聚焦教学提质，共绘发展新蓝图——金陵河西学校高中部第三次教研组长例会
2026年5月26日下午，金陵河西学校高中部第三次教研组长例会在高中部会议室召开。会议由教师发展处左爱斌主任主持，全体教研组长参会，共商学科建设推进、青年教师培养与高中教学提质路径。
首先，左爱斌主任系统回顾了前一个月的教学教研工作。期间，不仅完成了相关常规工作，更在青年教师培养与学科建设上取得阶段性成果。骨干教师示范课活动反响热烈；高一年级“选修课”升级为“双高融合课程”，特邀南京理工大学陈锋教授开设专题讲座，为课程建设注入高校资源。此外，学校还完成了2026年规划课题申报、南京市陶老师工作站分站申请等重点工作，为教师专业发展搭建平台。
接着，姜宁校长助理介绍学科竞赛推进工作。数学竞赛夏令营将于7月11日至17日在扬州大学举办，23名学生将参与集训；物理复赛定于9月1日，目前15人入围，另有2支机器人队共17人将同步参赛；化学复赛将于7月底举行，高一高二共73名学生参与，前期已通过大学化学思想培训与家长沟通会凝聚家校合力；生物竞赛苏州阶段考试已结束，复赛将于9月启动。姜宁校长助理强调各学科组需细化竞赛学生培训方案，做好后勤保障。
然后，袁廷虎副校长交流教研工作的推进思路。他聚焦高中教学与学科建设，提出“反思、规范、特色”三大关键词。他要求各教研组召开专题教研会，深入分析高三学情数据，解决备考中的实际问题；针对部分教师备课、听课笔记不认真等问题，强调教研组长需加强教学常规管理，杜绝形式主义，聚焦学生易错点与教学重难点。在学科特色打造上，他提出各学科需明确方向，以语文、英语学科为例，可以把阅读素养提升作为突破口，通过作文比赛、共读分享激发学生兴趣，为先进教研组评选储备成果。
最后，赵建宁校长进行总结讲话。他肯定了近期工作成效，同时对未来发展提出明确要求。他指出，骨干教师示范课总结需进一步挖掘亮点，通过交流反馈形成可推广的经验；“名师计划”仍需重点支持，为青年教师成长保驾护航。针对高中教学现状，赵校长特别提到学生心理问题增多、睡眠不足等现象，要求坚持“学习中心课堂”方向，采用探究式、项目化教学提升课堂效率，通过联考精准发现问题，控制作业量，解决学科弱项。最后还强调，要高度关注教师专业成长，实现学校与教师发展的深度绑定。
此次例会为学部下一阶段的教学教研工作明确了方向。从学科竞赛的精细化推进到青年教师的全方位培养，从教学常规的严格规范到学科特色的深度打造，高中部正以务实举措推动教学质量提升，以内涵发展回应时代需求，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。
供稿：教师发展处
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