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扎根课堂·向上生长——我校组织“青年教师汇报课”活动

发布时间：2022-01-05

教师成就学校，教师的课堂教学能力，决定着学生学习所能抵达的高度。立稳讲台，岗位成才，是学校对青年教师的殷切期望。2021年11月至12月，我校组织“青年教师汇报课”活动，全校教师听课人次达1889节，其中，跨学部听课206人次。

 

小学部

 

 

 

围绕“信息技术支持下的学教新样态”主题，八个学科，三十一位老师，积极探索“希沃白板5”的各项功能，最大限度地让信息技术为学科教学赋能。基于学科和年段特点，创设情境，促发学生的求知欲。探索与开放，培养学生的高阶思维能力。新的课程理念，新的技术辅助，给孩子别样的学习体验。

 

 

初中部

 

 

“新技术·新评价·新样态”，让技术融入课堂，让评价推动课堂，让 “学”的课堂真正站到舞台中央。老师们用心揣摩教学设计模板的“整体与细节”，探索新的“课堂评价表”，促进“以学定教”、“依学施教”、“以学促评”，并以“课堂观察”为主题，深入推动课堂教学的变革。

 

高中部

 

 

为了使学校的教学走在高中课改的前列，彰显学校对新课程新教材新高考的理解力和引领力，结合“五课活动”和“312工程”，高中部七位年轻教师，用热情和睿智，共同演绎了课堂的魅力，彰显了金中河西高中部的教育实力。

 

 

国际部

 

 

十三节精彩纷呈的好课，是学习、教研共同体协同发力，反复打磨、不断优化的结果，是技术与教学深度融合的产物，是真正服务于学生的教学。通过逆向设计建构学习任务，重视知识的生成过程，创新情境的设置，让学生在做中学，真正还课堂给学生。

 

 

获奖名单

学校邀请专家，组成评审团队。

结合各学部情况，共评出一等奖11人，

二等奖14人，三等奖19 人。

以下是获奖教师名单：

小学部

 一等奖：夏正银、戴丽娜、王蓉、朱琦娜、李维

 二等奖：张剑知、许茜、尹文婷、管林虹、杜雨泽、靳玉

 三等奖：王悦、李苏、卢欣宇、刘凤婷、宫隽睿、陈义、刘璐、闫晨曦、柯光宝

初中部

一等奖：曾妮、倪源、杨睿

二等奖：杨俊杰、胡玥、罗杰

三等奖：邰思、韩文秀、翁燕飞、程芸

高中部

一等奖：徐慧琳

二等奖：黄宇、张旖旎

三等奖：王佳旭、吴英杰

国际部

一等奖：张威、余艳如

 二等奖：陈兆霞、郭思宁、张育歌

三等奖：张笑野、李嘉欣、万祖娟、李政

在此向获奖的教师表示祝贺！

 

 

获奖教师感言

与其说这是一场赛课，不如说这是一个锻炼的契机，是鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案到课堂教学、课后反思，整个过程让我收获颇丰。倾听其他选手的讲课对我来说是一次难得的学习机会。 

——小学部一等奖   朱琦娜

 

打磨课堂其实也是一个打磨自己的过程，一堂课的最终呈现，要求我们对教材要有深刻的理解，对学情有精准的分析，对课堂的各种突发状况要学会灵活处理。我将以此为激励，继续前行。

——初中部一等奖    倪源

 

“青年教师汇报课”这样专业的平台，让我们有了飞速成长的机会。感谢学校， 让我陪伴高三学子奋斗最后一个学年，见证高三学子的精彩绽放。我想对我的学生们说：你们的进步是对我工作最好的肯定和支持，愿最后珍贵的高三岁月中，我们共同进步，收获明年夏天的甘泉。

——高中部一等奖    徐慧琳

 

备课、磨课的过程中，伴随着成长的磨砺，也有收获的快乐，这是一个向前辈求取教学经验，并检视自己实践的过程，是一个自我寻求突破和转变的过程。它促使我从依靠零碎经验，到研究课程标准和教学理论，努力追求从“上完一堂课”到“上好一堂课”。

——国际部一等奖   余艳如

 

好教师是在课堂上显得比平时更漂亮的人。好教师能在课堂中建立好的关系，在“学教共同体”中找到教学和自我的价值，享受到职业生活的意义感和价值感。愿每一位青年教师，立足当下，聚焦课堂，理解学生，在日常的教学中，寻求更多的实践智慧，成为温暖的、有追求、有活力的教师。

 

 

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