金陵中学河西分校小学部

教师随笔

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《我要的是葫芦》教学反思

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小学科学课程放手式学习初探

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探究的真实性---给学生“捣乱”的机会

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化抽象为形象拉近和爬山虎的距离——听朱兆明《爬山虎的脚》有感

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《胡萝卜先生的长胡子》教学反思

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浅谈几何画板在数学教学中的应用

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新课程视野下在计算教学中培养学生推理能力的实践研究

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绿萝的故事

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教育之光点亮希望

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