仰望精神高地，期待责任天空
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天我讲话的题目是《仰望精神高地，期待责任天空》。为了纪念1919年的五四运动，在1949年12月，中央人民政府将五月四号确定为青年节。今年是第70个青年节。今天，在这里，我想和大家谈谈五四精神，青年责任。
一百年前的五月四日，北京大学的学生不畏北洋军阀的镇压，在国家危亡时担起民族的责任，勇敢而坚毅地走上街头，高声呐喊“外争主权，内除国贼”。在这场轰轰烈烈的运动中，他们走出了沙滩红楼，告别了未名湖畔，成为了民族的先锋，引领了一个时代。
在无声的黑暗中，青年学生的呐喊如一声惊雷，他们眼中的火焰如黑暗中透出的曙光。他们以自己的觉醒唤醒了整个民族，将煌煌上庠（xiáng）的风范带到整个国家，以自己的行动印证了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
五四运动，将“责任”二字深深烙印在我们青年学生的心上。时隔百年，今天的我站在台上谈责任，耳畔却依然回响着学生们的呐喊。当我看到责任这个词汇时，我心中萌生出一种敬畏。周围的景色是自然的馈赠，而责任是社会关系的产物。
责任的对象有大有小。大而言之，人类处在特殊的社会纽带之中，为了社会的正常运作，便要承担对社会、对民族，乃至对世界的责任。往小处说，在我们的人际关系圈内，我们的视线就可以从邈远的陌生世界转向自己的周边，去巩固自己的朋友圈，去承担对自己、对他人的责任。
何为社会责任、国家责任、民族责任？针对这个问题，我们似乎应该认真审视自己，问问自己是不是属于“精致的利己主义者”。当我们读到“奉献精神是社会责任感的集中体现”之时，我们似乎应该想一想社会责任感究竟是什么，而不是只把它当作一个考点去记住。
马斯洛曾经提出一个需求层次的概念，而居于最高层次的便是自我价值的实现。当我们的物质生活得到基本保障时，我们便不能局限于自己的小圈子，像昆虫一样绕一圈而回到起点。学校呼吁我们参加志愿者活动，其目的便是让我们在对社会的奉献中获得自身的成长与升华，去担负起作为一个社会成员应当尽到的责任。
同学们，我们有理由相信“社会中坚，学校栽成众”。数十年后，我们仍应该想到我们的远大前程基于国家提供的教育，秉持着金中河西给我们的教益，去承担作为社会成员的责任，成为社会的中坚。在朝着社会中坚的目标不懈奋斗的路上，首先便是尊重自己存在的意义，承担对自身的责任。作为学生的你们，肩负着学习的责任，你们需要去努力学习、饱读诗书、学为人处世、学承担责任。
在学校中，有很多学生担任了各种职务，肩负着各种特殊的责任。学校对常规的严格要求，便是为了让同学们能在班级里认真履行自己的责任。在班级中，班委各司其职，承担各自的责任，维护集体的秩序与荣誉；课代表也不辞辛苦地往返于教学楼与办公楼之间，去配合老师的教学工作。正是有一位位同学坚守着自己的岗位，我们的班级才能更好地周转，学校才能舒展自身的气象。
前面一直在分开谈大责任与小责任。其实，大小责任又何尝不是相统一的呢？承担小责任便是承担了社会责任。100年前，北大的学生将他们对责任的理解带到了北京的街头，而100年之后的我们身为金中河西的学子，我们也应该将学校教给我们的带到社会中去。
多年以后，我们回望青年时的自己，会由衷慨叹自己对于责任的理解。
我们仰望精神的高地，我们期待责任背后的理想国。
以上是我的发言，谢谢大家！
赵建宁校长助理
