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进一步优化体育教学的行动改进计划

发布时间：2018-09-07

进一步优化体育教学的行动改进计划

姓名

陈志山

任教年级及班级

高中

教龄

29

1.您想在哪方面完善您的优势或改进现阶段的不足？

优化《运动技术学习与体能练习相融合的教学设计》，加强高中学生素质训练和体能储备，充分发挥学生的主体作用，让学生在学练中，全面发展学生的身心，增强学生体质。

2.您为什么要在这方面的完善您优势或改进您的不足？请讲一个引发您选择这方面完善或改进的您自己的故事。

   目前，好多一线教师还存在“教教材”和忽视在每一节课堂教学中增加体能练习的观念，纯粹地为教运动技术而教运动技术，使得课堂教学单一枯燥，很难激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，运动参与度不高，且学生还缺少与运动技术相关的体能练习方法的训练。因此，教师若能在这个方面进行研究，不仅能促使教师的业务水平提升，课堂教学也会丰富多彩，教学效果会显著增加。比如：篮球行进间上篮的教学，首先对这个技术进行分析，在不破坏动作完整性、连贯性的前提下，可以分成几个技术环节，然后再根据各个环节的特性，寻找提高动作技术水平的元素进行教学，最后用关于这个运动技术的动作方法、练习方法、运用方法、组合方法、保护与帮助方法、评价方法来教这一技术，让学生学会并掌握运动技术，并能活学活用，学以致用。

3.您准备完善或改进的目标是什么？请您具体地、有条理地阐述出来。

提出“用学练方法教内容”这一观点，即动作方法、练习方法、运用方法、组合方法、保护与帮助方法、评价方法来教内容。每一个运动技术的学习，都要从这些方法去思考，分析，重新构建单元教学计划，制定课时教学计划，教会学生这些方法，学习的运动技术才能长久不忘，养成终身体育锻炼的习惯，为学生的终身体育打下扎实的基础。

4.您打算采用什么方法来完善您的优势或改进您的不足？在完善或改进的过程中您将会有哪些行动？

   认真学习高中体育新课程标准，深刻领悟其理念，并贯彻执行到课堂中，注重提高自身的业务素养，教书育人，为人师表；在课堂教学中，加强德育渗透，立德树人；培养学生终身体育意识，养成终身锻炼身体的习惯；提高学生的心理健康水平，提高学生社会适应能力；利用课余时间，加强学习，加强锻炼，全面提升专业化水平。

5.请联系您的体育教学实际，畅想在这方面完善或改进的目标实现后，您或您的学生可能发生的变化。

  在以后的课堂教学中，加强师生互动；加强教学研究；驾驭课堂能力更强；教学氛围更浓厚；分析判断、创新探索、社会适应等能力不断提升，课堂教学效果好；提高学生的运动参与度；发展学生的运动能力，提高体质测试成绩。

6.您预计在改进过程中会遇到哪些难点？解决这些难点需要教研组提供什么支持条件？

   成功教学离不开长久的坚持不懈的努力；一个人的毅力是决定是否成功的关键因素；学无止境，学海无涯，永远走在学习的路上；团队合作，共同前行，才能走得更远，才能取得更大的成功；加强与外省市老师的交流，取长补短。

7.您最希望采用什么形式来呈现您的目标达成的结果？

   让更多的学生喜欢上体育课，让更多的同仁认可自己，让自己的研究成果使更多人受益。

 

                                         填表日期     2018年9月3日                   

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