聚焦课题研究 共探成长路径
2025年4月2日，金陵中学河西分校高中部第四届青年教师论坛在行政楼二楼会议室成功举办。本届论坛以“课题申报与研究实践的路径探索”为主题，旨在通过经验分享与专家引领，助力青年教师提升科研能力，推动教学与科研深度融合。校党委书记、校长穆耕森、省教研室专家董洪亮主任、其他学部领导、教师发展中心领导、全体高中部青年教师代表共同参与，活动由高中部教师发展处左爱斌主任主持。
一、 校长致辞：以科研赋能教师成长
论坛伊始，穆耕森书记、校长发表指导讲话。他强调，课题研究是青年教师实现专业进阶的重要抓手，需从三个维度突破：
1. 研究意义：从被动接受转向主动研究，以“问题意识”驱动教学创新，教学的最高境界是自我的持续发展。
2. 方法路径：聚焦选题精准性、数据科学性、团队协作性，探索跨学科融合路径。
3. 支撑体系：学校将通过省市级教研活动、专家讲座、专项经费支持及AI赋能教学平台建设，成果奖励等为课题研究提供全方位保障。
二、 教师发言：扎根教学，绽放科研之花
六位青年教师代表立足一线教学，分享了课题研究的实践智慧：
熊纳：《教学中“长”出课题》——从日常教学中发现真问题，构建“生成性”研究范式。
吴旖旎：《高考新试卷结构下教材“拓展栏目”的价值挖掘》——以课程创新回应新高考改革需求。
王佳旭：《高中英语读后续写能力培养》——从连续多年高三应考现实，探索“支架式”写作教学策略；
杨红：《从“问题”到“课题”》——以自己多次申报课题、立项、研究、结题为例，提炼课题研究方法和策略。
吴敏：《大单元主题语境下的英语写作实践》——从教学实际出发，打破传统模式，构建结构化写作体系。
郁惠：《学科素养视域下的时政评论教学》——定位不同年级段学生特点，融合思政教育与学科核心素养。
教师们的发言既有理论高度，又具实践深度，展现了青年教师“敢研究、会研究、善研究”的精神风貌。
三、专家点评：深耕专业，成就卓越
省教研室董洪亮主任对六项课题逐一点评，充分肯定其选题价值与实践意义，并对青年教师提出三点期望：
1. “想明白”：多读前沿理论书籍，突破认知边界；
2. “说清楚”：加强学术交流，在互动中完善研究逻辑；
3. “做出来”：锚定核心问题，以十年磨一剑的定力深耕领域。
董主任强调：从课堂土壤中生长出的课题，只要持之以恒，终将让教师成为这一领域的“行家里手”。
四、论坛总结：以研促教，共绘未来
活动尾声，左爱斌主任表示，学校将持续推进“科研兴师”战略，通过常态化课题孵化机制，助力青年教师从“模仿型”“经验型”向“研究型”“学者型”跨越。参会的青年教师也纷纷表示，论坛既明晰了课题研究的方向，更感受到学校对教师成长的殷切期待。
五、结语
教育之路，步履不停；科研之光，照亮征程。高中部第四届青年教师论坛的举办，不仅为教师搭建了学习与成长的平台，更彰显了金陵中学河西分校“以研促教、以教带研”的办学理念。未来，学校将继续以课题研究为引擎，推动教育教学质量再上新台阶！
供稿：教师发展处
最新动态
-
以“AI+”思维重构课堂！全市500余名教育人齐聚金陵河西
2025.04.29 -
在爱与真情的波涛里——记高中部数学老师王巧锋
2025.04.25 -
以“AI+”思维重构课堂，从知识权威转向学习引导者——南京市AI赋能高中课堂专项活动圆满举行
2025.04.25 -
桂香沁人处，春风化雨时——高中部英语组朱桂春老师散记
2025.04.23 -
金陵河西高中部第四期青年教师论坛纪实
2025.04.22 -
以文为舟探教学新境 以写为楫启思维深流——建邺区高一语文“文学阅读与写作”主题教研活动全景纪实
2025.04.18 -
聚焦AI赋能与教学创新——高中部召开四月份教研组长会议
2025.04.10 -
春意书香话育人，思维碰撞育情怀——高中部举办第八届读书分享会第一季“春笺书韵—数学组读书品悟会”
2025.04.09 -
聚焦课题研究 共探成长路径
2025.04.03 -
凝心聚力谋发展 科技赋能创未来——金陵中学河西分校高中部科技特色教师队伍建设工作会议召开
2025.03.24
