深度解锁高效课堂，骨干引领教学新篇——金陵河西学校高中部骨干教师示范课活动
初夏金陵，草木葱茏，万物并秀。5月11日至15日，金陵河西学校高中部迎来了一场教学改革的盛会——骨干教师示范课活动。本次活动以“行-知-创”三阶课堂”教学改革探索为指引，紧扣“学为中心”的核心理念，深度融合AI技术，打造高效、智慧、灵动的新型课堂，展现了新时代高中教育的深度与温度。
此次示范课汇聚了高中部各学科的骨干力量，他们以精湛的教学技艺和前瞻的教育视野，呈现了一堂堂精彩纷呈的智慧课堂。从高一到高三，从理科到文科，课程设计层层递进，既立足高考备考，又着眼核心素养的培育，充分体现了“以学定教、以技促学”的改革方向。
杨艺青老师
刘小兵老师
魏晓老师
吕甜甜老师
杨阳老师
汪明艳老师
在小学录播教室与中学录播教室的方寸之间，思想的火花频频迸发。杨艺青老师的英语读后续写课，巧妙运用AI语料分析，引导学生在语言表达中实现审美与思维的双重提升；刘小兵老师的物理课以电场图像为切入点，借助智能可视化工具，将抽象概念具象化，让学生在动态模拟中感悟科学之美；魏晓老师的化学课聚焦有机合成，通过项目式学习与AI辅助设计，激发学生的创新思维；吕甜甜老师的生物课深入探讨蛋白质工程，融合前沿科技案例，培养学生科学探究精神；杨阳老师的数学课则以“多思少算”为切入点，引导高三学子在高考冲刺阶段回归思维本质，提升解题智慧；汪明艳老师的地理课以“蓝色经济”为题，将国家战略融入课堂，厚植家国情怀，彰显学科育人价值。
本次示范课全面践行“‘行-知-创’三阶课堂”模式——“行中启思、合作探知、迁移创用”，三个环节环环相扣，层层深入。现代技术的深度介入，不仅实现了学情的精准诊断与资源的智能推送，更让课堂从“教师主讲”转向“学生主学”，真正实现了从“教会”到“会学”的转变。
课堂之外，评课研讨热烈展开。教师们围绕“技术如何真正赋能教学”“如何在高三复习中落实核心素养”等议题深入交流，在思想碰撞中凝聚共识：技术是手段，育人是根本；高效是目标，成长是核心。
此次骨干教师示范课，不仅是一次教学成果的集中展示，更是一场教育理念的深度革新。它是一面旗帜，引领着高中部教师在以“学为中心”的道路上坚定前行；更为一泓清泉，向课堂教学改革注入了智慧与活力。
风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。金陵河西学校高中部将以此次活动为契机，持续深化课堂变革，寻求技术与教育深度融合，让每一个学生在高效课堂中被看见、被激发、被成就，书写新时代高中教育的崭新篇章。
供稿：教师发展处 刘奕捷
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