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2017/052016年新入职教师汇报课安排学 部学科教 师课 题上课时间上课地点 日期时 段 小学部语文周阿敏《海底世界》5月25日（周四）8:10－8:50录播教室 语文王文丽《日月潭的传说》9:00－9:40 语文许 嵘《我和祖父的园子》 9:50－10:35 语文张 俊《宋庆龄故居的樟树》10:45－11:25 美术周 亮《这是我呀》8:10－8:50二楼美术教室 美术陈春雨《纸版画》9:00－9:40 美术杜雨泽《陶与罐》 9:50－10:35 英语陈明月《Chapter 6 A fashion show》5月26日（周五）8:10－8:50录播教室 数学朱 颖《两位数减两位数的退位减法》9:00－9:40 初中部体育杨俊杰《跨越式跳高》5月22日（周一）8:40－9:25体育馆 数学马 松《相似三角形的性质》5月23日（周二）11:00－11:50初二（16）班教室 地理蒋姣芳《巴西》5月25日（周四）8:40－9:25初一（6）班教室 数学张先智《一元一次不等式》10:00－10:45初一（16）班教室 语文王 澄《外国诗两首》5月26日（周五）10:00－10:45初一（9）班教室 高中部英语杨艺青《M5U1Reading(1)Getting along with other》6月1日（周四）7:45－8:30录播教室 语文王大江《论吃瓜群众的可爱/可恨》8:40－9:25 国际部化学戴惠敏《explaining reaction rate with collision theory》5月26日（周五）13:40－14:25录播教室 经济谢雯奕《comparative advantage and trade》5月27日（周六）15:50－16:35 数学关亚芳待定6月22日（周四）14:35－15:20 -
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2017/05“学科教学走向学科育人”教学观摩安排表江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目 “育人模式转型：江苏省普通高中课程基地建设” “学科教学走向学科育人”教学观摩安排表 （5月15日） 序号学科课题年级 （班级）授课教师开课地点负责人 1语文《戏剧演出中朗诵意识的培养》高二（5）滕翔西河雅集苏志文 2语文《荆轲刺秦王》高二（3）郭汝杰体育馆 （棋类教室）朱慧明 3历史《商鞅变法》高二（2）田甜录播教室李小明 4物理《万有引力与航天》高一（6）陆永华 创想空间 （智慧教室）钱璐 5化学《元素周期表和元素周期律的应用》高一（8）张新桥 创想空间 （比特实验室）洪素萍 6音乐英国国王歌手工作坊高二学生国王歌手、邵菁等千人报告厅童国兵 7语文《蒋公的面子》剧本节选高一学生王毅D楼报告厅朱勤 许绍贤 8英语《voice from high school》高一选修学生David 胡海燕体育馆 （舞蹈房）崔世娟 -
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2017/05关于评选第八届“建邺区学科教学带头人”的通知各位老师： 第八届“建邺区学科教学带头人”评选活动已经开始，为做好此项工作，现将几个重要节点予以说明： 1. 请符合申报条件的教师认真学习文件，积极申报，将《第八届建邺区学科教学带头人申报表》（附件1）纸质稿、电子稿（命名为“姓名+区学带”）及相关证明材料复印件报送各学部，学部将初审合格教师的所有材料及汇总表（附件2）报送教师发展中心王卉处，由学校进行初评。 2. 学校评定程序和时间安排见下表，报名截止时间：5月11日下午17:00前。因为时间较紧，逾期未交材料者，视为自动放弃。 3. 经学校初评推荐的老师，请网上登陆：ty.jyedu.cn，登陆后点击“我要申报”栏中的“学科带头人”即可，非学校推荐人员不能上传材料。（2017年5月17日下午14:00开通,请与6月20日之前完成上传）。 4. 学校初评后将名单上报区教师发展中心，区级评审将进行（1）教育教学基础理论知识笔试；（2）课堂教学水平考核；（3）材料审核。具体安排由区教师发展中心另行通知。 附件1：第八届“建邺区学科教学带头人”申报表.doc 附件2：第八届区学科带头人推荐教师基本信息汇总表.xls 教师发展中心 2017年5月9日 “建邺区第八届学科带头人” 候选人评定程序和时间安排 时间内容 5月9日在校园网公布“建邺区第八届学科带头人评选方案” 5月10-11日申报教师将推荐表和相关材料上报学部初审 5月11日各学部将初审合格教师材料上报教师发展中心 （逾期为自动弃权） 5月12日申报教师公开述职、民意测评、材料审核（每人不超过3分钟，具体时间、地点另行通知） 5月12日校长办公会确定拟推荐候选人 5月14日拟推荐候选人公示 5月19日上报“建邺区第八届学科带头人” 候选人 建教发（2017）27号 关于评选第八届“建邺区学科教学带头人”的通知 各中小学、幼儿园、直属单位： 为进一步加强我区教师队伍建设，不断提高广大教师的政治、业务素质，培养一支高素质、高水平的骨干教师队伍。经研究，决定开展第八届“建邺区学科教学带头人”的评选活动。现将相关工作通知如下： 一、评选范围 建邺区学科教学带头人评选范围包括：普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、职业学校在岗在职教师和区教师发展中心在岗在职学科研训员。 已获得南京市优 -
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2017/05关于开展2017年“一师一优课、一课一名师”活动的通知各位老师： 现转发《关于在全区开展2017年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》，请老师们认真学习文件，积极参加。为做好此项工作，现将几个重要节点予以说明： 1．教师所提交的网上“晒课”内容应包括“四项要求”：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录和评测练习等。如果教师只参加“晒课”而不参评“优课”，只需上传“教学设计和教学课件”即可，无须上传课堂实录和评测练习。有意参评“优课”的老师要完成网络上传，并将“优课”（含教学设计、课件及教学资源、课堂实录、评测练习四项资料）拷贝至各学部，各学部于6月8日前将资料及汇总表（附件1）报送教师发展中心王卉处。 2．请2015年、2016年没有“晒课”的教师在今年完成“晒课”任务，各学部负责统计落实到具体人员。45岁以下年轻教师必须按照其中的前两项要求参与“晒课”，每人最少2节。 3．首次参加的教师必须在江苏基础教育公共服务平台（http://be.jse.edu.cn/）首页的“一师一优课 一课一名师”活动专栏中点击“我要进入”进行实名制注册，登录该平台后再次点击“我要晒课”跳转至国家教育资源公共服务平台，教师点击“我要报名”完善活动报名信息后，利用该平台提供的“我要晒课”功能进行参赛，2015-2016年已经晒课的老师可继续用原来的帐号登录。小学部老师在注册时，注意一定要加入金陵中学河西分校小学部，已经注册过的老师可以登录原来账号，重新申请加入金陵中学河西分校小学部。 4．“晒课”网络登录审核由王卉（62403）负责，“晒课”摄像由李钒（62218）负责，视频编辑由王军（62219）负责。 5. 《知识点》（附件2）中归纳整理了上一年度部级优课缺少的知识点，同等条件下这些知识点下的课优先获奖。老师们可以自行下载查看，从中挑选题材进行晒课。 附件1：上报优课汇总表.xls 附件2：知识点.xls 教师发展中心 2017年5月5日 关于在全区中小学校开展2017年 “一师一优课、一课一名师”活动的通知 全区各中、小学： 根据市教育局《关于认真开展2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（宁教中[2017]12号）文件精神，认真贯彻落实教育部及江苏省“一师一优课、一课一名师”活动。去年我区成功组织了“晒课”和“优课评选”活动，优课获奖比例 -
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2017/04关于开展江苏省、南京市中小学教学研究第十二期课题申报工作的通知各位老师： 江苏省、南京市中小学教学研究第十二期（2017年度）课题申报工作即将开始。相关通知转发如下，请有申报意向的老师按照要求开始准备，具体申报时间等待区里通知。 教师发展中心 2017年4月28日 关于开展江苏省、南京市中小学教学研究 第十二期（2017年度）课题申报工作的通知 各直属学校、区教师发展中心（教研室）教科室： 为全面提升基础教育质量和水平，扎实抓好基础教育教学研究工作，推动学校积极探索“科研强校、科研兴教”之路，经研究，江苏省、南京市中小学教学研究第十二期课题申报工作定于2017年3月1日开始，截止日期为2017年6月30日，过期将不予受理。 请各直属学校、区教师发展中心（教研室）教科室负责课题管理的教师、教研员认真做好相关组织工作，切实提高申报课题的质量。联系人：徐志伟，电话：13801582456，地址：南京市中山南路386号南京市教研室，邮编：210001，E-mail: nsfzywx@sina.com。 江苏省、南京市教学研究第十期课题评奖要求、第十二期课题申报指南及2017年省课题申报表格详见附件。 附件1：江苏省、南京市中小学教学研究第十二期（2017年度）课题指南 附件2：2017年省课题申报表格.zip 南京市教学研究室 二○一七年三月一日 附件1： 江苏省、南京市中小学教学研究第十二期（2017年度）课题指南 一、课题简介 江苏省、南京市中小学教学研究课题注重课程教学及管理实践性和应用性，主要面向全省幼儿园、中小学等领域的一线教师及教学研究管理人员。课题研究周期一般为2-3年，每两年申报一次。今年申报的是江苏省、南京市中小学教学研究第十二期课题。 课题分为重点课题和立项课题两种。对于省重点课题，江苏省研究室将会给予一定的课题研究经费资助；省立项课题的研究经费由课题所在单位承担。 二、申报资格 1．江苏省中小学教学研究课题的申报对象为本省普通中小学校、特殊教育学校、幼儿园、教师发展中心、师范院校、教育行政以及教科研部门的集体或个人。 2．课题负责人原则上应具有小学高级及以上专业技术职称，否则，须由两名具有小学高级以上职称的研究人员书面推荐。尚未完成我室第十期以及第十一期正在进行研究的教学研究课题的单位与个人 -
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2017/04关于2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长”教育征文评选活动的通知各位老师： 2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长”征文活动已经启动。具体通知和要求详见《2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长”教育征文评选活动启事》（见下方）。黄浦杯征文要求稿子要有封面，封面内容包括：黄浦杯征文、题目、学校名、作者名，手机号（见附件1）。正文除了题目，就是文章内容，绝对不可以有校名，作者名。每个人只能申报一篇。请老师们认真准备，严格按照格式要求申报，并将申报论文的纸质稿及电子稿报送各学部，各学部将收集的论文纸质稿、电子稿及申报名单汇总表电子稿（附件2）报送至教师发展中心王卉处，电子邮箱275529080@qq.com，截止日期为4月24日17:00前，逾期视为自动放弃。 教师发展中心 2017年4月18日 附件1：黄浦杯征文封面.doc 附件2：汇总表.xls 2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长” 教育征文评选活动启事 在教师成长和专业发展的过程中，读书是一条有效的途径。教师的阅读与自身发展有着密切的关系，读书被称为教师最好的修行。近些年来，广大中小学和幼儿园教师中涌现出许多热爱读书的优秀人物和先进集体。为了交流分享教师读书与成长的经历和经验，探讨教师阅读与专业发展的方法和路径，经研究决定开展 2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长”征文活动，欢迎广大教师、校长、教科研人员和教育行政人员踊跃参加。 一、主题内容 围绕“读书与成长”主题，介绍教师的阅读内容、阅读方法、阅读指导和阅读交流，描述阅读经历中有意义有特点的人和事，反映阅读与工作、学习、研究的关系，体现阅读对自身成长和专业发展的作用和影响。 二、选材范围 征文主题中的“读书与成长”，主要指教师的阅读和成长，也包括师生共读和共同成长。从阅读的内容看，可以包括有关教育的内容和非教育类的内容；从阅读的形式看，包括各种书籍、报刊杂志及电子媒介。根据不同的阅读内容和阅读方式，征文题材大致包括以下几类： 1. 读书的经历。描述教师个人或群体的阅读史，反映读书内容的变化及阅读水平、思想水平的提高。 2. 读书与工作、研究的关系。结合读书学习的实例，反映用书中某种理念和方法指导自身教改和研究的经历，以及读写结合、以写带读、以读促写等读书方式。 3. 读书与交流。介绍不同类型读书组织的交流方式和开展经历，如读书小组、读书会、读书沙龙、 -
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2017/04关于建邺区第八期“个人课题”申报工作的通知各位老师： 建邺区第八期“教师个人课题”评审工作即将开始，网络申报时间定于2017年4月27日——5月2日，请教师们登录建邺区教科研管理平台（http://www.mczz.net:8028/ktgl/default.aspx），积极参与申报。网上登录或提交如有疑问，请联系建邺区平台管理员臧胜主任：18951989008。区评审结果5月10号之前予以公示，凡被推荐报市参评者，按规定的时间节点（区教科室会另行通知）登录市教科所网站申报。 根据南京市教育科学规划办公室的要求，一位老师不能同时研究两个市级“个人课题”，已经立项的市级第九期个人课题主持人无需再次申请。区个人课题也是如此，凡已经立项的区级第七期课题主持人无需再次申请。 请各位教师于4月18日前将课题申报书（纸质稿及电子稿）上报教师发展中心王卉处（QQ：275529080），教师发展中心根据申报情况邀请专家对课题进行指导，以便教师进一步修改申报。 教师发展中心 2017年4月13日 市第十期个人课题申报表.doc -
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2017/03关于开展2017年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动的通知各位老师： 2017年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动即将开始，请老师们认真准备，积极申报。本年度案例、叙事评比以学校课程建设为主题，采取逐级报送、匿名评比、择优评奖的方式。请老师们登录建邺区教科研管理平台（http://www.mczz.net:8028/ktgl/default.aspx）进行网上申报，申报时间：2017年4月7日0点起至4月12日24点。网上提交如有疑问，请联系建邺区平台管理员臧胜主任：18951989008 教师发展中心 2017年3月22日 关于开展2017年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动的通知 各中小学、幼儿园： 为深化教育改革，总结教改经验，进一步促进教师专业发展，提升教育教学质量，经研究决定于2017年4月在中小学、幼儿园范围内启动“优秀教育案例、教育叙事征文评选”活动。 一、征文内容 本年度案例、叙事评比以学校课程建设为主题，涉及国家课程校本化，校本课程开发，综合实践活动课程等。此外，还包括教育教学等方面的实践及探索，具体参见征文的分类。 每篇文章篇幅一般在2000——6000字为宜。 二、征文的分类 为了便于文章的登记、归档、查阅和评比工作，参评文章分为以下32类：中学语文、小学语文、中学数学、小学数学、英语、思品教学、德育（包括班主任工作）、心理、化学、物理、历史、地理、生物、科学、幼教、职教、信息技术教学、信息教育技术、音乐、体育、美术、教育科研、教育管理、卫生保健、小班化、做中学、特殊教育、综合实践活动、教师教育、少先队、课程建设、幼儿园课程游戏化、其他（以上类别未涵盖的文章均包括在内）。 三、文章的征收与纸质文本的要求 1．文章征收 2017年教育案例、教育叙事统一在建邺区教科研管理平台提交。 2．文本的要求 注意：本次评比为匿名评比，教育案例、教育叙事的正文中不能出现个人的姓名、单位等信息。如违反此项规定，责任将由其个人自负。 3．注意事项 （1）南京市教育科学研究所不接收教师个人的直接报送。 （2）文章作者限一人。 （3）每位老师只能有一篇文章参评。 （4）参评文章未获奖、未发表。 按照南京市职称工作领导小组办公室的相关规定，同一人同一时间参加同一部门的征文评选，只能有一篇文章获奖，以最高等次为算。 四、文章评比的程序和方法 本次评比采取逐级报 -
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2017/032017年度“黄浦杯”、优秀教育案例教育叙事、市区“个人课题”申报通知各位老师： 2017年度“黄浦杯”“读书与成长”征文评选活动、2017年度优秀教育案例教育叙事征文评选活动、南京市第十期“个人课题”申报工作即将开始（申报市级课题必须先参加区级申报评选）。相关通知转发如下，请老师们按照要求开始准备，具体申报时间等待区里通知。 教师发展中心 2017年3月16日 2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长” 教育征文评选活动启事 在教师成长和专业发展的过程中，读书是一条有效的途径。教师的阅读与自身发展有着密切的关系，读书被称为教师最好的修行。近些年来，广大中小学和幼儿园教师中涌现出许多热爱读书的优秀人物和先进集体。为了交流分享教师读书与成长的经历和经验，探讨教师阅读与专业发展的方法和路径，经研究决定开展 2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长”征文活动，欢迎广大教师、校长、教科研人员和教育行政人员踊跃参加。 一、主题内容 围绕“读书与成长”主题，介绍教师的阅读内容、阅读方法、阅读指导和阅读交流，描述阅读经历中有意义有特点的人和事，反映阅读与工作、学习、研究的关系，体现阅读对自身成长和专业发展的作用和影响。 二、选材范围 征文主题中的“读书与成长”，主要指教师的阅读和成长，也包括师生共读和共同成长。从阅读的内容看，可以包括有关教育的内容和非教育类的内容；从阅读的形式看，包括各种书籍、报刊杂志及电子媒介。根据不同的阅读内容和阅读方式，征文题材大致包括以下几类： 1. 读书的经历。描述教师个人或群体的阅读史，反映读书内容的变化及阅读水平、思想水平的提高。 2. 读书与工作、研究的关系。结合读书学习的实例，反映用书中某种理念和方法指导自身教改和研究的经历，以及读写结合、以写带读、以读促写等读书方式。 3. 读书与交流。介绍不同类型读书组织的交流方式和开展经历，如读书小组、读书会、读书沙龙、学习共同体，举办讲座、征文和研讨活动等，以及博客、微信等网络交流、线上线下结合等方式。 4. 关于教师阅读现状的调查和评论。包括量的研究和质的研究等研究方式，在掌握具体材料的基础上，通过数据分析或现象描述，反映教师阅读的现状、经验和问题。 无论哪种题材类型，都应围绕征文主题，反映教师读书和成长的具体过程和状态，避免单纯的内容介绍和抽象的分析论述。因此，本次征文不包括书评或读后感一 -
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2017/03关于2017年江苏省“师陶杯”论文评选的通知各位老师： 2017年江苏省师陶杯论文（中小学类）评选活动已经启动。具体通知和要求详见《2017年江苏省师陶杯论文评选通知的说明》（附件1），请老师们严格按照格式要求（附件2）申报。今年省“师陶杯”论文申报采取限额制，区里分配给我校名额为小学部10篇、初高中25篇。请老师们认真准备，并将申报论文的纸质稿（隐去单位、姓名）及电子稿报送各学部，各学部将收集的论文纸质稿、电子稿及申报名单汇总表电子稿（附件3）报送至教师发展中心王卉处，电子邮箱275529080@qq.com，截止日期为4月5日17:00前，过期视为自动放弃。 教师发展中心 2017年3月6日 附件1：2017年江苏省师陶杯论文评选通知的说明.pdf 附件2：论文格式.doc 附件3：名单汇总表.xls
