我初三了
我初三了
初三（15）班 丁振坤
顺着时间的洪流，我仿佛恍恍惚惚地就来到了初三。
原本疏散的学习，突然便被“中考”的迫近而变得紧凑，俗话说得好，这是一年和“中考”之间进行的没有硝烟的战斗。
就在我还如醉梦境般时，一些改变却让我有些琢磨。
周末，我一如平常地来父亲的公司里写作业。我晃晃悠悠地来到二楼，走进那个只有一窗、一门、一桌、一椅的属于我的空间。
一个小时的学习，我忍不住枯燥，开始拿出私藏的漫画欣喜地陶醉。这只是初二的我。
细细一看表，原来我已写了两个多小时而没有中止。什么？我自己也吃了一惊，我居然也能坚持学这么久？
闲暇的时候，我拿出的，却是一本英语书。不知为何，原本总是对英语避而远之的我挑中的却是它。我抚摸着书的封面，感受封面上细小的裂痕，那如沐春风的感觉令我好似遇见了久别的旧友。我不自禁打开了书，一串串单词不再有以往密密麻麻的压迫感。这些精灵，文学的精灵，知识的使者，好似在书上跳跃，随着我目光的移动接二连三的飞进我的脑中。
等到复习完了一个单元，我才回过神来，我又一次感到吃惊。为我这奇特的状态而诧异。
这一天下来，我虽过的平淡，可细想起来，自己竟没有如初二时学到一半便半途而废放纵撒野的行为。我对自己的改变而惊喜，这是怎么了？
回到家，我看着电视，却没有像以往的急不可耐，那种到家如解放的想法也不知为何烟消云散。父亲对我自觉地控制也感到满意，“到底是初三的孩子了。”
我躺在床上回想自己一天的所作所为。仿佛冥冥之中，一种说不清道不明的气息包裹着我。它如烟如雾，却清新宜人。它使我变得冷静，使我对知识变得渴求，使我能调整学习的状态和态度。我好似受着指引摒弃了心中的杂念和躁动，变得平静又有着一点深邃。
我起初以为是初三繁重的学业压住了我，可现在想来，倒不如说是伴着初三的成长使我的思想、行为开始沉稳，舍弃了旧的自我，创造一个全新的自己。
