教师发展

青蓝工程 薪火相传 高中部青蓝工程---师徒结对仪式

发布时间:2022-09-19 浏览次数:2325

2022916日下午,高中部青蓝工程---师徒结对仪式在中学录播教室举行,会议由左爱斌主任主持。

一些人站在屏幕前

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会议室里的人们

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左主任首先说明了当下教育教学的形势,教师面临的困境。从他人和自我的关系说明了团结合作的重要性,希望青年教师积极主动学习,取长补短、尽快形成自己的特点和风格。成熟教师也要吸收青年教师有价值的新思想、新观点,更上层楼。接着宣读了今年10对教育类和17对教学类师徒结对名单。

人站在桌子前

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吴敏、刘奕捷老师作为师傅和徒弟代表作了精彩发言。吴老师从自己和蔡燕凤老师结对一年来的工作生活说起,亦师亦友的关系让人感受到教师的成长与快乐。吴老师还讲到自己工作团队的相互交流,老教师和青年教师的和谐相处,学校领导对教师的关心和关爱,情真意切,说出了师傅们的共同心声。吴老师最后说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”师者可为徒,徒者亦可为师焉。师徒之间良性互动,整个学校的教育教研氛围才会浓厚,青蓝工程的终极目标才能实现。刘奕捷老师从陶行知先生关于教育神圣性入手,讲自己从踏上讲台的那一刻起,肩上便多了一份责任担当,正是这种担当让自己在教育道路上不敢有丝毫懈怠。作为青年教师,她正视自己的不足,在教育实践中,她认为自己的学识和能力与学校的期待和师傅们的水平相比,都还有很大差距。幸运的是,在自我成长过程中,有学校帮助青年教师提升职业水平的青蓝工程。她会积极向师傅们学习,快速积累经验,努力形成自己的教学风格,争当学习型教师。

电视萤幕画面

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袁廷虎校长作了《中学青年教师专业发展的途径和策略》的专题发言。他说,青年教师专业发展的重要途径有:1、积极参加竞赛,主要有区、市、省青年教师基本功比赛;区、市、省优质课大赛;2、主动参加评选,主要有区优秀青年教师、区学科带头人、市优秀青年教师市学科带头人、省特级教师、苏教名家等评选。3、教师职称评定,争取获得高级教师、正高4级教师、正高3级教师、正高2级教师。教师专业发展的策略有:1、具备专业的发展素质:坚定的目标信念。良好的师德修养、过硬的专业技能、公认的核心引领、优秀的教学业绩、突出的科研能力。2、营造专业发展的条件:热爱学生,关爱同事,友善领导,具有良好的声誉与人际关系;具有一定管理职能的岗位和管理能力,密切联系省、市、区教研员,担任其中心组成员;充满爱心的班主任工作和良好班级秩序;独立、主动地开展教育教学工作,具有一定影响力的课堂教学和教学效果;注重与教科研部门沟通,时时关注相关网站信息;精心研究各级各类评比文件,及时补缺,善于做材料。袁校长的发言给青年教师指明了成长的方向和目标,对成熟教师和师傅们也有很大启发。

一群人站在一起

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最后,赵建宁、李烨、袁廷虎三位校长一起为师徒结对代表颁发了证书,并合影留念。