金陵中学河西分校

以研究•向远方——我校承办南京市“十四五”规划课题集体开题论证活动

发布时间：2022-06-01

教育科研是教师成长的必经之路，也是一所优秀学校积极向上的专业力量。学校积极鼓励教师参加课题和项目实践，期待每位教师经由研究提升悟性和韧性，涵养底气，拓宽眼界，追寻意义。5月26日，南京市“十四五”规划课题，在我校集体开题。

来自省教研室、市教研室、市直属学校、各区县教研部门的近三十名专家将对19项市级规划课题进行分项论证。区教师发展中心王凌副校长主持开题预备会。

我校马海峰副校长主持的课题《非师范专业背景教师胜任力提升策略研究》，在此次开题论证中，得到高度认可。

专家们认为，此项课题体现了责任、担当、眼光，有现实意义。课题研究面向教育发展的时代命题，关注学校发展的时代命运，精准把握教师的时代命脉，研究路径清晰、明确、具体，期待研究能回归学校，回归课堂，有逻辑、有进阶、有操作、能落地。

高中部姜宁主任、杨红主任共同主持的课题《深度学习理念下高中数学混合式教学的实践研究》，也参加了此次开题论证。

专家们认为，此项课题研究的问题具有现实价值，基于指导者的视角，对“高中混合式教学”进行深度研究，具有高度的适切性。专家们期待课题的后续实践，能厘清高中数学课程中适合采用混合式教学内容的部分，并对混合式教学模式进行归类，由此，让课题产生拓展的意义。

参加本次开题论证的，还有建邺高级中学、莫愁中等专业学校、建邺区教师发展中心、南湖二中、致远初级中学、陶行知学校、南外河西初级中学、南京河西外国语学校、莲花实验学校等12所中学。

课题研究方向主要涉及高中思政课任务驱动教学模式、数学跨学科项目学习实践、学生成长体系的建构与实施、班本德育创新实践研究等等。专家们对每个课题都给出了真切宝贵的完善建议，为课题的进一步研究指明了方向。