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研习致用促成长，赤忱育苗绽芳华——我校开展南京大学第二期“郑钢教育菁英—师陶计划”教育教学实践活动

发布时间：2025-01-02 浏览次数：387

 

2024年11月26日，我校举行南京大学第二期“郑钢教育菁英——师陶计划”教育教学实践启动仪式。会议由侯燕红主任主持，王建主任及相关学科组带教老师出席。

会上，侯主任详细介绍了金陵中学河西分校的概况，并向实习生们介绍了活动指导教师。随后，王建主任宣读了此次实习实践的师生分组名单。会后，实习生们在各学科指导教师的带领下，熟悉校园环境与学科教学工作，标志着为期2至4周的教育教学实践活动正式拉开帷幕。

参与本次教育教学实践活动的南大学子根据所学专业，分为七个学科组，涵盖语文、英语、政治、历史、生物、地理、美术等学科。各个学科组实习生在带教老师的细致指导下，深入体验高中教学工作，结合理论知识，在真实教学场景中积累实践经验，不断提高自己的教育教学能力。

 

语文实习概况

来自南大文学院与海外教育学院的4位同学在高一、高三语文学科组开展实习。实习期间，在老师们的大力支持下，同学们认真观摩日常语文教学，听课类型覆盖文言文、散文、议论文、小说等教学与试卷讲评、专题复习。在日常听课之外，同学们还踊跃参与金中河西开展的各类教学创新活动，如“双新”背景下的“知—行—创”三阶课堂教学方式研究、“行都金陵”文学类选修课、高一语文组集体备课活动等。

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实习生参与“知—行—创”三阶课堂教学方式研究活动

 

生物实习概况

李锐、杨佳艺同学在冯辉主任和吕甜甜老师的指导下，进入高一生物组开展实习。在实习中，两位同学认真观摩并参与多节生物课的教学，涵盖植物光合作用、细胞有氧呼吸、细胞的增殖和分化等主题，深入了解高中生物教学流程和课堂管理技巧。他们积极协助指导教师完成课前准备、课堂管理及课后辅导等工作，还大胆尝试走上讲台，依据自编教案进行授课，在教学实践中展现出热情与创新，并在指导教师的建议下不断优化教学能力。此外，他们参与了青年教师公开课、金陵中学校园开放日等教学活动，拓宽视野，深入理解基础教育的理念与教学要求。

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实习生试讲

 

政治实习概况

南大哲学学院、马克思主义学院及政府管理学院的5名学子，于高中政治学科组进行了深度实习。老师们依据实习时间和同学们的目标，对同学们的实习进行了详细的安排，全程关心同学们的实习进展，并针对每个人的需求给予了相应的指导与支持。在老师们的悉心指导下，同学们全面观摩了政治必修二、选必二新课，以及高三试卷评析与高二专题复习等多样化课程。实习期间，同学们不仅认真听课，还在带教老师的组织下积极参与同课异构活动，精心准备了教案和课件，得到了老师的充分帮助与肯定。

 

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实习生参与同课异构活动

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实习生进班听课


 

历史实习概况

南大历史学院研究生嵇楚怡在高一高二历史组老师的指导下完成了12次的进班听课、4周实践周报的撰写、4次的教案编写以及1次试讲。期间，嵇同学旁听了高一年级童国兵主任、吴英杰老师从第15课《明至清中叶的经济与文化》至第18课《辛亥革命》的相关课程、高二年级田甜主任《古代的村落、集镇和城市》公开课试讲与赵敏哲老师历史选修经济生活《近代以来的城市化进程》等课程。此外，嵇同学还在老师的推荐下赴中华中学旁听南京市高中历史学科交流分享会，了解学科融合课程的理念与实践；并在赵老师的指导下，于高二（8）班试讲《现代交通运输的新变化》一课。

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实习生试讲

 

英语实习概况

英语学科组的朱蕴文、朱荻同学在吴敏老师、王艳老师的指导下在高二、高三英语组展开实习。在为期一个月的实习过程中，2位同学全心投入教学实践，积极进班听课，汲取前辈经验；大胆走上讲台现场授课，将理论与实践相结合；同时还认真批改作业，了解学生的学习情况。此外，她们还踊跃参与市级同课异构教研活动，在思维的碰撞中拓宽教学视野，并参与各类讲座，丰富自己的教育理论知识。

 

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实习生试讲

 

地理实习概况

高中地理组的于小溪同学在侯亚敏老师的指导下展开实习。实习期间，在地理组各位老师的支持和帮助下，于同学走入高一、高二、高三各年级的课堂，认真观摩课堂教学，感受不同老师的授课风格，学习不同阶段的知识特点，吸收宝贵的教学方法和课堂管理技巧。在侯老师的耐心讲授下，进行教案撰写与反复修改，学习如何结合学生实际，将教学理念转化为具体的教学计划，并亲自站上讲台进行课程讲授，收获宝贵的授课经验。

 

总结

此次实践活动是南京大学与我校签订《拔尖创新后备人才培养合作协议》后的一次重要实践合作，对双方在人才培养、资源共享和协同发展等方面都起到了积极的推动作用。未来，金陵中学河西分校将与南京大学携手并进，继续探索拔尖创新后备人才培养的新模式，共同书写更加精彩的育人篇章。

  

 

 

南大学生代表感想

 

外国语学院23级英语语言文学专业硕士研究生 朱蕴文：

很荣幸能够在吴敏老师的指导下在金中河西高三年级英语组开展实习。本次实习中我印象最深刻的是为高三（3）班教授“Three Days to See”这一课的经历。这是我第一次面向高三班级教授篇幅比较长的文学文本，备课和授课的过程给我带来了不小的挑战，但也让我有机会将所学的教育理论付诸实践，在真实的课堂情境中积累教学经验、总结自己的不足之处。我还想特别感谢高三英语组的四位老师，感谢老师们为我提供的宝贵指导与学习机会，我也从老师们身上看到了一线教育工作者最真实、美好的模样。

 

马克思主义学院23级思想政治教育专业硕士研究生 曾梓萱：

怀着无比的敬意与感激，我有幸在郁惠老师的悉心指导下，在金中河西高中政治组开启了为期一个月的实习之旅。最令我难忘的是我和另外两位研究生同学一同参与的同课异构活动。国际政治这本书我从未接触过，因此，如何选择教学案例、如何规划教学流程便显得尤为艰巨。但每一次试讲、每一份反馈，都让我收获了宝贵的教学经验，并深刻认识到自己的不足，成为推动我前进发展的动力。特别感谢政治组四位老师的无私指导和支持，她们展现出对事业的热情和对学生无尽的关爱，也总是不厌其烦地为我们指导和帮助。我相信，这段实习经历将成为我人生中宝贵的记忆，也将指引着我不断朝着合格教育工作者的方向努力前行。

 

医学院23级研究生李锐：

能够参加第二届“师陶计划”并来到金陵中学河西分校高一生物组进行一个的月实习，我感到非常荣幸，这段时间我主要听了高一（8）班和高一（5）班的课，学习了从光合作用到细胞增殖与分化的教学内容。带教老师生物组组长冯主任不仅教学经验丰厚，从课堂引入、知识点讲解、课堂提问和题目练习环环相扣，每次听课都收获颇丰，还对我的教案设计和课堂表现给予了细致的指导，在他的指导下，我也试讲了一节关于“有氧呼吸”的课程，从备课到上课的过程中，我既感受到了教学的挑战，也体会到了学生反馈带来的成就感。最让我难忘的是，金中河西的校园环境优美，绿化怡人，每天在这里都觉得身心舒畅。尤其是食堂的饭菜，好吃不贵。在这里遇到的老师们都非常热情友善，学生们也都对于南京大学非常向往，我也讲了很多南大的校园趣事。一个月的时间转瞬即逝，我却感到意犹未尽，心里暗下决心，如果有机会，我非常希望能加入金陵中学河西分校，与这里的师生共同成长，这次实习经历让我更加坚定了投身教育事业的决心。

 

海外教育学院21级本科生 宋沁怡、陶李婕：

在金中河西实习的这几周，时光仿若被赋予了别样的光彩，我们收获的不仅仅是知识与技能，更是一段充满温暖与成长的珍贵经历，可谓受益匪浅。在听课过程中，我们领略到了不同年级语文教学的独特魅力。高一高二年级的语文课注重基础知识的夯实与文学素养的启蒙，老师们通过生动有趣的故事和案例，引导学生们走进语文的世界，开启文学探索的大门。高三年级的语文课则充满紧张有序的备考氛围。老师们精准把握高考考点，通过系统的复习和大量的真题演练，帮助学生们查缺补漏，提升应考能力。

语文组的老师们都和蔼可亲又极度负责。他们怀着开放而热忱的心，十分乐于与我们实习生进行交流，无私分享他们多年积累的教育经验。这段在金中河西的实习经历，将永远铭刻在我们的心中，成为我们教育生涯中熠熠生辉的起点。

 

历史学院23级研究生嵇楚怡：

在金陵中学河西分校的实习中，我参与了学校丰富多彩的教学活动。高一历史月考试题讲评课让我对培养学生的史料实证和历史解释能力有了更为深刻的理解，高二历史书本教授课则让我体会到培养学生分析史料、历史解释等能力的重要性。在赵老师的指导下，我于高二（8）班试讲选修2经济与社会生活的第13课《现代交通运输的新变化》。在备课的过程中，我体会到将知识深入浅出讲给学生需要日复一日的努力，以及如何梳理教学思路，处理各个章节之间的衔接问题，意识到把控教学进度的重要性。以上活动让我逐渐完成从学生到教师的角色转变，对高中历史教学也有了更为深刻的认知。

 

文字及图片：南大学生

整理：南大文学院 沈佳文 罗佳妮

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