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进一步优化体育教学的行动改进计划表--赵然

发布时间：2018-09-07

进一步优化体育教学的行动改进计划

姓名

赵然

任教年级及班级

初三（5、6、17、18）

教龄

10

1.您想在哪方面完善您的优势或改进现阶段的不足？

（1）转变观念：对器材的合理开发与利用；

（2）随机应变：课堂教学中学会灵活、多变。

（3）关注细节：关注课堂教学中的一点一滴（关注到每位学生，包括技术动作、情绪等）

（4）澄清误区：课堂教学要合理、要有针对性、

 

 

2.您为什么要在这方面的完善您优势或改进您的不足？请讲一个引发您选择这方面完善或改进的您自己的故事。

一名合格的体育教师不仅要有专业知识和运动技能，还要有教学技巧与技能，还要严于律己做学生的楷模，还要细致耐心的工作，还要对许多方面说不：（1）不要瞧不起任何一位学生；（2）不要恐吓、威胁学生；（3）不要轻易而随便的许诺学生；（4）不要逼学生就范；（5）不要过度保护监督学生；（6）不要对学生唠叨不休；（7）不要强迫学生立即盲目地服从；（8）不要从容学生；（9）不要用不一致的规矩要求不一致的学生；（10）不要订不适合学生年龄的规矩。

 

3.您准备完善或改进的目标是什么？请您具体地、有条理地阐述出来。

充分发挥学生的主体作用，让学生的身心得到全面发展。学生是课堂的主人，在课堂教学是主体地位，换句话说教学目标的主体是学生，是表明学生通过课堂学习后的收获与发展。利用好集体备课，科学合理的制定出单元教学计划和课时教学计划，在课堂教学上加以实施，加强学生的身体素质和体能，是每一个运动技术的学习得以完善。为学生的体育学习打下良好基础，养成终身体育锻炼的习惯。

4.您打算采用什么方法来完善您的优势或改进您的不足？在完善或改进的过程中您将会有哪些行动？

 认真学习新课程标准，领悟其理念。在课堂教学中，严格加以执行和贯彻。提高自身专业素质和业务能力 。使德育教育在课堂上更进一步，“态度决定一切”。好的行为习惯是上好每堂课的开始，始终把学生放在首位。

5.请联系您的体育教学实际，畅想在这方面完善或改进的目标实现后，您或您的学生可能发生的变化。

 在今后课堂教学中，加强自身业务的学习，能更好的掌控课堂。激发学生的学练兴趣，提高学生的运动参与度，发展学生的运动能力。把学生的体测成绩和中考体育成绩提高上去。

6.您预计在改进过程中会遇到哪些难点？解决这些难点需要教研组提供什么支持条件？

  俗话讲：“众人是柴火焰高”一个人的能力是有限的，只有不断学习才能不断提高自己，才能更好的教学。虚心向老教师请教，学习他们的教学经验，不断完善自己。加强团队合作。也希望教研组创造机会和提供平台，“走出去，引进来”与外界交流学习，取长补短。

7.您最希望采用什么形式来呈现您的目标达成的结果？

  用事实来说话，让所教的学生都喜欢体育课。2019年4月中考体育成绩是检验目标达成的最好结果

 

 

 

                                         填表日期      2018年9月                  

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