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2024/11
格物致知 理趣横生——南京市建邺区高一物理教研活动在我校举行2024年11月1日上午，建邺区高一物理教研活动在金陵中学河西分校举行。本次活动共开设三节公开课，分别由金陵中学河西分校高一年级的三位青年物理老师担纲执教。 张旖旎老师和王智伟老师讲授的主题是高中物理必修一的《牛顿第一定律》，两节课同课异构，主线内容一致，不同老师授课，呈现出不同的魅力。 张旖旎老师以“橘子爬杆”小游戏引入，先带领学生沿着历史的轨迹回顾了人类对于运动和力的关系的认识过程，复现了伽利略的斜面实验，又补充了现代科技下的气垫导轨实验，然后对牛顿第一定律的内涵进行了充分且清晰的讲解，接着引导学生用惯性解释生活中的种种现象，如安全带、高速公路的限速等，将知识学习和生命安全教育相结合，不仅使学生深入理解了学科知识，还增强了学生的安全意识。 王智伟老师别出心裁地带领学生进行“角色扮演”，让学生担任亚里士多德、伽利略、牛顿等角色，通过他们的视角来讲述科学故事，使学生在轻松愉快的氛围中学习了科学史。然后是精彩纷至的伽利略斜面实验、气垫导轨、苹果爬杆、利用惯性分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。整个课堂气氛热烈，学生的主体地位得到充分体现。 第三节课是方振宇老师上的一节习题课《整体法和隔离法》。方老师在充分了解并分析学生学情的基础上，精选题目，逐步推进，板书和板画简洁清晰。方老师还巧设学生活动，通过真实严谨的现场实验来验证学生的分析结果，增强学生的解题自信，培养学生的探究精神。 物理组特别邀请薛洪泽老师对三位老师的课进行了点评。薛老师认为：张老师语言表达非常清楚，对于参考系的拓展学习也很到位；王老师充分调动学生主动性和积极性，气氛活跃；方老师选题精妙，画图规范，循序渐进，讲解透彻。 之后物理组的老师也对三位老师的课进行了细节研讨，教研氛围浓厚。 供稿：张旖旎 -
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2024/10
磅礴旖旎 争逸竞秀——记金陵中学河西分校高中部青年物理教师张旖旎在南京市金陵中学河西分校的高中部，有这样一位青年物理教师，2021年7月毕业于清华大学工程物理系，9月加入金中河西高中部，开启了她教书育人的新征程。她像一位魔法师，用她的智慧和热情，将物理学的世界展现得磅礴旖旎，将无形的物理定律化为有形的奇观，她的学生们就这样被她引领进入了科学的殿堂。 她，就是张旖旎老师。 一、清华硕士的物理课堂：生动有趣 “物理不仅仅是公式，它还是生活的一部分。”张旖旎老师这样告诉她的学生，而她的课堂正是这一理念的最好证明。她不仅拥有扎实的专业知识，更有着将复杂物理原理转化为生动课堂互动的能力。 但这不是一下子就“上路子的”。张旖旎老师说，专业成长是在课堂教学研究中不断发生的，其中公开课是展示教学水平、提升专业能力的重要途径。高中部每学期的推磨听课、工作第一年的视导课、青年教师汇报课和市区公开课为青年教师提供了很多磨炼专业能力的机会。 张旖旎老师第一次上的大型公开课是“青年教师汇报课”，当时她刚工作两个月，可以说讲台还没有站稳。 为了上好这节课，备课时，她认真钻研教材，了解教材的结构和重难点，掌握知识的逻辑，然后在网上查阅参考相关的论文和视频，学习前沿的教学方法，使教学内容更加丰富和生动，逐步形成连贯的教学环节设计。这是一节实验课，为了确保实验的可行性，课上的实验有的她提前试做，有的需要学生协助的就利用午休时间在实验室完成。 备课基本结束之后，一共进行了三次试讲磨课。每次试讲她都会对教学内容和教学环节的设计做一定的调整，但不同的班级对于同样的学习内容的反应，差异还是比较明显的，有时课上会出现明显的预期之外的回答，而当时的她并不能很好地处理，讲解和过渡还比较生硬。 但好在组内老师都会参与了她的试讲课，每次听完他们对课堂实施提出的建议，张老师都有种茅塞顿开之感，继而针对自己原有教学设计的不完善之处进行修改，正是在这样反反复复的修改斟酌中，张旖旎老师对教材的理解越来越深刻，对教学内容的处理也逐渐灵活，自己的教学水平和课堂驾驭能力都得到了很大提升。 这次公开课，就是一次“过关考试”，经过这次公开课，张旖旎老师顿悟了，实现了由量变到质变的飞跃，真正知道了课该怎么备，课该怎么磨，课该怎么上。在她的课堂上，学生们不再是被动接受知识的容器，而是主动探索物理世界的探险家。她以学生为中心，引导他们一起探讨奇妙现象背后的知识，让物理课堂变得有趣而 -
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2024/05
理化实验竞赛 提升科学素养2024年江苏省高中物理和化学实验竞赛南京赛区的初赛和复赛于2024年5月21日-22日在我校理化实验室进行。我校高二年级学生经过激烈角逐，获得佳绩。一批优秀的选手脱颖而出。 此次竞赛分为物理和化学两个组别，初赛和复赛都采用线上答题形式，选手们需要在规定时间内完成关于实验原理、操作步骤、数据的收集和处理、误差分析等实验内容的考查。试题由江苏省统一命题并组织测试。竞赛旨在提高学生的科学素养和实验能力，激发学生对物理和化学学科的兴趣，培养创新精神和实践能力。 此次竞赛的圆满完成，得到高二年级以及物理和化学备课组全体老师的大力支持。同时，通过校领导协调，信息组老师提供了技术支持和保障。考试流程按市统一要求进行，成绩由网络自动生成确保了公平公正。 高中物理和化学实验竞赛不仅是一场知识的较量，更是一次科学素养和创新精神的提升之旅。通过竞赛的磨砺和锻炼，学生们将在科学探索的道路上走得更远、更稳。我们期待未来更多的青少年能够积极参与到这样的竞赛中来，共同为科学事业的发展贡献力量。 供稿：综合办 许海波 -
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2024/05
聚焦实验 赋能共生—— 南京市高一物理教研活动在我校成功举办2024年5月17日上午，南京市高一物理教研活动在我校成功举办。此次活动由市物理教研员杨震云老师主持，市物理教学研究中心组成员和全市的高一物理教师齐聚一堂，共同探讨和分享物理教学的新思路与新方法。 活动伊始，戴秦川老师以“电源与电流”为主题，为在场的老师们带来了一场精彩绝伦的研讨课。戴老师以其深厚的专业知识和精湛的教学技巧，将抽象的物理概念具体化，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。课程结构精巧，内容丰富，概念理解与例题计算相结合，学生深入理解电源与电流的基本原理，学生们的学习兴趣得到激发。戴老师的课堂气氛活跃，教态自然，课堂语言精练，充分展现了其教学魅力和对教育事业的热忱。 然后，建邺高中的何璇老师以“导体的电阻”为主题，通过抽水机的形象类比，帮助学生建构物理概念。何老师的教学风格生动有趣，课堂气氛轻松愉悦，她的教学方法富有创意，能够巧妙地将复杂的物理知识转化为学生易于理解和接受的形式。课堂上学生自己动手进行实验，加深了对导体电阻影响因素的认知。 最后，来自金陵中学的赵晓雪老师开设了“导体的电阻”课程。赵老师以金陵中学的“镇馆之宝”——滑动变阻器为引子，吸引了所有人的注意力。她巧妙地利用传感器设计了多组演示实验，清晰地阐明了课程相关内容。赵老师的教学姿态优雅大方，她对教育的热情和对学生的引导在课堂上得到了完美的体现。 三堂课程结束后，市教研员杨震云老师对课程进行了精彩的点评。他高度评价了三位老师的教学方法和课程设计，并对如何进一步提升教学质量提出了宝贵的建议。 本次教研活动不仅为老师们提供了一个交流和学习的平台，也为南京市高一物理教学的发展注入了新的活力。活动圆满结束，老师们满载而归。期待在未来的教学工作中，将所学知识和经验应用到实践中，共同推动南京市物理教育的进步。 供稿：高中物理组 王智伟 -
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2023/09
数字赋能，为实验加上科技翅膀--初高中物理教师进行数字化实验培训活动为了提升全校物理教师的数字化实验能力，学校以数字化实验研究基地为依托，在9月18日下午举办了一期面向全校物理教师的数字化实验培训。 本次培训由实验室王汝林老师主持，我校数字化实验研究基地合作单位苏威尔集团培训部王齐露经理主讲，培训的内容包括数字化实验基础知识、实验设计与操作、数据处理与分析、实验案例解析等方面。 本次培训采用理论授课、实践操作、小组讨论相结合的方式进行。通过培训，参训教师们提升了数字化实验技能、掌握了数字化实验工具，为创新物理教学奠定了基础。学校为了进一步方便实验教学，请李凡老师将初高中所有教室的智慧黑板上都安装了最新的软件，后续学校会逐渐配齐常用的硬件器材。 新课程标准中明确提出，要把计算机信息及多媒体技术应用到理科实验中去。现代信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用，为物理课程提供了丰富的课程资源。将信息技术与物理课程整合，既有利于学生学习物理知识和技能，又有利于提高课堂教学效率。参训教师纷纷表示，会积极将数字实验应用到实际教学中去。 众所周知，数字化实验的发展是大势所趋，未来将在理科教学中发挥越来越重要的作用。数字化实验的研究与应用在教学中也越来越频繁。后期，生物和化学老师的数字化实验培训也将按计划进行。学校实验室和数字化研究中心将继续关注数字化实验的最新发展动态，为广大教师提供更好的学习交流平台。
