我校教师在南京市2014年度“个人课题”暨优秀教育论文评选中荣获佳绩
南京市2014年度教育科学“十二五”规划“个人课题”暨优秀论文评审结果揭晓。我校共有9位老师通过南京市教育科学“十二五”规划“个人课题”评审结题,36位教师在本次征文活动获得优秀成绩。其中小学一等奖1人,二等奖12人,三等奖8人;中学二等奖10人,三等奖5人。
我校老师积极参加论文评选活动,结合自己在教育教学等方面的实践,深入研究与分析教育教学活动,探索教育教学规律,交流工作经验,通过撰写论文,积极并充分地表达自己的教学理念,总结教学经验,积极探索教学中的新思路、新方法,推动了我校教学研究和教学改革深入发展。
我校课程设计中心积极改进、加强和完善我校教学研究工作,引导鼓励老师积极参加课题研究和征文评比活动,促进课堂教学质量的全面提高和教师专业成长。
南京市教育科学“十二五”规划“个人课题”评审结题名单
李玉敏PISA阅读素养测试背景下小学中高年级阅读测试题编制行动研究结题二等奖
庞句线《指导初三学生写好命题作文的策略研究》结题二等奖
魏从波初中数学自主学习“前课”作业设计有效性的研究结题二等奖
倪长娥初三学生质疑释疑能力的培养结题三等奖
朱桂芳初中、小学历史衔接教学的实践研究结题三等奖
李烨高中物理新课程标准下课堂有效性教学策略的研究结题二等奖
朱学兴高中信息技术课堂学生自主学习效能的实践研究结题二等奖
李楠楠思维导图在初中信息多媒体作品制作教学中的应用策略结题三等奖
钮勤章中学语文教学YZ互动模式研究结题二等奖
小学部获奖名单
王宏基几何教学中空间观念培养的探索与研究一等奖
毕晓构建高效课堂 彰显“展示”魅力——小学信息技术课堂对于作品展示环节的探究二等奖
高丽丽让隐性思维显性化——浅谈科学实验课中的归纳教学 二等奖
柯光宝后青奥时代南京中小学体育教学开展的思考研究二等奖
李隆“巧设陷阱,建效课堂”二等奖
沈音波善美之心,构建属于儿童的方特世界——基于语文教学本义的追求二等奖
王 娜字词——文本教学的启明灯二等奖
王蓓加强朗读设计,提升阅读效果二等奖
张明静咬定语言不放松 含英咀华在其中—例谈语用型课堂的切入点二等奖
郑阳点燃阅读火花 照亮英语世界——小学英语课