以心育心 向光而行——我校高中部举行期初心理筛查暨班主任培训会议
10月9日下午，我校高中部期初心理筛查暨班主任培训会议在考务办公室举行。心理健康中心缪涵蕊主任作专题讲座，学生工作处冯辉主任作工作部署，李烨副校长作总结讲话，赵建宁校长作指导发言，高中部全体班主任和年级管理团队成员参加会议。
一、专题讲座：读懂信号，科学关爱
缪涵蕊主任以《汇聚育心力量 守护心灵健康》为题开讲。她把心理普查比作一次“心理体检”，重在“看见”与“预防”；依据“总分、抑郁、焦虑”三项指标及“风险选项”填写情况，关爱学生分为一级、二级、特殊关爱三类，“全A选项生”也需留心。她提醒，筛查工具有限、个别学生存在“伪装”心理——“普查结果是学生表达出的声音，不是给学生贴上的标签”。
对班主任，她提出“不惊慌、科学认识，不扩散、保护隐私，不贴标签、常态关注”三条准则，给出“研判三维度”——日常表现是否异常、是否持续两周以上、是否影响社会功能，并列出认知表达、情绪信号、社交状况等六个观察维度。她建议班级做好四件事：一次真诚的谈话、一份个性化的关爱计划、一条畅通的转介渠道、一个安全的班级环境。
围绕家校沟通，她梳理了“准备—沟通—跟进”三步法，并公布校内外心理支持资源，要求班主任熟记于心、急需时“找得到、用得上”。
二、工作部署：一张表、一人一行、一月一报
学生工作处冯辉主任就心理研判上报工作作部署。他说，“第一发现人不在心理中心，在教室”，名单只是起点。高中部学生心理安全研判实行“一张表、一人一行、一月一报”：班主任月末据实归集，每月最后一个工作日前将《班主任研判及干预情况记录表》报年级组；年级组每月在班主任工作会议上逐班逐人研判，会后一并报学生工作处。
他提示月末填表最容易漏的两件事：不在期初筛查名单内的学生出现异常要随时报告，并在当月表下增行、“是否为普查关爱学生”一栏选“否”；名单内学生不论有无变化都要占一行，无变化照实填写“与上月持平”。他重申四条纪律：不公开、不排名、不议论，一律使用化名，写事实、不贴标签，紧急情形发现即报、不过夜。
对年级组，他明确“收表核对、月度研判、留痕上报”三项工作，强调规范填报是为留痕、为规范，不是增加负担。
三、领导讲话：健康第一，全员关爱
金陵河西学校李烨副校长作总结讲话。他指出，学生心理问题呈现低龄化趋势，校园心理安全防控责任重、压力大；学校已单独设立心理健康中心，初高中全学段开设心理课程。他要求班主任把心理研判融入日常工作，多观察、多倾听、多记录，严格落实“早发现、早沟通、早干预”，守住心理预警的第一道关口；要提升与学生沟通的能力，避免无效沟通甚至激化矛盾；要秉持全员关爱理念，主动调节自身情绪。
高中部赵建宁校长作指导发言。他强调，学校坚持“健雅诚仁、未来胜任”的育人目标，心理健康教育要落到每一个孩子的成长上；学校鼓励班主任考取心理咨询相关专业证书，形成互帮互助的工作共同体。他表示，心理健康工作是校园安全的一条底线，需要全体教职工用心用情，共同筑牢校园心理安全防线。
高中部将以此次会议为起点，把“健康第一”的要求落到每一天的观察、每一次的谈心、每一月的填报中。
供稿：学生工作处
最新动态
-
跨越山海！爱尔兰少年的金陵河西研学记
2026.11.02 -
严而有法 细而求实——高一年级召开10月学情调研质量分析会
2026.10.26 -
深耕教研聚合力 赋能课堂提质效——金陵中学河西分校高中部召开教研组长第二次例会
2026.10.26 -
聚焦写作教学转型，聚力高三备考提质—— 南京市高三英语教研活动在金陵中学河西分校顺利举办
2026.10.26 -
金陵河西学校高中部“智翼启新”系列讲堂开讲
2026.10.14 -
锚定目标抓落实 精耕细研促提升——高中部召开高三备课组长工作会议
2026.10.10 -
以心育心 向光而行——我校高中部举行期初心理筛查暨班主任培训会议
2026.10.09 -
金中河西高中部“青年教师研修共同体”首次研修活动顺利举行
2026.10.08 -
砺功凝锐志 奋楫竞云天——金陵河西2027届高三期初学生表彰大会顺利举行
2026.09.30 -
秋启新程 遇见美好——2027届高三家长会顺利召开
2026.09.30
