大中小学思政课一体化！这样的课堂“走心”又“出圈”
为积极推进大中小学思政课一体化建设，探索符合学生成长规律、教育教学规律和思政课建设规律的一体化育人途径，金中河西在思政课改革中不断创新。2024年3月13日，南京医科大学第二附属医院心血管中心副主任医师耿直博士为全体高一年级同学带来《不忘医者初心牢记健康使命》主题思政课，在生动鲜活的讲述中，传递医者大爱背后的动人信仰。
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医者大爱：一堂生动的思政课
在医疗领域，有这样一支特殊的团队，他们10年来远赴西藏、青海、新疆等13个省份，免费救助困难家庭先心病患儿1300多人，义务筛查先心病人群10万余人次，先后培训基层医护人员1万多人。他们就是由南医大耿直博士领衔的“心佑”团队。他们用精湛的医术和无私奉献的精神，为无数心脏病患者带来希望。
耿直博士给同学们带来了“心佑工程”团队的事迹分享。起初团队只有几个人，一夜手术下来经常要八九小时，但因为心脏手术的独特性，他们常常在术后仍然坚持守护在病人床边，生怕有任何意外。
如今，团队里的人来越多，他们的足迹遍布全国，深入中西部地区，坚持对口支援，行程达到100多万公里。“不能让孩子失去手术机会，不要再让病人做选择题。”是他们始终坚持在做的事。
动人交流：想成为耿医生那样的人
讲座中，“心佑”团队的故事几度让学生们红了眼眶。讲座结束后，几位同学主动上台与耿医生展开交流。
来自高一1班的学生代表王逸轩同学表示：“耿医生的讲座让我切实体会到了医务工作者的辛苦付出，所以在这里我想代表我们金中河西的学生、代表全国接受“心佑”团队帮助的人，对耿主任及医护工作者们说一声衷心的感谢。于我个人而言，耿主任的讲座让我收获颇多，也给同学们带来了积极的影响，我希望以后自己也能成为这样一个对科研、对国家有贡献的人。”
思政一体化：“走心”更“出圈”
金中河西响应国家“大中小学思政课一体化”要求，正积极探索循序渐进、螺旋上升的思政课体系建设模式。小学阶段重在启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养。并通过与高校联动，通过大师领航、双高融合等方式，让“大思政课”在基础教育阶段“活”起来、“火”起来。
通过联合培养、资源共享、协同育人，金中河西打造思政“共育”平台，培养学生的爱国情怀和公民意识，为学生的一生奠基。
供稿：综合办
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