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2026/04
文博焕新韵 少年展风采——我校小学部亮相省级“拥抱文博”文化实践行动4月1日，2026年“拥抱文博”江苏青少年文化实践行动发布仪式在南京市六朝博物馆隆重举行，我校小学部受邀参演，以创意表演《文博奇妙 Show》惊艳开场，赢得现场嘉宾与观众一致好评。 本次活动由江苏省委宣传部、省教育厅、省文旅厅、团省委联合主办，是江苏首个春假期间重点打造的青少年文化实践品牌活动。发布仪式上，我校小学部学子以“穿越时空 对话文物”为创意核心，通过灵动演绎，让三星堆青铜面具、唐三彩舞俑、秦兵马俑等国宝文物“走出展柜、活态呈现”，搭配沉浸式舞美与互动设计，实现古今文明隔空对话，生动展现中华优秀传统文化的独特魅力与时代活力。舞台上，孩子们身着特色服饰，化身千年文物，用富有感染力的表演串联起历史文脉，与现场观众温情互动，充分展现河西学子良好的人文素养与精神风貌。 此次亮相省级平台，是我校坚持立德树人、深耕文化育人的生动体现。学校将以此次活动为契机，持续推动文博资源与德育、美育、实践教育深度融合，引导更多学生走进博物馆、亲近传统文化，在沉浸式文化体验中厚植文化自信、传承中华文脉，让文博之美浸润校园、点亮成长。 （供稿：朱琦娜 编辑：周亮 审核：夏成君） -
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2026/04
深耕百思课堂，凸显思维可视@数学低段教研活动圆满开展为深化“百思课堂”教学改革， 探索低年级数学思维可视化有效路径， 2026年3月24日下午， 全体数学教师齐聚录播教室， 开展以“深耕百思课堂，凸显思维可视” 为主题的专题教研活动。 本次活动围绕 二年级数学《钟面表示的时间》一课， 设置课堂观摩、微讲座分享、 教师研讨、专家引领四大环节， 以研促教、以思提质， 全力打造思趣交融的低段数学课堂。 01同课异构展风采，思维可视化落地课堂 活动伊始，王跃和王胜男两位老师带来精彩的同课异构展示，两节课风格鲜明、各有亮点，将抽象的时间知识变得直观可感、生动有趣。 王跃老师以“小云的一天”生活情境导入，紧扣低段学生具象思维特点，通过“数一数、说一说、拨一拨”等操作活动，带领学生认识钟面、理解时分关系。课堂融入律动互动、同桌互考，让学生在动手、动口、动脑中，把内隐思维清晰外显，真正实现学思结合、趣意盎然。 王胜男老师以“亮亮的爬山计划”童趣连环画引入，借助可操作钟面学具，设计观察—操作—探究—表达阶梯式学习活动。引导学生自主推导1时= 60分，在小组合作中实践、表达、思辨，充分体现“做中学、探中悟”的教学理念。 02微讲座赋能提质，聚焦二备与深度反思 研究课结束后，韩晶晶老师带来《聚焦二备与反思，构建思趣蓬勃的百思课堂》微讲座。她结合低段数学教学实际提出：立足学情、深挖教材，把教案转化为学案；重视课堂生成，做好精准二备；强化课后反思，梳理亮点、问题与改进路径。同时围绕“百思课堂” 建设，分享设疑启思、思辨互学、链接生活的课堂设计策略，为老师们提供可复制、可落地的实操方法。 03研讨交流共提升，思行并进促成长 在研讨交流环节，全体数学教师围绕两节课与讲座内容各抒己见。大家一致认为，两节研究课精准落实思维可视化，将“思”与“趣”深度融合；微讲座从备课、反思、课堂设计层面，为打造高质量百思课堂指明方向。 04专家引领明方向，深耕课堂再出发 活动最后，孙校长作总结点评，充分肯定本次教研的实效与价值。他强调：低段是数学思维启蒙关键期，要牢牢抓住思维可视化核心，以精准备课 -
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2026/04
精准分析明方向 凝心聚力促提升——我校六年级组召开课堂练习质量分析会为全面梳理教学学情，精准查找薄弱环节，科学部署教学工作，3 月 31 日中午，我校六年级组召开课堂练习质量分析会。六年级全体教师参加会议，年级委员、各学科备课组长依次汇报，郑莉主任、孙校长出席并作总结讲话。 会上，年级委员周娇老师首先对年级整体学情进行综合分析。她指出，本学期期初检测呈现语文稳中有升、数学和英语成绩下滑的总体态势，年级存在高分段学生减少、低分段人数增加、两极分化加剧、班级发展不均衡等问题。结合假期学习状态与日常教学实际，周娇老师明确了下一阶段聚焦短板学科、强化分层教学、深化家校协同、抓实过程管理的工作方向。 随后，语文、数学、英语三位备课组长分别围绕本学科考试情况进行专项汇报。 语文组表示，学科整体保持稳定，基础与阅读习作成效明显，后续将继续夯实基础、强化书写与阅读指导，巩固学科优势。数学组针对成绩下滑突出问题，提出强化基础训练、抓好计算与解题规范、落实错题复盘与分层辅导，尽快扭转下滑局面。英语组围绕假期知识遗忘、中段学生波动较大等情况，明确将加强基础巩固、实施分层作业、提升听力与阅读能力，稳步提升学科质量。 郑莉主任在讲话中强调，全体教师要以数据为依据、以问题为导向，强化备课组联动与班级统筹，扎实做好培优补差工作，把分析成果转化为实实在在的教学提升。 孙校长作总结讲话。他充分肯定六年级团队的辛勤付出，并对教学工作提出明确要求：一要强化责任意识，紧扣关键阶段，抓实课堂、作业、辅导每一个环节；二要坚持精准教学，关注学生差异，做到优生更优、中等生提质、后进生脱困；三要凝聚团队合力，加强学科协同与家校沟通，同时关注学生身心健康，营造积极向上的备考氛围。 此次质量分析会统一了思想、明晰了路径、压实了责任。六年级全体教师将以此次会议为新起点，精准施策、真抓实干，全力护航，奋力推动年级教育教学质量再上新台阶。 （供稿：方婷 编辑：周亮 审核：王雅洁） -
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2026/03
传承英烈精神 争做追光少年——我校学子亮相南京市少先队员“清明祭英烈”活动清明祭英烈，薪火永相传。3月31日下午，“英雄不朽 少年追光——南京市少先队‘清明祭英烈’活动”在雨花台烈士陵园隆重举行。我校少先队员代表受邀参与两大核心环节，以红领巾讲解与红色微剧展演传承英烈精神，展现河西少年的责任与担当。 活动现场，我校六4中队队员徐壬泽作为红领巾讲解员，深情讲述雨花英烈李耘生的红色故事《一场特殊的父子相认》。为呈现最佳宣讲效果，他历时一个多月反复打磨稿件、锤炼情感，用真挚的语言再现英烈坚定的信仰与“舍小家为大家”的家国情怀，打动现场每一位观众。徐壬泽表示，他将以此次宣讲为契机，带动更多同学讲好红色故事、传承红色基因。 在同期启动的“少年追光剧场”雨花英烈故事微剧展演中，我校队员王奕文、孟子悦、皇甫月乔、盛悘鑫、李厚隐倾情演绎故事《永是勇士》，他们以生动的表演、饱满的情感再现英烈郭纲琳的事迹，让厚重的历史变得可感可触。队员们用青春的表达致敬革命先烈，赢得现场阵阵掌声。 此次亮相市级示范活动，是我校深化红色教育、落实立德树人的生动实践。我校大队部将持续用好红色资源，开展形式多样的红色主题教育，引导广大少先队员铭记历史、崇尚英雄，在传承英烈精神中砥砺成长，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 （供稿：朱琦娜 编辑：周亮 审核：夏成君） -
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2026/03
叽叽喳喳“集结令”：新饲养员×新生命，双双破壳！在“百鸣趣园”， 每一个生命的诞生都不是偶然， 每一份责任的传递都充满仪式感。 这个春天， 我们的园子里 不仅迎来了毛茸茸的新生命， 更迎来了新一期充满爱心的小小饲养员。 这是一场关于劳动、 关于成长、关于传承的奇妙旅程。 ☝点击视频，查看更多精彩 招聘，我们自己来 第四期“百鸣趣园”小饲养员招聘启动前，有一群孩子比谁都忙——他们就是上届小饲养员组成的“招聘策划组”。因为，老师把选择权给了他们。 于是，从面试流程设计、题目设置，到制作宣讲PPT、布置面试场地，全部由这群学生考官独立完成。 来看看学生考官们出的面试题—— “如果小兔子拉肚子了，你会怎么做？” “进园第一件事是什么？” “如果你和小伙伴在喂养时间上有冲突，怎么解决？” “我们出的题，都是我们自己干活时遇到过的情况。”考官们说，“只有真正干过的人，才知道答案。” 候场区，候选同学们紧张地准备着；考场内，学生考官们端坐一排，认真地提问、记录、打分。 经过学生考官们的集体评议，最终有15位同学脱颖而出，正式成为百鸣趣园第四期小饲养员！ 青蓝结对，老带新传帮带 名单公布后，同学们在录播教室举行了“第四期小饲养员青蓝结对仪式”。这次，他们依然承担了主持、PPT展示、流程引导等工作。 他们郑重签署结对协议，师傅将手把手教徒弟如何喂养、如何打扫、如何观察动物状态……这不只是一次交接，是一份技能与责任的双重传承，更是对待生命的态度。 孵化室添了新“萌友” 就在新饲养员们即将上岗的同时，百鸣趣园的孵化室里传来了好消息—— “叽叽叽……”继小兔子出生之后，毛茸茸的小鸡仔也破壳而出啦！ 从放进孵化器到破壳，这群小家伙的诞生，见证了趣园里 -
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2026/03
快乐课间15分钟 活力成长伴我行为落实学部“课间15分钟”管理，让孩子们在短暂的课间时光里放松身心、收获友谊，一年级部精心策划并开展了丰富多彩的课间主题活动，让校园的每一个课间都充满欢声笑语与成长力量。 课间15分钟被科学划分为三个阶段：1-3分钟用于整理、如厕与饮水，3-13 分钟是活力满满的游戏时光，最后2分钟则用于快速整理，为下一堂课做好准备。这一科学的时间分配，既保障了孩子们的活动需求，也维护了课堂秩序的稳定。 针对一年级学生活泼好动、喜爱互动游戏的天性，级部为11个班级量身定制了月度主题游戏方案。从传统趣味的翻花绳、跳皮筋、丢手绢，到益智健脑的五子棋、魔方、趣味拼图，再到锻炼协调能力的踢毽子、迷你网球，每月轮换的游戏形式充分满足了孩子们对“多样选择”的期待，让每一次课间都充满新鲜感。 活动现场，孩子们三五成群、自由组队，在安全有序的场地里尽情玩耍：有的围坐在一起，在指尖翻飞间让彩色翻花绳变幻出各种花样；有的在操场上轻踢毽子、跳跃皮筋，用灵动的身姿舒展筋骨；还有的拿起迷你球拍，在协作与对抗中锻炼手眼协调。护导老师与班主任全程值守，在强调“不奔跑、不推挤”安全规则的同时，也积极参与到游戏中，与孩子们一同感受课间的快乐，及时化解小矛盾，为活动保驾护航。 此次“课间15分钟”活动的开展，不仅让一年级学生在轻松的游戏中调整了精神状态、锻炼了身体协调性，更在自然的互动中增进了同学间的友谊，培养了团队协作与沟通能力。下一步，一年级级部将持续优化活动方案，根据学生反馈迭代游戏内容，让“快乐课间”成为助力孩子们全面成长的重要阵地，为打造安全、有序、充满活力的校园氛围贡献力量。 （供稿：刘慧 编辑：周亮 审核：王琰） -
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2026/03
践行“六个一”目标，争做健雅少年为落实低年级学生“六个一”形象培育目标，营造文明有序的校园氛围，近日，金陵河西学校小学部一年级组开展“文明礼仪健雅少年”课间护导实践活动。身披紫色马甲的小小监督员们，以实际行动践行“一颗向上的心、一个敢想的脑、一副健勇的体、一张能言的嘴、一对明亮的眼、一双灵巧的手”的成长目标，在校园里书写着文明成长的生动篇章。 本次活动以“六个一”为核心指引，通过班级推选，选拔出责任心强、表现优异的学生担任护导员。他们手持《一年级课间护导检查表》，化身校园文明的守护者，在巡查实践中全方位锤炼自我素养，将“六个一”的成长要求融入每一个细微行动。 在操场上，阳光洒落，小小监督员们目光专注，对照检查表认真记录各班队列整齐度与做操规范性；在走廊里，他们化身文明引导员，轻声提醒同伴靠右行走、不追逐打闹，用小手扶起歪倒的物品、捡起散落的垃圾；在楼梯口，他们坚守岗位，用清晰温和的语言引导大家有序上下楼，杜绝拥挤推搡的安全隐患。从清晨的课间操到午后的自由活动，从教室门口到校园角落，他们的身影穿梭在各个区域，用认真负责的态度守护着校园秩序。 此次活动让一年级学生在实践中深化了对“六个一”形象目标的理解，不仅提升了自身综合素养，更以榜样力量带动全体同学养成文明习惯。孩子们在互相监督、共同进步中，将文明礼仪内化于心、外化于行，成长为懂礼仪、守规则、爱校园的健雅少年，为构建和谐美好的校园注入了童真活力。 （供稿：万超 编辑：周亮 审核：王琰） -
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2026/03
方寸讲台藏万象 家校同心向未来5月27日，我校五年级家长讲坛顺利开讲，来自不同行业的家长志愿者化身讲师，为孩子们带来12场主题鲜明、内容丰富的特色课程，以多元视角拓宽学子视野，凝聚家校共育合力。 本次讲坛覆盖人文历史、自然科普、学科拓展、生活健康等多个领域，内容兼具趣味性与实用性。1班《反法西斯战争胜利80周年》带领同学们重温峥嵘岁月，厚植爱国情怀；10班《大家来讲历史》以趣味故事溯源古今，让历史知识鲜活可感；7班《桥的由来》拆解建筑奥秘，5班《中国茶韵》传递传统文化韵味，带领学生感受文明传承的力量。 自然与科学课堂充满探索乐趣：2班《植物的生长智慧》揭秘植物生存策略，9班《薄荷小课堂——一起探索清凉小卫士的秘密》解锁草本植物的实用价值，引导学生亲近自然、敬畏生命。趣味实践与学科课堂活力满满：4班《玩转魔术》以奇妙表演激发好奇心，3班《英语学习—性、数、格》夯实语言基础，为学科学习注入新活力。 此外，6班《我们的高中》展望求学前路，播种理想种子；8班《康复医学》普及健康知识，11班《青少年护肤》传递科学护肤理念，12班《小小职业探索家》带领学生认知多元职业，为成长规划提供指引。课堂上，家长讲师们用生动讲解、互动问答和实物演示，将专业知识化繁为简，同学们认真倾听、积极参与，现场氛围热烈融洽。 此次家长讲坛充分发挥了家长资源优势，为校园课堂注入了鲜活力量。五年级部将持续搭建家校共育平台，推出更多优质特色课程，助力五年级学子全面发展、向阳成长。 （供稿：王悦 编辑：周亮 审核：孙静） -
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2026/03
樱韵满校园 欢乐伴花行春和景明，暖意渐浓。近日，我校校园内的樱花悄然绽放，粉白相间的花瓣缀满枝头，如云似霞、娇艳欲滴，为校园披上了一层浪漫的春日盛装，也成为师生们休闲放松、乐享春光的绝佳去处，随处可见学生们与樱花相伴的美好身影，构成了一幅灵动鲜活的校园春日画卷。 微风拂过，樱花花瓣簌簌飘落，空气中弥漫着淡淡的清香。樱花树下，同学们的身影错落有致，欢声笑语与春日景致交相辉映。跳绳的学子们身姿轻盈，彩色的跳绳在花影中翻飞，清脆的跳跃声伴着笑声回荡在校园；班级合影的队伍整齐排列，大家脸上洋溢着灿烂的笑容，定格下与樱花、与同窗相伴的珍贵瞬间，将青春的朝气与春日的美好一同留存。 校园内的樱花每年三月中下旬如期绽放，花期虽短，却以最绚烂的姿态装点着校园，成为我校春日里一道独特的风景线。孩子们在樱花下嬉戏、阅读、相伴成长，既感受着自然之美，也传递着青春的活力与温情，彰显了我校学子积极向上、热爱生活的精神风貌。 樱韵满庭芳，欢乐正当时。樱花绽放，不仅为校园增添了春日生机，更让同学们在亲近自然的过程中，学会珍惜美好、热爱生活。相信这份春日的美好，将化作学子们成长路上的动力，陪伴他们在青春的赛道上奋力奔跑，绽放属于自己的光彩。 （撰写：王悦 编辑：周亮 审核：孙静） -
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2026/03
安全在我心 童心护校园——金陵中学河西分校小学部第4届“安全在我心中”征稿比赛圆满落幕为建设安全、文明、幸福校园，进一步强化学生自我安全意识，提升安全防范能力，落实“安全第一，预防为主”的工作原则，近日，金陵中学河西分校小学部第4届“安全在我心中”主题征稿比赛圆满落幕。本次活动由学部综合办组织，语文教研组和美术教研组联合承办，全体一至六年级学生积极参与，用文字与画笔传递安全理念，筑牢校园安全根基。 本次征稿比赛自3月12日启动，至3月23日截稿，历时12天，覆盖小学部全年级学生。活动主题鲜明，围绕校园安全、活动安全、生命安全、心理健康安全、交通安全、食品安全、校园设施安全等多个维度，鼓励学生结合自身实际，以真情实感书写、描绘对安全的理解与感悟。活动对不同年级提出差异化要求：一至三年级以绘画、手抄报形式呈现，作品统一为A3横幅大小，注明班级与姓名；四至六年级以作文形式参与，四年级字数约400字，五、六年级约500字，严格规范格式要求，确保作品质量。 活动开展期间，各班级积极响应学部号召，组织全员参与。一至三年级由各班美术老师负责初评，四至六年级由语文老师进行初评，每班择优推荐5篇优秀作品参与校级评审。3月24日，学部完成所有参赛作品的收集工作；3月25日至27日，由谢安华、周亮等11位老师组成的评审小组，本着公平、公正、公开的原则，对所有参赛作品进行细致评审，重点考量作品的主题贴合度、内容充实度、情感真挚度及创意性。 经过严格评审，本次比赛共评选出各类优秀作品409篇。其中，一至三年级一等奖93篇、二等奖117篇；四至六年级一等奖73篇、二等奖126篇。获奖作品紧扣安全主题，或用生动的文字讲述安全故事、分享安全心得，或用绚丽的画笔描绘安全场景、普及安全知识，充分展现了该校学生的安全素养与责任担当。 为扩大活动影响力，深化安全教育成效，学部于4月1日至15日在校园展板张贴展示所有获奖作品，让每一位学生都能在欣赏优秀作品的过程中，进一步学习安全知识、强化安全意识。此次征稿比赛不仅为学生提供了展示自我的平台，更将安全理念融入校园生活的方方面面，引导学生从自身做起，从细节做起，主动学习安全知识，掌握安全技能，自觉成为校园安全的参与者、传播者与守护者。 据悉，本次征稿活动的顺利开展，是该校推进安全校园建设的重要举措之一。下一步，金陵中学河西分校小学部将持续常态化开展安全宣传教育活动，创新教育形式，丰富教育内容，切实筑牢校园安全防线，为学生的健康快乐成长
