进一步优化体育教学的行动改进计划
进一步优化体育教学的行动改进计划
姓名
陈志山
任教年级及班级
高中
教龄
29
1.您想在哪方面完善您的优势或改进现阶段的不足？
优化《运动技术学习与体能练习相融合的教学设计》，加强高中学生素质训练和体能储备，充分发挥学生的主体作用，让学生在学练中，全面发展学生的身心，增强学生体质。
2.您为什么要在这方面的完善您优势或改进您的不足？请讲一个引发您选择这方面完善或改进的您自己的故事。
目前，好多一线教师还存在“教教材”和忽视在每一节课堂教学中增加体能练习的观念，纯粹地为教运动技术而教运动技术，使得课堂教学单一枯燥，很难激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，运动参与度不高，且学生还缺少与运动技术相关的体能练习方法的训练。因此，教师若能在这个方面进行研究，不仅能促使教师的业务水平提升，课堂教学也会丰富多彩，教学效果会显著增加。比如：篮球行进间上篮的教学，首先对这个技术进行分析，在不破坏动作完整性、连贯性的前提下，可以分成几个技术环节，然后再根据各个环节的特性，寻找提高动作技术水平的元素进行教学，最后用关于这个运动技术的动作方法、练习方法、运用方法、组合方法、保护与帮助方法、评价方法来教这一技术，让学生学会并掌握运动技术，并能活学活用，学以致用。
3.您准备完善或改进的目标是什么？请您具体地、有条理地阐述出来。
提出“用学练方法教内容”这一观点，即动作方法、练习方法、运用方法、组合方法、保护与帮助方法、评价方法来教内容。每一个运动技术的学习，都要从这些方法去思考，分析，重新构建单元教学计划，制定课时教学计划，教会学生这些方法，学习的运动技术才能长久不忘，养成终身体育锻炼的习惯，为学生的终身体育打下扎实的基础。
4.您打算采用什么方法来完善您的优势或
