生涯规划
各位老师，各位同学，早上好！我是高三七班楼帅舟的家长，谢谢学校给我这个机会跟大家谈一谈关于“生涯规划”。所谓“生涯规划”，也就是我们的“人生规划”，是我们每个人根据自己的兴趣、爱好、能力以及自身和社会时代的主客观条件进行综合分析与权衡，确定我们的职业奋斗目标，并且，为实现这一目标做出行之有效的计划和安排。
也许有同学会说，职业目标好像距离我们还很遥远，我们现在要考虑的是升学，如何顺利地通过高考取得理想的成绩，录取到一所好的学校？确定职业目标，那好像是大学毕业找工作才需要考虑的？其实不然。如果我们能在中学阶段就开始关注自己的未来发展，将现在的学习与未来的职业选择联系起来，更多地认识自己，关注社会，不断地思考和明晰自身发展的方向，有了目标，我们就有了内动力，我们就能更好地主动地投入学习。
那么，如何思考和明晰自身发展方向？我认为可以分成两个方面。一方面，我们要关注了解社会长远发展需要，在学科选择或者志愿选择时不要受社会实用主义影响，只考虑热门专业、毕业后的薪酬等等，其实，并不存在永远的热门，也许还没毕业热门就变成冷门了！所以，我们要跳出“小我”的圈子，看到社会的长远发展需要，看到国家利益和人民利益需要。
另一方面，我们也要结合自身情况和能力。我们中学阶段的可塑性是很强的，但是，我们也要全面认识自己，参照家长、老师和身边同学们的评价，充分了解、挖掘自己的潜能，明白自己的优势所在，可以让自己的人生少走很多弯路。有的同学逻辑、分析能力强，有钻研、挑战的热情，爱争论，喜欢量化数据，这样的人适合跟“理”打交道，更适合理性的科学世界，比如，做科研，做医学研究，做技术研发；有的同学爱聊天，喜欢跟人交流，人际关系好，朋友多，消息多，情感丰富，这样的人，适合跟“人”打交道，适合学文，将来适合做表演、沟通、辅导或者协调类的工作；有的同学做事规范，严谨，动手能力强，计划性强，服从性高，勤恳踏实，有执行力，不爱空想，擅于整理，擅于程序规划，这样的人耐心、细致，抠细节，适合做精益求精、流程管理类的工作；而有的同学恰好跟上面讲的这类相反，他们秩序感稍微差一些，比较随性，喜欢遐想，想象力丰富，喜欢尝试新鲜事物，有冒险精神，有创造性思维，这样的人千万别去考公务员，他们更适合需要发挥创造、创意创想类的工作。
通过以上两方面的分析，结合自身能力和社会需要，我们可以了解自己的职业倾向，选择自己喜欢的专业，当然，我们目前毕竟还没有面临真正的工作选择，我们自身的可塑性还很强，再加上未来还有很多不确定因素的存在，所以，我们在高中阶段的人生规划要做到明确短期规划，比如，高一学生需要规划自己三年的学习生活，明确高中三年各阶段的目标，高二学生明确分科选择，了解自己的兴趣方向和能力，高三阶段除了各学科最后的冲刺外，还面临着志愿填报，选择自己心仪的大学、喜欢的专业。这是我们高中各阶段的短期规划，我们还需要利用课余时间，通过社会实践，以及了解各行业热点新闻，更好地认识社会，认清社会发展需求，及时修正自己的理想和职业大方向。当我们心中有理想，有明确的目标，我们就会有强大的内动力，我们的学习将会事半功倍！
最后，祝愿我们金陵中学河西分校所有的学子能够实现自己的理想，到达自己的人生巅峰！
高中部学生家长徐滇女士
