二年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；下学期进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3. 学校成立足球队（初一、初二年级为主），男女生人数不少于10人。本着自愿的原则，选取那些在小学时就有踢球经验或热爱足球以及身体协调性好适合练习足球的同学，争得班主任和家长同意的基础上，填写申请表，教练进行筛选，最后确定人数。利用周五下午的活动课时间和周末的时间进行专项加强训练。
4.纳入大课间活动，自编足球操，作为校操进行推广。先小范围教操，然后逐步以点带面，利用体育课、活动课，采取老师教、同学互教等形式使初一、初二年级全部学会，作为我校的校操纳入大课间的活动，将足球绕杆运球作为校秋季运动会的比赛项目。
5.学校每学期至少举行一次班级联赛。各年级的比赛内容加以区分。
6.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
7.逐步改善学校足球场地，配备足球器械及符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于师资培训、外出活动等。
八、普及与推广，营造足球氛围
1.将校园足球特色活动列入学校工作计划，校园足球专项活动经费列入每年学校预算，校园足球师资培训列入教师校本培训计划
2.利用板报、广播、班团会普及足球知识、了解足球明星故事、观看足球射门集锦视频、播放世界杯音乐、讲足球历史等等。
3.开展各类比赛。如：足球知识竞赛、足球手抄报比赛、足球-我心中的梦想征文演讲比赛、年级足球赛、校级足球联赛等；
4.快乐足球进课堂。各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。
5.粉刷校园墙壁，将足球运动图案画到校墙上营造氛围。
6.通过校信通向家长宣传足球知识，以及我校在足球方面的一些举措，让家长了解和支持学校的足球方面的工作。
九、注意事项：
1、家长不愿踢球的一个很重要的原因是担心安全问题。在实施足球课程中，教师应起到主导作用，加强安全管控，讲清动作规范和要求，避免伤害的发生。同时要做好体育意外伤害险的购买，免除家长和教师的后顾之忧。
2、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
3、推进足球进校园活动，实现真正意义上的校本课程和特色教育，最终目的是为了促进学生身心健康发展。因此在各个实施环节我们要始终以学生为主体，打好基础，完善课程体系，为足球校园的持续发展不懈努力。
4、要加强领导与指导，教师之间要加强分工、协作与交流，充分发挥集体智慧。
5、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
6、切忌急功近利的做法，要实现真正意义上的校本课程和特色教育，为培养学生的能力奠基。
十、保障措施
1、建立健全特色创建工作组织，明确各自职责，形成网络体系。
（1）成立领导小组负责全校特色创建工作的领导、规划等。
（2）成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施小组，各实施小组制定具体的实施方案。
（3）成立总结考核小组，负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系，以保证学校特色创建工作的顺利实施。
2、完善各种制度，科学管理
（1）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加强过程管理。
（2）设立特色教师、特色年级组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。
（3）实行特色活动定期展示交流制度。
3、整体优化教师队伍，全面提升教师素质，保障足球特色教育成功开展。学校在融合制度化管理与人性化管理的基础上，本着“以师为本”的原则，做到时间、精力、情感、财力四投入，采用自我反思、同伴互助、专业引领的模式，实施发展性培训机制，加大教师培养培训力度。
4、建立立体足球教育，进行舆论宣传，面向社会，开放学校，开放课堂，建立与家长社会相联系的立体教育。利用家长会、电台、报刊等媒体加大足特色教育的宣传力度。
5、压缩其他经费开支，保证有足够的活动经费。
6、以足球教育为载体，与省内及全国同样把足球做为学校课程进行开发的兄弟学校进行沟通和交流，互通有无，共同提高。
7、未来三年内，学校争取获得一次市级特色展示现场会的承办权，以提升学校的足球教育影响力，促进本校特色项目建设。
8、上级的支持与指导为该项工作保驾护航。
金陵中学河西分校体育组
2021年3月
南京市金陵中学河西分校足球特长生招生方案（预案）
经我校领导班子和体育组的共同研究，我校制订了将在2022年招收初中足球特长生，具体方案如下：
一、领导小组
组 长：穆耕森
副组长：李楠楠
组 员：褚新露 王亚军 孟赛男 石婷婷 叶晓东
二、招生对象
本市户籍小学应届毕业生，综合素质测评等第全优，并符合下列条件之一者：
1、小学阶段参加市（地）级及以上正式体育足球比赛获前六名的主力队员（含省布局在本市的重点项目）；小学阶段参加市（地）级及其以上体育比赛达到国家二级及以上运动员标准的考生；以上各类比赛获奖必须由教育行政部门组织或参与组织方有效，并优行录取。
2、本市范围类小学有足球训练基础（小学四、五、六年级均坚持在区以上少体校足球队训练）、经足球特长生招生考核组考核合格，并有志于初中三年坚持足球训练并完成学校足球比赛任务的应届小学毕业生。
三、报名要求
首先学生要准备与学校签订协议，主要内容为：
1、要求就读的特长生除交正常学杂费外，还要交纳训练与学习成绩保证押金，数目为本校正常录取学生所交捐资助学费用的三分之二，该押金在学生初中毕业时如通过了南京市足球特长生中考加试，同时通过了南京市中考文化考试规定的考试成绩后退还本人。
2、学习期间，保证遵守校纪、校规，认真学习文化知识，学习成绩保持在本年级中等水平。
3、学习期间课余专业训练要认真、刻苦、踏实，能够代表学校参加各级各类比赛并取得名次。
4、如违反上述协议规定，学校可以取消其特长生资格，遣回原学区初中。
三、报名时间、地点、人数
根据我校招生办规定的时间、地点、人数报名。
四、计分方法
总分：100分，其中身体素质40分，每项10分；专项技能60分（见附录）
身体素质测试（40分）：12分钟跑、50米、纵跳摸高、仰卧起坐；（每项10分）
五、录取方法
1、从高分到低分择优录取。
2、录取名额为5名（其中少体校考生享受文化分优惠加分录取的不超过3人），报名人数不超过5人，招生人数相应减少1人。
南京市金陵中学河西分校
2021年3月1日
足球特长生专项测试内容及评分标准（60分）
一、考试内容：
1.双脚颠球
2.绕杆射门
3.实战比赛
二、考试方法：
（一）双脚颠球：10分
双脚颠球；
考试方法及评分标准：
达标（5分）：每人颠球一分钟，不间断颠10个，得1分；满分5分；
技评（5分）：
5分：动作正确、协调，颠球高度适当、到位。
5—4分：动作正确、协调，颠球高度较为适当、基本到位。
3—2分：动作基本正确、协调，颠球高度较为适当、基本到位。
（二）绕干射门：10分
考试方法及评分标准：
达标（5分）：每人运球绕杆射门5次，射进1球，得1分；满分5分；
技评（5分）：
5—4分：动作正确、协调，射门到位。
3—2：动作基本正确、协调，射门基本到位。
1分以下：动作基本正确、不协调，射门不到位。
（三）实战比赛：40分
1.方法：考生进行5人制实战比赛
要求：考生必须认真比赛，发挥技、战术水平，服从裁判的判决
2.评分标准
差：0～10
攻守技术差， 判断能力差，技、战术意识及运用差。
中：11～20
攻守技术不全面，判断能力一般，技、战术意识及运用一般。
良：21～30
攻守技术比较全面，判断能力比较强，技、战术意识较强，运用较合理。
优：31～40
攻守技术全面，判断能力强，技、战术意识强，运用合理。
金陵中学河西分校校园足球课余训练和竞赛制度
一、总则
1、此队规为金陵中学河西分校足球队队规。
2、此队规为金陵中学河西分校校园足球活动小组统一制定并实行。
二、 入队规则
1、球队统一管理，共同建设。
2、队员必须是我校在校生
3、队员必须身体健康，遵守学校及班级规定。
4、必须保险手续齐全
三、队员守则
1、队员之间必须团结，个人服从集体。
2、任何队员都必须以学校为中心，维护球队利益，树立足球队的积极进取、奋勇拼搏的形象。
3、队员应遵守球队的规章制度。
四、训练、比赛制度
1、如无特殊情况每周训练二次，训练时间为90分钟。
2、每次训练之前，队员必须提前5 分钟到场，如临时有事不能到场。请至少提前两小时通知教练，以便及时安排训练。
3、任何训练比赛严禁与教练、对方队员、对方啦啦队或其他同一场地做游戏同学等发生冲突。如遇意外，请队员克制自己，由教练或队长向对方交涉。
4、对待任何训练、比赛都要力争发挥自己最好水平。比赛中积极进取、奋勇拼搏，本着友谊第一，比赛第二的原则无论是领先还是 落后，都要在一种良好的精神状态下完成比赛。
5、训练、比赛中任何队员必须进行热身活动。尽量避免身体伤害。
6、训练、比赛中如有受伤，应立即停止比赛，帮助受伤同学接受治疗。
7、替补队员要有良好的心态和行动，积极热身，随时准备替换上场。
五、处罚规则
（一）迟到、缺席处罚
1、训练时，不允许迟到，否则不允许在该场比赛首发。累计迟到2 次者，停止比赛 1-2 场。累计迟到 3 次者，只允许在球队跟随训练，并停止一切比赛。累计迟到4 次者，开除出队，并公开对其的惩罚。
2、对任何旷训、罢训、旷赛、罢赛队员：第一次实行严重警告，并停训 1 场，并做出书面及全体队员的检讨，第二次开除出队。
3、如因特殊情况不能参加或不能准时参加球队活动时，须提前给教练请假。未提前请假者作无故缺席处理。
（二）关于比赛
1、比赛听从教练及场上队长指挥，遵守比赛纪律，禁止恶意犯规或有违体育道德的行为发生，违者停赛一场。
2、首发阵容以注册队员、经常参加球队比赛、按时到场训练比赛顺序为原则，一般队员、新队员作为替补。原则上球队比赛阵容由教练、队长安排，球队没有绝对主力与替补之分，任何队员都应做好替补准备，关键位置稍微固定。
3、球队比赛时队员需提前十分钟到场，针对比赛指定首发阵容、安排技战术打法、进行赛前热身与准备活动。比赛过程中，队长有权对人员进行调换，应遵守队长的安排。比赛结束后，队内总结完毕方可离开。
4、比赛结束前不得离开球队，若需提前离开，应向领队或教练请假，违者停赛一场，屡教不改者劝其离队。
六、其他处罚
1、对违反校规校纪、违反球队规章制度、损害学校声誉者，一律开除。
2、对殴打、谩骂、侮辱他人者等品行不端，视情况而定，处以停训3 场或以上到开除出队的处罚。
3、对不听从教练指挥、擅自行动者，视情况而定，处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。
4、学习成绩显著下降，经一段时间整改后不明显提升的自动离队。直至成绩进步方可再次参加训练。
5、连续 3 次，累计 5 次不参加球队义务劳动或有益活动者，视情况而定处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。
金陵中学河西分校
2015年9月
金陵中学河西分校校园足球运动安全防范管理制度
根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据校园足球的实际特点，为加强安全教育学校特做如下规定：
一、学校组织学生参加校园足球活动及上足球课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。
三、学生到校外参加足球比赛或其它足球活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。
四、足球场地、器材的安全与保护：
1、 学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
2、 增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各体育器材室配置足够的消防设施。
3、 定期检查足球场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映和及时解决。
4、 做到足球场地专人专管，保证场地、场馆器械的安全，保证器材的合理使用。
五、体育教师上足球课要做到：
1、 上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的校园足球安全教育。
2、 合理安排足球训练运动量和运动强度，关注体质较弱学生。因特殊情况不能上足球课的学生必须和班主任沟通。
3、 足球课一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。
4、 讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。
5、 发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。
6、 下课集合整队，做简单讲评。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知校医和班主任。
六、如果足球课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：
1、 迅速通知校医、班主任（相关领导）和学校领导。
2、 校医对病（伤）学生做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好学生病（伤）情及临时处置情况的记录，并上报学校。
3、 如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
4、 班主任（相关领导）要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报教委相关部门。
5、 体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。
七、学校根据国家有关政策法规，对学生在体育活动或足球课中发生的突发事件进行善后处理。
金陵中学河西分校
2015年9月
金陵中学河西分校校园足球师资培训制度
通过对体育教师进行系统培养，包括思想和业务培训，使之能坚持四项基本原则，热爱本职工作，为人师表，教书育人；掌握足球的基础和专业知识，具有较强的足球教学、科研和社会工作能力，以建立一支适应校园足球发展需要的师资队伍。
一、对体育教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重，理论与实践统一，按需培训学用一致和多种形式并举的原则。
二、教研室主任、副主任负责师资培训规划，每年底需做出下一学年的师资培训计划，上报校或组织人事部批准后由秘书负责具体落实工作。
三、选送外出培训的教师应该是政治思想表现好，热爱足球事业，安心工作，服从安排，完成教学工作的各类在岗教学人员。
四、所有新毕业的青年体育教师，必须经过岗前教育理论培训班，并取得毕业（结业）证书。
五、培训教师在进修学习期间要及时汇报所获得的新信息、新技术、新知识；在学习结束后要写出总结报告，提出今后工作开展计划，创造条件，积极实施；回来后要在全科室进行汇报。
六、在岗教师按照教研室工作条例，认真开展听课、公开课、集体备课、观摩学习等活动，不断提高校园足球教育素质与教学水平。
七、无特殊理由不服从体育教师足球培训安排或擅自中断培训者，三年内不再安排培训；其他违反学校师资培训工作条例者，按有关规定实行处罚。
金陵中学河西分校
2015年9月
金陵中学河西分校校园足球工作检查督导管理制度
为了保证我校校园足球工作的顺利开展，经学校研究决定，特制定以下规章制度。
（一）安全防范
足球运动是世界体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目，号称“世界第一大球”，“世界第一运动”。它是以脚完成技术动作，两队相互对抗，以攻入对方球门多少判定胜负的激烈而又富有魅力的球类运动项目。深受世界各国人民所喜爱。足球比赛以其特有的魅力吸引成千上万的青少年日成年人纷纷加入到这项运动中来。然而，这一项激烈的运动，他的身体碰撞、争抢都会给参与这项运动的人造成不同程度的损伤，比如用力过大引起肌肉的拉伤、或者被别人踢伤、铲伤等等。为了避免在运动中受伤我们应该做到以下几点：加强思想教育；合理安排教学训练和比赛；认真做好准备活动；加强易伤部位的训练；加强保护与自我保护意识；加强保健指导工作。
（二）组织实施
按照“普及与提高”的原则，依据“整体推进与重点打造；全面参与与特长培养”相结合的总体思路，在全校全面推广校园足球活动。有效整合优势资源，加大培训与招聘力度，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设。健全学校足球课程体系，将足球教学与校园阳光体育活动有效结合，开展形式多样的校园足球活动，组建校园班级足球队，开展校园五人制足球比赛。加强足球重点学校建设，形成足球区域发展优势，建立足球特色项目基地，提高学校足球运动队训练水平，培养优秀足球人才。
（三）教育教学
采用先进的教学理念，充分结合“阳光体育”的目标。坚持健康第一，把足球作为树人的载体，积极推进素质教育，促进学生“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展。每班级每周至少安排1节足球体育课，体育教师因地制宜根据科学先进的教材制定适合学生的教学计划，充分发掘学生对足球的兴趣。在大课间中成立足球兴趣小组由兼职教练进行指导和教学。
（四）训练竞赛
在各班遴选对足球有充分兴趣和身体素质较好的学生成立校级男，女生足球队并开展有科学合理的训练。训练由主教练负全责并有规律有成效的请校外专业教练员提供技术指导。
每个班级成立班级足球队利用足球课和大课间时间组织训练，定期举行比赛对表现突出者可吸纳入校级足球队，校级足球队要积极参与各项由正规机构组织的比赛活动。
（五）文化建设
校园足球文化作为足球教育重要组成部分，是全面实施素质教育的有效载体，是德育体系中亟待加强的重要方面，对学生的技能发展起着潜移默化的熏陶作用，要开展校园足球文化建设，把足球动和静与学生全面底稿完美结合，形成特色校园文化。
在校园足球文化建设过程中要经常开展以足球为主题的校园文化活动。建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动，交流学习经验，激发广大学生对足球这项活动的热爱。
（六）检查督导
建立科学评价机制，落实专项督导。把保证中小学生每天一小时校园体育活动列为专项督导的内容，健全学校体育专项督导制度。学校采取专项督查、随机抽查和到岗必查的方式，每年对学校落实“每天一小时校园体育活动”和公示情况进行全面检查，对未按要求落实学生每天一小时体育锻炼工作的情况责成限期整改。
学校自查，落实整改。各学校根据各级文件精神和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，对照自查表，认真自查，找出问题，寻找解决方法，切实保证每天一小时活动的实施。
督导通报，整改复查。定期将督查和抽查结果及时予以通报和公布，学校要根据提出的督导意见进行认真整改，对被督导的整改情况进行复查。
金陵中学河西分校
2015年9月
南京市金陵中学河西分校
奖励性绩效工资分配方案
.
（一）按月发放部份（以十个月计算）
1、学校自主项目
| 项目 | 标准 | 备 注 |
| 师德奖 | 200元 | 有违师德规定细则扣除当月全部该奖 |
| 满勤奖 | 200元 | 缺勤按学校相关规定扣发 |
2、班主任津贴
| 项目 | 发放标准 | 备 注 |
| 合格班主任 | 400元 | 按班主任工作考核方案由学生处组织考核，考核比例3:3::4 |
|
班主任月考核
| 优200元 良150 合格 100元 |
3、一线骨干教师津贴
| 类别 | 级别 | 发放标准 | 备 注 |
| 特级教师 |
|
| 1、 一线骨干教师该奖项内不重复计算按最高奖项享受。 2、 “优秀青年教师”享受年龄在45岁以下。 3、 市、区优秀班主任在实际担任班主任工作时享受 |
| 学科带头人 | 市级 | 500元 | |
| 区级 | 150元 | ||
| 优秀青年教师 | 市级 | 150元 | |
| 区级 | 100元 | ||
| 能级教师 | 杰出 | 400元 | |
| 功勋 | 300元 | ||
| 首席 | 150元 | ||
| 标兵 | 100元 | ||
| 能手 | 50元 | ||
| 新秀 | 50元 | ||
| 优秀班主任 | 市级 | 200元 | |
| 区级 | 100元 |
4、校内职务津贴
| 校内职务 | 发放标准 | 备 注 |
| 正校级 | 700元 | 不担任相应职务，停止享受该项津贴。 |
| 副校级 | 650元 | |
| 中层正职 | 500元 | |
| 中层副职 | 450元 | |
| 团队、人事干部 | 100元 | |
| 年级组长 | 200元 | |
| 教研组长 | 100元 | |
| 备课组长 | 50元 | |
| 体育教练 | 200元 |
5、代课津贴
本人工作已满负荷，为其它教师代课，享受代课津贴，本人工作未满工作量，为其它教师代课，超出工作量部分按课时计算。
| 学科 | 发放标准 |
| 语、数、外、理、化 | 20元 |
| 政、史、地、生 | 15元 |
| 音、体、美、劳、信息 | 12元 |
6、课时津贴
计算方法
周课时+周教案数*课时单价*学科系数*职称系数*年级系数*4.4
学科系数 语数外 1 物化 0.9 政治历史地理生物 0.85
美术音乐 体育劳技信息0.8
职称系数 高级 1 中级 0.85 初级 0.7 实习期0.6
年级系数 初二 生物地理1.1
初三高三 历史体育 1.1
初三高三 政治 语文 数学 外语 物理 化学 1.2
课时单价 7元
选修课津贴 每课时 12元
辅导课津贴 每课时10元
运动队训练 每课时12元
通讯员补助 每篇20元
辅导课监考一场5元
行政人员津贴 300
教师系列兼职
主要领导以12课时加教案计算 不再享受行政津贴
兼课课时津贴加二分之一行政人员津贴
兼课课时津贴加二分之一行政人员津贴不足行300元按照300元计算
实验 信息参照行政人员
（二）按学期发放部分
1、出勤考核
出满勤奖励 600元
不能满勤按学校相关规定扣除
2、职业道德考核
凡遵守南京市教育局关于绩效考核师德要求之各项规定、奖励 400元
凡有违背师德规定，酌情扣除50%—100%
3满工作量奖励 400元
凡满工作量教师和职工奖励400元，不满工作量按相应比例扣除
4、 当年获得各种表彰奖励
| 奖项 | 发放标准 |
| 市先进工作者 | 500元 |
| 市优秀班主任 | 400元 |
| 区先进工作者 | 100元 |
| 区优秀班主任 | 100元 |
| 区优秀党员 | 100元 |
| 校先进工作者 | 50元 |
5、 行政工作考核
行政人员经考核分格 奖励400元
行政人员经考核优秀 奖励600元
优秀比例为20%
6教学人员考核A(约33000)
| 项目 | 标准 | 备注 | |
| 学生评教评学 | 优秀 | 400元 | 总体满意率＞85% 总体满意率＞75% 总体满意率＞70% |
| 良好 | 300元 | ||
| 合格 | 200元 | ||
| 教案检查 | 合格 | 100元 | 以学校和区视导检查结果为依据 |
| 不合格 | 0元 | ||
| 听课 | 优秀 | 100元 | 未完成听课任务为不合格 超出听课任务20%为优秀 |
| 合格 | 50元 | ||
| 不合格 | 0元 | ||
| 校内竞赛 | 一等奖 | 100元 |
|
| 二等奖 | 70元 |
| |
| 三等奖 | 50元 |
| |
| 公开课 讲座 | 市级 | 200元 | 同一级别或同一教学内容不重复计算 |
| 区级 | 100元 | ||
| 校讲座 | 50元 | ||
| 作业批改 | 合格 | 100元 |
|
| 不合格 | 0元 |
| |
| 区视导优课 |
| 50元 |
|
| 考试管理 | 合格 | 50元 |
|
| 不合格 | 0元 |
| |
| 校本课程 | 开设 | 100元 |
|
7、教学人员考核B
| 项目 | 标准 | 备 注 | |
| 指导青年教师 | 100元、人 |
| |
| 先进教研组 | 市 | 100元 人 | 评比当年 组长200元 |
| 区 | 50元 人 | 评比当年 组长50元 | |
| 教师赛课 | 市级 | 200元 | 二等奖以上 三等同区级 |
| 区级 | 100元 | 二等奖以上 | |
| 个人立项课题
| 省级800元市级500元 | 开题、结题各一次 | |
| 参与学校取得的立项课题 | 100元人 | 开题、结题各一次，组长省级400市级200 | |
| 论文获奖 | 一等奖 | 150元 | 市级以上 发表等同 |
| 二等奖 | 100元 | 市级以上 区一等奖等同 | |
| 指导学生获奖 | 待定 | 仅限教育主管部门组织的竞赛 | |
8、教学事故处理意见
凡经学校认定的教学事故在绩效考核中酌情扣除300—500元
9、管理人员考核奖
| 项目 | 标准 | 备注 |
| 校级 | 优秀800合格600不合格0 | 全体教师无记名测评 |
| 中层 | 优秀700合格500不合格0 | |
| 教研组长备课组长 | 优秀200合格100不合格0优秀200合格100不合格0 | 组内教师测评 70%权重 分管主任测评 30%权重 |
| 年级组长 | 优秀200合格100不合格0 | 组内教师测评 70%权重 分管主任测评 30%权重 |
10 节假日加班 运动队训练
三 津贴扣发条例
当月病假满一周，事加满三天 不享受满勤奖
教师因病因事请假缺课 ，每节课扣除20元；行政人员因病因事请假 每半天扣除20元
未经批准 不出席应参加的会议 与活动每次扣除10元
凡当月扣除的部分在学期考核中将重复扣除
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