精准视导指方向，砥砺前行谱新篇——南京市教研室莅临我校开展高三教学视导工作
2026年3月11日下午，南京市教研室专家团队一行莅临我校，对高三年级进行教学视导。本次视导活动包括随堂听课、分学科交流、集中反馈等环节，旨在深入了解高三备考现状，助力教学质量提升。
一、深入课堂，精准把脉
下午第六、七节课，市教研员分学科走进高三各班课堂，听取了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科的常态课。教研员们对授课教师的教学设计、课堂组织、学生参与情况等方面给予了高度评价，充分肯定了我校高三教师扎实的教学功底和务实的工作作风。课后，各学科教研员与备课组教师进行了深入交流，围绕二轮复习策略展开讨论，提出要在“时间紧、任务重”的背景下，聚焦“微专题”，强化专项突破，提升复习的针对性和实效性。
二、集中反馈，明确方向
在随后的集中反馈会上，市教研室专家结合听课情况和备考实际，提出了宝贵的指导意见。
高三年级主任刘加伟首先汇报了近期备考工作，介绍了年级在目标管理、教学安排、学生状态等方面的情况，表达了全体高三教师全力以赴、迎战高考的信心与决心。
市教研室龙艳文主任在指导中指出，当前高三整体情况乐观，发展空间大。他强调要“分层分类”推进教学，特别要关注临界生的学习状态与心理需求，帮助他们实现突破。同时，要精准分析重点生的薄弱环节，适时点拨，充分发挥“导师制”的作用。
市教研室孙旭东主任从教学理念层面提出三点建议：一是要加强初高中衔接，打通学段壁垒；二是要给学生足够的独立思考时间，真正实现“化教为学”，从“解题”走向“解决问题”；三是要多样化命题，锻炼学生的心态与应变能力，注重能力训练。他还强调，备考要“群策群力，不打鸡血”，稳扎稳打，科学推进。
三、校长总结：凝心聚力，奋力争先
穆耕森校长在总结讲话中，首先对市教研室专家的精准指导和真诚关怀表示衷心感谢。他指出，本次视导不仅是对高三教学的一次全面检阅，更是一次宝贵的学习与提升机会。
穆校长对高三年级团队提出四点希望：要发扬一种精神，敢于拼搏，奋力争先，展现高三团队的战斗力和凝聚力；要做好两个研究，深入研究学生，精准研究课堂，提升教学的针对性与实效性；要用好三个团队，年级团队要做好服务保障，备课组要增强凝聚力，班主任要当好“引路人”，用心用情做好学生思想工作；要聚焦四个关注，关注学生心理健康，关注临界生发展，关注高考变化趋势，关注家校协同育人。
本次视导活动为我校高三后期备考指明了方向，注入了动力。全体高三教师将以此次视导为契机，进一步优化教学策略，凝聚育人合力，助力学生在高考中实现梦想、再创辉煌！
供稿:高三年级部 赵敏哲
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