2016年5月20日下午三点半,高中部邀请南京外国语学校朱胜强老师为大家带来一场生动风趣的数学讲座。朱老师是江苏省数学特级教师,数学教学经验丰富。
朱老师谈到了数学和创造,创新的联系。他谈到2006年中国宣布未来15年科技发展的目标:2020年建成创新型国家,使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。科技创新和数学知识的运用有着密切的联系。
朱老师向同学们娓娓道来了数学的发展,在文艺复兴时期,意大利是当之无愧的数学中心,有很多杰出的数学家。如卡尔丹,他在代数学上做出了极大的贡献,引入了虚数的概念,并接受虚数是方程式的跟。虚数的出现,是数学史上的一件大事。虚数和实数统称为复数系。17世纪数学中心转移至英国,产业革命既带来了英国经济的发展,也造就了近代科学代表牛顿学派。通过18世纪法国大革命,法国数学雄踞欧洲之首。19世纪20年代至40年代,数学进入近代数学时期。20世纪40年代以来数学进入现代数学时期。
最后,朱老师指出在现代,数学不仅作为一个解决问题的工具,而且已成为时代文化的一个重要组成部分。他希望同学们能够把在学习数学中获得的课堂知识与社会生活经验相互联系。将数学与生活、学习联系起来, 具备解决实际应用问题的数学素养,增强对知识的兴趣和理解,从而提高数学学习的效率。