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如何应对孩子的愤怒？——幸福家长成长系列课第四次幸福家长成长系列课在草长莺飞的美好季节如约而至。这节课钱素玉老师带领家长们在活动中掌握了如何应对孩子的愤怒以及肯定孩子的正确方式。 当孩子有情绪，愤怒时，你是选择强行制止他，还是承认、认可他的愤怒，并向孩子提出可接受的解决方案呢？每个家长都肯定过孩子，但你知道表扬和鼓励的区别吗，它们会给孩子带来怎样的长远影响呢？钱老师通过一个体验活动生动地向家长们展示了两种方式带来的截然不同的感受。当你强行压制孩子的不满情绪时，孩子只能感受到不被理解，他的情绪只会更加愤怒。而表扬更多在乎的是结果，是表扬者希望得到的结果；孩子为了得到别人的表扬，容易养成讨好型人格；而鼓励重视的是过程，是对孩子付出努力的一种肯定；接受鼓励的孩子会更加自信、自立，有自己的价值观，不依附于他人。 课程在轻松愉悦的氛围中结束，家长如是说：“这节课让我明白孩子遇事也会愤怒，也要发泄，作为家长承认愤怒并认可愤怒，教会孩子可以产生愤怒的情绪，但不要以愤怒的方式表达出来。” “这节课让我感悟到只有我们认识和接纳自己的愤怒，并且学会以尊重和尊严的方式认可感受，同时找到可接受的方式表达感受时，才会更多地接纳并控制我们的行为”…… 家庭教育的本质，不是孩子的高分和奖状，应是家长发自心底的对孩子的理解与爱。饮爱而生的孩子，才懂得如何去爱自己和别人。正如我们举办“幸福家长成长”系列课的初衷：做幸福的家长，培养幸福的孩子！ （文/钱素玉） 练习如何友善地指出孩子的不足 体验失控的家长，被指责的孩子 现场感受表扬和鼓励的不同 做幸福的家长，养育幸福的孩子！ -
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争做光荣少先队员 ——小学部举行一年级学生大会暨入队队前教育活动为帮助一年级小精灵养成良好的行为习惯，加强小精灵的光荣感和责任感，营造良好的校园氛围。4月19日，金陵中学河西分校小学部在D楼报告厅开展了一年级学生大会暨入队队前教育活动。一年级四百多名小精灵无比兴奋地参加了此次大会。大会以“争做光荣的少先队员”为主题，从文明礼仪、行为习惯、课堂常规、帮助奉献和积极进取等方面，回顾了本学期一年级小精灵们的表现，为小精灵们入队做好准备。大会还为表现突出的小精灵颁发奖状，鼓励其他小精灵以他们为榜样，规范行为、文明举止、勤学奋进，争做优秀小精灵，争做光荣少先队员。 李萍萍主任以常规教育为载体，为一年级小精灵带来了一堂生动有趣的入队队前教育课。李主任从班主任们精心搜集的行为习惯照片展开教育，亲切、直观、细致、生动，小精灵们听得心潮澎湃、掌声不断，现场气氛十分热烈。小到就餐时两手端饭盒，饭盒稳稳手中拿这些细节，到课堂抱臂坐正仔细听，聚精会神不放松，再到养成良好的书写习惯，都与小精灵们平日的校园生活息息相关。其中，两张对比鲜明的习字作品，让小精灵们深深感受到书写端正、整洁的重要性。一个个文明有礼的行为，一份份端正整洁的作业，使小精灵们感受到良好行为习惯的“正能量”。而少数小精灵的不文明行为，如课间打闹、浪费纸张、上课翘椅子等瞬间，也引发了小精灵们的深思。李主任强调，争做光荣的少先队员，不仅需要良好的行为习惯，更需要帮助奉献的精神、积极进取的态度。 最后，李主任和年级组长濮老师为一年级各班表现优异的小精灵颁发奖状。“才艺之星”、“自立之星”、“奋进之星”、“礼仪之星”、“环保之星”、“创新之星”、“奉献之星”、“勤学之星”、“运动之星”、“友爱之星”等一位位熠熠生辉的“小星星”，光荣地走向领奖台，台下的小精灵掌声雷鸣。李主任直观、生动的队前教育，“小星星”们的榜样示范，都在引导一年级全体小精灵从文明礼仪、行为习惯、课堂常规等方方面面提升自己，争取早日加入少先队组织，成为一名光荣的新时代好队员！ （文/周阿敏） 李主任主持大会 小朋友们认真聆听 友爱之星 运动之星 自立之星 才艺之星 创新之星 奋进之星 奉献之星 环保之星 礼仪之星 勤学之星 -
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吟咏植物，润泽童心——记四年级7、8、9班精灵秀活动“精灵秀，精灵秀，我是精灵我来秀！秀才艺，秀文明，争做出彩小精灵！”4月16日中午，千人报告厅内热闹非凡，孩子们翘首期盼的精灵秀活动又一次拉开了帷幕。这次精灵秀活动依旧是四年级的同学来展示，他们为大家呈现的是拓展课程中校园内植物主题的学习成果。 四（7）班围绕樱花这个主题，将樱花的发展史、樱花的象征意义、樱花的浪漫唯美，以舞台表演的形式呈现出来。当情景剧《神秘樱花史》提及樱花其实起源于我们伟大的中国时，场下孩子们不约而同地爆发出经久不息的掌声，自豪感油然而生；诗歌朗诵《和平樱花情》道出了樱花悠久而浪漫的历史、深远而凝重的含义，真可谓“朵朵樱花寄和平，代代相传恒久远”......在这个和平的年代里，幸福河西大精灵携手最美小精灵，在樱花大道上跳起了樱花舞，更是将四（7）班的表演推向了一个高潮。 樱花绚烂于风中，美丽纯洁的玉兰花也飘然而至，和春天相约。四（8）班舞台剧《我和春天有个约会》，给我们讲述了一位即将退休的园丁和一群孩子之间平凡而感人的故事。孩子们绘声绘色的表演，老师的倾情加盟，师生之间这种纯真朴实的情感，深深感染了在场的每一位孩子，六年级的大哥哥、大姐姐们即将迎来他们的毕业季，他们有的眉头紧锁，正在沉思；有的眼眶湿润，低声呜咽；有的凝视老师，深情微笑。动听的音乐，优美的意境，曼妙的舞姿，四（8）班孩子绽放出了属于自己的精彩和灿烂。 欣赏了花儿的美丽芬芳，孩子们继续领略了岁寒三友之一竹的风采。四（9）班小精灵们以诗歌、舞蹈两种形式给观众们展示了竹的中空、挺拔、有节。诗歌朗诵《竹之韵》让我们了解了竹的生长特性，给孩子们以启发、以鼓舞，激励他们能够直面生活、学习中遇到的艰难险阻，茁壮健康成长。舞蹈《竹之精灵》唯美唯妙，丝丝入扣，竹之小精灵们用曼妙的舞姿表达出了竹之精神，表现了小小少女们的绿色期冀。 本学期拓展课程中，师生们勤思乐学，发挥了自己的聪明才智，把课程中学到的知识淋漓尽致地呈现在全校师生面前，让我们拭目以待，期待下一学期精灵秀带给孩子们更多的精彩！ 四（7）班《樱花颂和平》 汇演前先入个镜 师生动感樱花舞 樱花史的讲述 诗歌朗诵《樱花颂和平》 张张明信片 给予浓浓情 四（8）班《玉兰花—我和春天有个约会》 -
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2019/04
精灵秀之桥文化4月9日中午，千人报告厅内又响起了熟悉的口号声，孩子们又迎来了喜爱的精灵秀活动。本次精灵秀活动主题继传统节日之后，由四年级4-6班同学来展示桥的故事，他们将把拓展课程中对桥的学习成果通过多种形式呈现出来。 四（4）班小精灵们将桥的起源，中国名桥的故事等以舞台表演的形式展现出来。一群孩子在老师的带领下参观南京本地著名的长江大桥，由此引出了桥的世界。南京长江大桥是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁史乃至世界桥梁史上具有重要意义……随着孩子们的介绍，大家把目光投向了远古时期：一群原始人为了交流，搬起了石头搭起了第一座桥。让现场所有人认识了桥的起源。孩子们在分享桥的知识之余还不忘记中国著名的赵州桥，将它的建造趣闻也呈现给了现场的观众。最后孩子们分享了桥的价值，用一首《外婆桥》告诉了大家桥不仅有通行，历史价值，还有着浓浓的情感价值。 讲述了中国桥的种种故事，怎么能少了世界名桥的介绍。四（6）班的小精灵们通过走秀的形式向大家讲述了各种名桥的故事：世界最长悬索桥-名石海峽大桥,它全长3911米；世界最长的屋桥-克雷默桥；世界上最长的湖桥--庞恰特雷思湖桥；世界最长铁路桥：丹阳-昆山特大桥……孩子们将一个个名桥一一介绍，让在场的所有观众增长了不少关于世界名桥的知识。一幅幅生动的画卷，展现了小精灵们对桥的想象，桥的理解。接着，他们身着拓展课时自己涂鸦的“桥”文化衫快乐的跳起来，通过舞蹈表达了他们对桥的赞美，对桥的喜爱，让所有人都跟着他们动起来。 生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地上的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……古今中外多少画家爱桥、觅桥、画桥。文学作品更是离不开桥，以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥，《牛郎织王》中的鹊桥相会……然而，在现实生活中，在你我他之间，却构架着很多无形的桥。四（5）班的小精灵们用情景剧的形式，将人与人之间心灵之桥演绎出来。精彩的表演，生动的歌唱无不让观众体会到心灵之桥的美丽。也告诫观众们：沟通，搭起了爱的桥梁、包容的桥梁；沟通，架起了成长的桥梁、合作的桥梁。 本学期，四年级全体师生围绕“格物致知”这个主题，设计开发拓展课程内容。本学期拓展课程主要有三个主题——传统文化、桥、我们的校园。这次精灵秀活动，4、5、6班的同学在拓展课程中的所学有 -
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2019/03
秀秀我们的传统文化 ——记四年级1、2、3班精灵秀活动“精灵秀，精灵秀，我是精灵我来秀！秀才艺，秀文明，争做出彩小精灵！”3月28日中午，千人报告厅内又响起了熟悉的口号声，孩子们终于迎来了喜爱的精灵秀活动。本学期的精灵秀活动由四年级同学来展示，他们将把本学期拓展课程的学习成果通过多种形式呈现出来。 四年级1班、2班、3班的同学把拓展课程中传统节日的各种习俗搬上了舞台。四（3）班将丰富多彩的春节文化、热闹喜庆的场面、浓郁的年味以及凝聚着中华文明的传统文化精华，以舞台表演的形式展现出来。一首年味十足的《春节谣》唱尽了年俗：初一饺子、初二面，初三合子往家转……随着孩子们喜气洋洋的拍手，歌谣中的一句句话构成了一幅幅欢天喜地的春景图。欢聚的时刻，金中河西的小精灵们没有忘记春节里驻守边疆的战士，正是他们的坚守才有了我们幸福、安定的生活！最后一舞《剪纸姑娘》，向所有驻守在边疆的战士致敬。团圆是新年的主题，圆满是四（3）班小精灵们的心愿。 热闹的春节过后，转眼就到了农历正月十五。四（1）班的小精灵们吹起了陶笛《大家来看灯》，同时以走秀的形式把9个班同学通过小组合作扎出来的灯笼展示出来。在欢快的音乐声中，同学们身着色彩素雅的汉服，手提造型多样的灯笼向观众款款走来，观众席上的小朋友们惊叹连连。元宵节的习俗除了赏灯，还有猜灯谜，吃元宵等等。吴耕宇和李奉来同学表演的相声《猜灯谜》赢得了全场同学的欢笑声与喝彩声。一声清脆的“卖汤圆喽！”引发了全场小朋友的热情伴唱，同学们一边唱着《卖汤圆》一边品尝着四（1）班同学送来的一碗碗热腾腾的元宵。 过了正月，就到了农历二月初二，是“龙抬头”的日子。这一天又叫春龙节，我国还广泛流传着“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流”的民谚。四（2）班的同学们用“演一演、尝一尝、画一画”的生动童话剧向观众们讲述一个古老的传说。通过表演，孩子们亲身感受到了 "二月二，金豆开花"的全过程，在"嘭"、"嘭"的爆锅声中，在甜甜的金豆香里，从视觉、味觉上充分享受了中国传统文化带来的愉悦。四（2）班的同学们还拿起画笔，展开想象的翅膀，一气呵成画出了一条条神气活现的中国龙。 本学期，四年级全体师生围绕“格物致知”这个主题，设计开发拓展课程内容。本学期拓展课程主要有三个主题——传统文化、桥、我们的校园。这次精灵秀活动，1、2、3班的同学在拓展课程中的所学全都淋漓尽致地展现出来。 四（1）班表演《卖汤圆》 四（2）表演 -
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2019/03
和善VS坚定——幸福家长成长系列课2019年3月14日，在这乍暖还寒的春日傍晚，金中河西小学部的二十余位家长在钱素玉老师的带领下，饱含着对孩子的深深爱意，第三次开启了成为幸福家长的学习之旅。 大家一起回顾了上两节课中探讨过的内容：希望孩子未来拥有怎样的的品质和技能？家庭教育目前遇到了怎样的挑战？如何判断养育方法有效？ 课上钱老师带领大家通过角色扮演，分组讨论，教给大家各种有效沟通的方法方法，并实战解决常见的“手机之争”。 同样一个要求我们换句话试试： “马上把你的手机给我。”【命令、强制】 “我知道你想继续玩电子游戏，而现在到时间了，你可以现在关掉它，或者把它收进我的柜子里。” 【共情+有限的选择=尊重】 扮演孩子的家长谈了自己心里感受：“马上把你的手机给我。”我感觉到的是父母冷冰冰、高高在上的威严，我虽然不得不交出手机，可是我内心是抵触的，后面做作业也是不开心的。而第二句话，我感觉到父母是理解我的，还给我提供了选择，我交出手机心情是心甘情愿的…… 通过本次活动，家长朋友们深深体会到养育孩子的过程中，只有做到坚定与和善并行才能真正促进孩子健康成长。在今后的亲子互动中，将更好地理解孩子，走进孩子内心世界，助力孩子成长！ 分享小组头脑风暴的内容：只关注和善的积极效果 和善而坚定的家长是有力量的 角色扮演中感受坚定的养育风格 现场体验不同风格的沟通方式带给孩子的不同感受 -
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2019/03
揭开“辐射”小秘密——争当环保小卫士3月15日下午，春暖花开的金中河西校园里迎来了一群人，他们是江苏省核与辐射安全监督管理中心的领导和工作人员们，来给小学部四年级的全体孩子们开设一次安全教育公益讲座，它是小学部特色活动“大精灵讲坛”的一种形式。 2点30分，四年级9个班的小精灵们安静就坐，个个昂起小脑袋等着专家们的科学知识介绍。原来今天的主题是“核与辐射”，主讲人是来自江苏省核与辐射安全监督管理中心的张蕊雪科长。一开场，她让可爱的“辐蛙”精灵给孩子们打招呼，正当孩子们热情回应招手的时候，张科长开始了正式讲课。她首先用两个科学家的故事为孩子们揭开了什么是核辐射的秘密，从科学意义上讲，辐射是以粒子或波的形式向外发射的能量。但孩子们不是很能理解，张科长让孩子们联系生活实际说说自己有没有遇到过“辐射”？一些孩子纷纷举起自信的小手，说手机，说微波炉，说医院X光……哇，别看是四年级的孩子，懂得还真不少。于是，张科长邀请了一些小精灵上台，头戴各类标志，上面有太阳、飞机、房子、汉堡、饮料、X光、手机、电脑和人体，让孩子来猜哪些有辐射，哪些没辐射，坐在下面的小精灵们大胆去猜测，大声说答案，会场互动非常热烈。张科长说，根据科学验证，以上物品都有一点辐射，所以，谈到辐射不要害怕，要正确理解才是真正的科学。接下来，张科长告诉我们，辐射的单位是毫西弗或微西弗，让孩子们继续猜测我们受到的辐射剂量有多大是安全的？虽然答案是五花八门，但这证明孩子们的积极思考，其实低于100毫西弗的辐射对人体没有危害，但超过的话就会对人体造成危害。最后，张科长面带微笑地问孩子们：那辐射可以为人们做些什么呢？孩子们脱口而出说：医院照X片。是的，我们最常见的是安检来检查违禁物品，核电站用来发电，军事上的核潜艇….. 科学知识的奥秘是无穷无尽的，核安全更是任重而道远，这次的讲座既有知识性，又有趣味性，让四年级的小精灵们收获满满，带着笑容离开了会场。 “辐蛙”给积极回答问题的孩子奖励 孩子们和专家一起互动猜辐射源 孩子们认真听专家的介绍 孩子们认真听专家对核知识的介绍 可爱的“辐蛙”和孩子们进行开场见面 专家生动有趣地讲解核知识 -
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2019/03
班主任幸福之旅 ——班主任工作经验分享会为促进班主任团队的专业成长，切实提高班主任工作的管理水平，2019年3月13日，全体班主任在会议室召开了一次卓有成效的班主任工作经验分享会。本次分享活动由二年级的李婧老师、三年级的孔令仪老师和五年级钱素玉老师主讲。 首先李婧老师以“我的一天”为切入点，从“仪式感”开启一天、“自助式”作业提交和“小干部”天天教育这三方面分享了如何培养学生的好习惯和自主管理能力，并介绍了一些自己管理班级的成功经验，如收作业的小暗号，阳光体育时间的小游戏等。孔令仪老师从家校对话这个方面入手，与大家分享了两例小故事。她说学生是我们的服务对象，家长与我们是合作关系，学校老师应多站在孩子和家长角度与合作者一起解决育儿问题，力求让孩子开心，让家长满意，从而帮助孩子获得更幸福的成长。钱素玉老师用一个简单的心理小游戏“权力之争”开启了分享，这个游戏告诉大家任何一种关系如果陷入了权力之争，都会带来冲突和烦恼。师生之间、家校之间亦是如此。 班主任经验分享活动取得了圆满成功，在思维的碰撞中，班主任在学到一些实用的工作方法的同时，也掌握了一些工作技巧，切切实实地促进了班主任团队的专业成长。 班主任们一起做心理小游戏 孔令仪老师分享自己与家长沟通时的小故事 李婧老师分享“我的一天 钱素玉老师教给大家一些调控情绪的小策略 -
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2019/03
金陵中学河西分校小学部开展爱心公益大讲堂为培养学生的爱心与社会责任心，2019年3月15日，小学部五年级全体师生在千人报告厅聆听了南京爱之源公益创始人戴智南老师带来的精彩讲座。 活动过程中，戴智南老师从三个方面给我们介绍了爱之源活动。 首先，戴老师介绍了爱之源公益事业：每年组织近7万人次的“志愿服务”、“中小学第二课堂与雏鹰假日小队”、“职场课堂”及其他政企学党、工、团主题活动等以社会公益与中小学高校教学辅助为主的活动体系。并协助各合作中小学建设了完善的“成长公益积分体系”，从搭建一个内容丰富，体系完善，资源共享的校外课程体系。 其次，戴老师讲述了爱之源公益创建历程中与其他几位青年的故事。 最后，戴老师讲述了他的初衷，希望通过此次活动能够凝聚小学生们的力量，为社会做一些实际的、力所能及的工作，改变社会的点点滴滴，真正做到“博爱之源，爱之源泉”。 本次活动让很多同学们意识到强烈的社会责任意识。参加活动的焦铭泽小朋友表示：今天的这堂教育课让他明白了公益活动的重要性，在帮助他人的同时自己也获得了快乐，以后更加要好好学习各方面的知识，让自己和家人一起参与到公益活动中。 戴智蓝老师正在给学生宣讲社会公益活动 学生们认真聆听 -
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2019/02
小学部第一次班主任例会2019年2月27日，小学部本学期第一次班主任例会在综合楼二楼召开。本次会议由学生处贾小竹主任主持，全体班主任出席。 本次会议主要有两大主题：一是对上学期《班主任手册》使用及检查情况进行总结；二是对本学期的班主任工作进行布置与要求。本学期重点关注德育科研工作，创新做好以下几个方面：一是将原来的工作例会作相应减少，增加月沙龙—案例分享和专题讲座的活动。二是增加了年级学生会和年级大精灵讲坛。三是办好仪式课程，如一年级入队仪式，三年级成长仪式，六年级毕业仪式等。此外继续加强学生的常规教育及常规管理工作，提高班主任队伍素质及工作能力，使小学部德育工作更上一个台阶。 班主任们在认真做记录
