教师发展

首页 /部门之窗 /教师发展中心 /教师发展 /正文

追求高品质的团队专业生活@我校召开教研组长工作研讨会

发布时间：2024-09-29

教以潜心，研以致远。为了明确新学期教学工作目标，加强各学科教研组建设，推动教学教研工作稳步进行，进一步发挥教研组长在学校教学研究中的引领作用，我校召开了新学期教研组长会议。

专家讲座，拓宽教研组建设视野

 

    江苏省锡山高级中学语文学科教研组长万小洁为大家带来了《追求专业发展，注重特色培养——教研组建设的思考与实践》主题讲座。万老师围绕教研组的建设发展，分享了打造优质教研组的四大“心法”：一、自我评估，确定目标，一定要在深入了解本教研组基础情况的前提下确定发展目标；二、专业建设，注重教研，要在结合学情的基础上，坚定信念作风，创新开发与实施高品质课程；三、因校制宜，特色发展，发挥主动性，充分利用本校地缘优势进行特色课程的探索；四、知识管理，进行核验，要重视激发不同年龄段教师的个人发展热情，建立教师群体发展档案。万老师的分享为各位教研组长后续开展本组建设工作提供了灵感和启发。

 

经验分享，提升教研组建设高度

 

高中部数学教研组长王巧锋在《“教”与“研”中淬炼升华》的主题分享中，回顾了申报2024年南京市优秀教研组的整个过程。在组长的引领下，大家心态积极，高效协作，组内的合作精神和用心做事的风格值得学习。在申报成功后，所有人步履不停，思考如何再出发，体现出一种自我突破、锐意进取的精神。

 

 

高中部英语教研组长王艳老师以《采撷归来 共享芬芳》为题做“申报南京市先进教研组”经验交流。王艳老师从“申报工作的准备与过程”、“参评工作的重点与难点”、“评选工作的回望与反思”三个方面做了内容充实的分享，体现出组长良好的沟通能力和集体智慧的高效落实。

 

代表发言，找准教研组建设方向

 

小学部数学教研组安雅君老师带领教研组以学部“百思课堂”研究为指导，以核心素养为导向。努力构建“思维型”课堂，培育“思维型”学生，发展“思维型”教师。基于实践，他们深化小学数学教研改革，不断创新教学方法和教学模式。

 

 

初中部历史教研组朱桂芳老师带领初中历史教研组以学部教学指导为基础，立足“双减”，依标教学，坚持素养导向。勇于打破教材的“墙”，打破思维的“墙”，打破形式的“墙”，打破课程的“墙”，构建多元化的历史校本教研体系，拓展历史校本教研视角。

 

 

高中部化学教研组许城玉老师带领“五高”团队取得了不少成就。他们精诚团结、共同进步，研究高考、研究社会。他们提高站位，思考“未来需要什么样的人”；聚焦教育情境，思考“新形势下如何真正减负增效”。

 

 

国际部雅思教研组曹婷老师带领教研组积极探索了创新教学模式，在“向新”方面取得了重要突破，将AI技术深度融入英语教学，为学生提供个性化学习路径，优化了词汇练习、口语评测及写作反馈。

 

领导期望，明确教研组职责使命

 

金陵中学河西分校穆耕森校长对六位教研组长的分享给予了高度肯定，认为大家是在用心用情地做事。明确指出学校正处在高速发展时期，教师的专业要能与之匹配，教研组建设要不断激活教师生命的自觉，从以下七个方面重点落实：一、以文化建设为引领，营造良好生态；二、以教材研究为抓手，下沉研究重心；三、以课例研究为策略，打造学习课堂；四、以课题研究为载体，推进教学改革；五、以教师发展为根本，提升学科实力；六、以教学质量为旨归，强化研究意义；七、以争优创新为契机，奋力向前迈进。

 

如切如磋，如琢如磨，思而有行，研而有获。在倾听中，组长们碰撞思维、启发新知，在交流中，老师们互相学习、择善而从；期待所有河西教师都能在教研组中绽放光彩，共同追求高品质的团队专业生活，在辽阔的教育愿景中自信胜任未来！

最新动态

金陵中学 金陵汇文学校 金陵中学高新分校 金陵中学仙林分校(中学部) 金陵中学附属初级中学 金陵中学实验小学 南京市金陵小学 金陵中学附属小学
Copyright@2015 南京市金陵中学河西分校 苏ICP备05067371号-1