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2016/05我校2016寒假青年教师微课设计评比获奖名单 -
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2016/05我校教师在2016年度建邺区优秀教学案例、叙事征文评比中获得优异成绩 -
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2016/05建邺区第七期教师个人课题及区“黄埔杯”论文、案例评审结果公示通 知 各位老师： 建邺区第七期教师个人课题及区“黄埔杯”论文、案例评审结果已公布。我校课题被选报市参评的有19人，区立项的有63人；“黄埔杯”论文评审，我校共获一等奖19人，其中报市参评5人，二等奖63人。 凡课题及论文获一等奖并推荐报市参评的教师，请在5月4日——5月9日之间登陆南京市教科所网站进行申报。 课题登陆链接： http://www.njjks.cn/xxdt/tzgg/2016-04-11-2144.aspx 论文登陆链接： http://www.njjks.cn/xxdt/tzgg/2016-04-08-2142.aspx 附件链接：2016建邺区课题评审结果（网上公示）.xlsx 附件链接：2016建邺区论文评审结果（网上公示）.xlsx 课程设计中心 2016年5月3日 附：2016我校课题评审结果 序号 姓名 学科 论文题目 结论 1 李丽娜 小语 《作业本上的“快乐圆舞曲”》 一等奖（报市） 2 李隆 小数 “私人定 -
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2016/02我校教师在建邺区优秀论文评比中荣获佳绩2015年建邺区优秀论文评审结果揭晓。我校共有117位教师在本次征文活动中获得优秀成绩；其中一等奖中学12人、小学20人；二等奖中学13人、小学39人；三等奖中学8人、小学25人。 在本次论文评选活动中，我校老师们积极参加，结合自己在教育教学等方面的实践及探索，在论文撰写过程中充分地表达自己的理念，探索教育教学规律，总结教学经验，积极探索教学中的新思路、新方法，大力推动了我校教科研发展。 我校课程设计中心积极加强和完善我校教学研究工作，鼓励并引导教师积极参加征文评比，鼓励教师大胆探索教育教学规律，深入有效地开展教育教学研究，促进教育教学质量的全面提高，不断提升教师的专业素养。 获奖名单： 序号学科论文题目撰写人姓名结论 1中语 跟着课本学写作岳守琳一等奖 2中语朗诵艺术激活初中语文课堂仇巧芳一等奖 3英语小环节 大智慧--浅谈英语课堂前的daily report裴莉一等奖 4英语通过“写作任务”促使“语言知识点学习”的初中英语课堂教学模式研究曹琰一等奖 5思品用“教育情怀”化解“家长教育焦灼”刘小兵一等奖 6思品巧妙切入谈话 事半功倍解学梅一等奖 7思品打开复习的另一扇窗——基于引导学生自主学习的复习课思考与探索高菲一等奖 8生物例谈生物学核心概念教学的有效策略朱婧琳一等奖 9生物自制“直观教具”在初中生物教学中的应用晋丽雪一等奖 10其他目标引领 制度保障 团结协作徐文标一等奖 11历史初中学生历史证据意识的培养策略孙燕一等奖 12化学巧用“反刍”设计 突破难点学习王乃森一等奖 1中语语文“自主课堂”与教师引导作用.doc武传方二等奖 2中语巧用时事，让高中作文教学更接地气刘加伟二等奖 3中数孙子兵法张晨晨二等奖 4英语林暗雾重路何在，另辟蹊径见坦途——小议初中英语写作教学存在的问题尤蕾二等奖 5英语自然拼读法推动初中英语音标教学的实践研究杨洁二等奖 6英语《高中英语词汇教学策略的归纳法和演绎法》刘畅二等奖 7英语 口动？ 心动!---课堂教学中师生互动问题及解决策略胡海燕二等奖 8英语小组合作在初中英语课堂中的运用陈金燕二等奖 9思品重展黑板报的魅力倪长娥二等奖 10生物插上想象的翅膀（金陵中学河西分校 何君花）何君花二等奖 11其他长绳——连接师生关系的纽带陈正兰二等奖 1 -
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2016/02我校教师在“五四杯”教学征文评比中取得优异成绩2015年建邺区五四杯优秀教学征文评审结果揭晓，我校共有27位教师参加本次征文评比并取得优异成绩，其中一等奖6人、二等奖21人。 在本年度“五四杯”征文活动中，教师们针对征文主题，根据学校、班级或学科等不同领域的实践探索，针对自己在班主任工作、课堂教学管理、学生自主管理、课外活动、家校合作等方面工作，总结实践经验，探索教育教学规律，交流工作经验，推动了我校教育研究和教学改革。 我校课程设计中心积极加强和完善我校教学研究工作，鼓励并引导教师积极参加征文评比，鼓励教师大胆探索教育教学规律，深入有效地开展教育教学研究，促进教育教学质量的全面提高，不断提升教师的专业素养。 获奖名单： 第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文获奖登记表 序号学段学科论文题目作者获奖情况 1初中英语初中英语课堂目标呈现的问题及解决对策 杨坤一等奖 2初中心理初中生心理健康教育的生命化探索与实践缪涵蕊一等奖 3初中物理实验—提升物理素养的灵魂 丁琳一等奖 4初中生物“学”了“问”了“学”-生物教学中“问题教学”的运用与思考 钱亮一等奖 5初中历史探析中学历史教学中“红色文化”的德育功能陈正兰一等奖 6初中历史中学历史教学中，学生口头表达与交流能力的培养策略 孙燕 一等奖 1初中语文浅谈朗诵艺术在初中语文教学中的应用仇巧芳二等奖 2初中英语用诗歌促进初中英语写作有效教学杨洁二等奖 3初中英语分析新时期初中英语教师教学方式变革沈秋云二等奖 4初中英语结合初中英语牛津教材小议英语课堂设问刘丹二等奖 5初中英语英语长句教学偶感窦可嘉二等奖 6初中英语小环节 大智慧——浅谈英语课堂前的Daily report 裴莉二等奖 7初中信息思维导图在初中信息多媒体作品制作教学中的应用策略李楠楠二等奖 8初中体育注重学生“说与练”的结合 增加体育课堂教学活力王亚军二等奖 9初中思想品德抓住题眼，深度备课倪长娥二等奖 10初中思想品德初中思品小组合作学习中常见问题及对策解学梅二等奖 11初中数学“慢”课与“快”课万茂绪二等奖 12初中生物初中生物核心概念的解读方法朱婧琳二等奖 13初中生物让学生成为课堂真正的主人 王媛媛二等奖 14初中历史对“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”从历史到现实的思考张正超二等奖 15初中地理同课异构地理公开课的“异样光 -
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2015/10我校教师在2015年度建邺区优秀论文评比中荣获佳绩
