精准聚焦 有效施策——南京市高二英语教研活动在我校举行
11月11日上午，南京市高二英语教研活动在我校D楼报告厅举行。本次活动的主题是“高二期中调研分析及反馈”。全市高中英语教师济济一堂，通过高二期中调研结果的分析及反馈，共同探讨了高二英语教学的现状与挑战，总结了高二英语教学中的得失，并通过讲座和展示课的形式分享了教学经验。
活动伊始，我校的闵琦老师为教师们带来了一场主题为“以读促写，读写结合”的精彩讲座。闵老师介绍了读写结合课的意义和目的，深入剖析了读写结合在英语课堂的应用现状，提出了自己对于以读促写的几点思考。闵老师结合自己丰富的教学经验，探讨了读写结合在英语教学中的独特优势，并分享了他如何在课堂上实施这一教学策略。闵老师的讲座内容深入浅出，赢得了与会教师的阵阵掌声。
随后，活动进入了公开课展示环节。第一节由我校的梁春林老师主讲。她围绕“高二阅读训练策略中的研究报告类说明文”这一语篇类型，进行了一次基于文本结构探索设问链的教学展示。梁老师利用期中调研试卷中的两篇阅读，通过引导学生分析研究报告类说明文的基本要素、结构特点等，关注文本结构与设问链之间的关联，帮助学生掌握了阅读此类文章的基本技巧。
紧接着，由东山高级中学的邵红老师带来第二节公开课。邵老师以“高二写作训练策略中的读后续写环节——情节构建与语言提升”为主题，展示了她在写作教学中的独特方法。邵老师通过引导学生分析文本、提炼主题、构思情节等步骤，帮助学生提升读后续写的能力。同时，她还注重语言的锤炼与提升，通过动作链、情绪描写等手法，让学生们在写作中更加注重语言的准确性和生动性。邵老师的公开课生动有趣，学生们在轻松愉快的氛围中收获了丰富的知识。
通过此次活动，南京市的高二英语教师们不仅加深了对期中调研数据的理解，还学到了许多实用的教学方法和课堂策略。注重读写结合、注重培养学生的综合素养成为共识，将共识落实到具体的课堂实践，是我们努力的方向。
供稿：高中英语组
