迎向开阔的教育人生@2024年新进教师培训会

发布时间:2024-09-25

为帮助河西新进教师从“站上讲台”到“站稳讲台”“站好讲台”打造指向“精业敬业”的优质教师发展共同体2024年9月21日我校举办了2024年新进教师培训会参加培训的既有今年新入职的青年教师也有少部分有经验的骨干教师等大家都怀着美好的期望和归零的心态加入河西这个大家庭

 

 

PART.1  明确使命 树立目标

 

《青年教师走向优秀教师的关键是深刻的职业理解》

金陵中学河西分校党委书记、校长穆耕森以《青年教师走向优秀教师的关键是深刻的职业理解》为题,从“学校基本情况及办学思考”和“优秀教师的基本特质”两个维度给大家做了精彩的报告,深情讲述了学校沿着金陵中学文脉一步步发展并形成自己的办学思考,引导大家深刻地理解学校的文化,理解“人本价值、一体融合、未来生态”的发展战略。

穆校长从六个方面深入解读了优秀教师的特质和实现途径:怀揣梦想、塑造个性、重视学识与品位、致力研究、关爱学生、关注合作与资源共享。强调以优秀教师的特质来规范自己、发展自己、丰富自己。

 

《做一个精神灿烂的教师》

金陵中学河西分校党委副书记、副校长仇巧芳从三个方面与老师们进行了交流,分别为:时代的要求—用先进的思想指引教师的发展;学校的期待—用高尚的师德润泽教育的田野;个人的追求—以奋斗的姿态绘制成长的蓝图。引领老师们以教育家精神为坐标,加强自我修养,铸就中国教师特有的精神品质,做一名精神灿烂的老师。

 

 

PART.2  深化理解 拓宽视野

 

《论文写作:中小学教师教育主张的提炼与表达》

江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心教师发展部主任韩益凤教授的报告启发我们,优秀的老师,都应该有自己的教育主张。明确的教育主张,是教师成熟的标志。韩教授从什么是“教育主张”的概念讲起,启发在场教师思考自己的教育理念和方法。结合一个个经典案例剖析“教学主张”的七个方面,引导教师理解“教学主张”的内涵要素和逻辑结构,并给出教学论文(主张)写作的基本范式。

 

“慧做”班主任,新手也老练》

玄武区教师发展中心德育教研员金晶老师从“我是谁”、“往何处”、“如何做”三个方面带领老师们 “在关键事件中理解班主任角色的内涵”;“朝着学生成长的方向”开展工作;从“班级—班集体—成长共同体”逐步打造。最终实现班主任工作的境界进阶:从“会做”到“慧做”最终抵达“爱做”。

 

《教学有道,问道方圆》

金陵中学河西分校专家委员会主任杨昭从常态教学中存在的主要问题说起,沿着一节课的思考指向、自我诊断、教学进阶三个方面层层深入。他以“问道方圆”为策略,提醒职初教师要注重“寻问与发问”;成熟教师要注重“叩问与追问”,强调教师要通过不断提问、反思,从教材、学情和学生学习能力中找到教学的最佳切入点,逐步形成个性化的教学方针。

 

 

PART.3  学有所思 迎向开阔

 

学习感悟

小学部新教师 谭雯莉

两位校领导的讲座,让我感受到金中河西是所文化底蕴深厚、以人为本的高品质学校。三位专家的精彩讲座也让我深受启发。韩教授让我认识到教师需不断学习,不断积累与思考。金老师的讲座让我意识到班主任原来可以这样有滋有味。杨主任的讲座则让我意识到,课堂中要让学生动起来,去体验去感悟,教师的作用是“导”而不是简单的“教”。

 

初中部新教师 任勇嘉

感谢学校今天又给我们带来一场高品质的培训。从教学、德育、专业成长等诸多方面对我们进行专业指导,我深深地感受到了学校对教师成长的重视和关注,这半年我在河西校园里,参加过国家级、省级培训,经常遇到令我仰望的专家、学者。这些都是一笔宝贵的财富,将一直指引着我努力前行。

 

高中部新教师 苏博阳

穆校的精彩报告中,有一点深深触动了我,那便是阅读纸质书的价值。自大学以来,我就很少读纸质书了,但上周,我的导师冯辉主任送我一本书,并附上温馨的赠言。这本书不仅让我心灵得以沉静,也让我学到了众多班级管理的宝贵经验。仇校长的讲座中提到的“以每日观日出之心态,寻觅教师职业的幸福”,这一观点让我深有共鸣。我们高一地理组现在让学生每日观测月相,而我也养成了每日仰望月空的习惯。

 

国际高中新教师 刘以康

杨主任“问道方圆”讲座,让我重新思考自己的英语教学。我之前常常用“非开放性问题”来启发学生回答,而杨主任提到的“胖”问题则强调设置挑战引发学生思考,也让我立刻想到了我们经常提的“思维的培养比分数更重要”。这两者看似冲突,实则互补,也启发我在以后备课中要更细致地根据具体情境设置问题,不仅让学生能锻炼语言、培养自信,也给他们思维和认知方式的提升。

 

总结升华

金陵中学河西分校副校长李玉敏做培训总结。她提醒新进教师,在学校各项事业持续攀登的发展生态中,应该拥有成长型的思维模式,要有韧性。希望老师们将学习培训的收获,应用在自己的教育教学实践中,保持专业发展的恒动力,并培养出更多拥有成长型思维的、有韧性的学生。

 

师道既尊 学风自善

匠心立德 桃李花开

每一次学习都是新的启程

每一段历练都是新的探索

新进教师培训

为新学期注入新活力与新希望

相信在未来的日子里

老师们会以更饱满的热情

更加坚定的信念

一同迎向开阔的教育人生

谱写金中河西的美好未来