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2026/09
聚焦学情精准发力 深耕课堂提质增效——全市高三政治骨干教师齐聚金陵河西共研一轮复习良策金秋研思聚力，共探复习良方。9月24日下午13:00—16:00，南京市高三政治学情调研测试质量分析专题教研活动在我校圆满举办。全市各校高三政治骨干教师齐聚一堂，围绕期初学情调研数据展开深度研讨，共同拆解考情、把脉一轮复习痛点、分享教学实践智慧。 全域数据诊断，精准把脉考情。南京市燕子矶中学潘海东老师作《立足诊断评价，聚力提质增效》专题分析。他从育人导向、学科根基、情境创设三个维度解读试卷定位，结合全样本数据梳理核心失分点，并提出“教材全覆盖、题型专项练、情境促迁移、错题全闭环”的系统化复习路径，为全市一轮复习划定了清晰方向。 以学定教，解锁“学为中心”复习新范式。我校郁惠老师作《循测知学，以学定教》主题分享，集中呈现学校深耕“学为中心”的一轮复习实践成果。她立足学情诊断，精准锚定学生“基础不牢、方法失范、迁移乏力”三大痛点，以学情定目标、以问题链搭框架、以情境化促迁移，推动知识从“被动接收”向“主动建构”转化，为全市高三政治复习提供了可复制、可落地的“金陵河西方案”。 精准控度，构建“得中”高效复习生态。南京市第二十七高级中学陆祥老师以《45℃“得中”生态：精准把控复习的深度与广度》为题，生动喻指一轮复习的最优状态——既避免过浅浮于表面，又防止过难制造焦虑。他通过全流程数据赋能精准诊断学情，以五大课堂策略打造复习“黄金区间”，实现复习温度与效度的统一。 考后深度复盘，驱动复习精进。中华中学叶子老师作《从考情找学情，以反思促精进》期初考试复盘分享，立足校考数据梳理出知识盲区、表述失范、审题脱节三大共性问题，提出“夯实基础、增强能力、提升素养”三层进阶路径，以小步快走、滚动复盘的务实策略，为校本复习提供了实操范本。 专业引领，锚定复习航向。活动最后，南京市政治教研员范斌老师作总结发言。他充分肯定本次学情调研的诊断价值与各校的实践探索，强调一轮复习要牢牢锚定高考核心功能，坚持以评促学、以学定教，优化教研协同，凝聚全市合力。 研途不辍，笃行致远。一场教研，一次提质；一次相聚，一路同行。当“学为中心”从理念落进课堂，师生在一份份数据、一道道试题中彼此呼应、共同生长。 供稿：高中政治组 -
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2026/06
深耕思政一体化教学 彰显学科育人新风采——我校郁惠老师执教国家级调研高中思政展示课6 月 4 日下午，中国教育科学研究院大中小思政课一体化专项调研走进我校高中部，我校郁惠老师执教《推进高质量发展》公开课，面向调研专家展示高中思政课堂落实大中小思政课一体化的教学实践，课后高中思政教研组开展专题座谈交流。 本次调研聚焦党的创新理论引领下大中小学思政课一体化建设，郁惠老师以国民品牌蜜雪冰城为鲜活教学案例，围绕高质量发展、新发展理念、供需协同改革、企业社会责任等核心知识点搭建课堂框架。课堂结合企业全球布局、供应链数字化改造、海外市场结构优化、订单农业助农等真实素材，创设情境研学、高考题型拆解、小组探究等多元活动，将经济理论与现实商业实践紧密结合，引导学生读懂中国经济发展逻辑，把理论知识转化为分析现实问题的能力。课堂教学设计贴合高中思政学科高考导向，兼具理论深度与生活温度，得到调研专家一致认可。公开课结束后，调研组专家和高中部郁惠、陆慕予、周箐雯、吕珊珊、蔡睿林等五位教师开展专题访谈座谈。老师们围绕大中小学思政课内容衔接、案例教学资源开发、新质生产力等新增考点落地、跨学段一体化备课难点等问题交流实践经验，分享本校贯通式思政育人的探索举措，同时梳理当前学段衔接、教学资源共享等方面存在的现实瓶颈，与调研组专家深入研讨一体化改革可行路径。 此次公开课与座谈，既是我校高中思政课堂育人成果的集中展示，也为学校持续推进大中小思政课一体化建设明晰改进方向。我校将持续深耕思政课堂教学创新，打通学段育人壁垒，以优质思政课堂落实立德树人根本任务。 供稿：课程教学处 -
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2026/04
藏在错题本与苹果香里的师恩——高中政治教师余剔非的温度与力量一纸习题凝师意 半缕果香记恩情 余剔非 三年课代表，朝夕相伴间，我渐渐读懂了余老师——他爱清茶一盏，爱书卷半窗，爱小狗温顺，爱鲜果清甜，也爱健身时的自律昂扬。这些细碎的热爱，藏 在他的日常里，也融进了我们的青春时光。 作为政治老师，他治学严谨，尽心尽责。他带我们拨开理论的迷雾，读懂唯物论中世界本原的规律，探寻辩证法里矛盾发展的智慧，领悟认识论里实践求真的道理，追溯历史唯物主义中社会演进的脉络。 他教我们看清经济生活里供需循环的脉搏，筑牢政治生活中民主法治的根基，感受文化传承里生生不息的力量，树立国际视野下的格局与担当，将“强国有我”的誓言刻进青年心间。 我格外偏爱他的课堂。板书干净舒展，一笔一画皆有风骨；讲解生动有趣，幽默诙谐间化解晦涩难懂。他的政治课从不是枯燥的背诵与理论，而是有温度、有情怀、有力量的思想启迪，让我们在知识中明理，在思考中成长。 初遇余老师，我只觉他严肃不苟。阴差阳错成为政治课代表时，他轻声叮嘱：这份工作不轻，除了收发作业，还要收集每一位同学的错题。正是这些细致的数据，让他能精准把握我们的薄弱之处，对症下药，让每一堂课都有的放矢。 高一分科前，我的成绩平平，满心迷茫与低落。一节晚自习，他轻轻敲醒伏案惆怅的我，带我走到教室外。没有责备，没有催促，只温柔询问我未来的方向。那一刻，我心中豁然明朗，坚定选择文科，决心继续追随他，深耕政治这方天地。 大家曾笑称他是“两江总督”。班主任郭老师事务繁杂时，身为隔壁班班主任的他，总会主动过来照管我们班。严厉中藏着温柔，认真里带着温情，让我们在紧张的高中岁月里，多了一份踏实与安心。 小高考备战期间，理科班的同学总为政治背诵发愁。我总会笑着安慰：“别担心，余老师会来帮你们的。”那些夜晚，他放弃休息，穿梭在各个理科班细致讲题，耐心解惑。时至今日，仍有同学遗憾未曾听过他的课，而我总由衷觉得，能成为他的学生，是莫大的幸运。 百日誓师那天，他身着笔挺西装，早早走进教室。少年们的惊叹声此起彼伏，平日里沉稳的老师，竟微微红了脸，轻咳一声掩饰羞涩。那堂政治课，格外安静，我们望着讲台上熠熠生辉的他，真切懂得，何为师者魅力。 高三压力倍增，他带领我们养成晨读背诵的习惯。每节政治课前十分钟，全班起立朗声诵读，提神醒脑，也让知识 -
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2026/01
梅影映书声，墨香润师心——金陵河西高中部冬季“梅影书声”读书分享会启幕岁寒梅影动，书声满庭芳。2026年1月21日下午，金陵中学河西分校高中部第八届读书分享会第四季“梅影书声”活动，在镜澄书院温情启幕。史政地三科教师齐聚一堂，以书为媒、以读会友，共赴一场兼具深度与温度的思想雅集。 活动现场，三位教师结合自身教学与阅读感悟，带来了精彩的阅读分享。地理组苏博阳老师以《透过地理看历史》为切入点，将山川形胜与王朝兴替紧密勾连，引导在场听众在地图的经纬之间，读懂中华文明绵延发展的内在脉络。 历史组赵敏哲老师分享《月亮照在阿姆河上》一书，借助罗新教授的行旅之思，探讨历史学者以脚步丈量时间、在异域风物中触摸文明温度的治学之道。 政治组周力老师则从《中国古镇游》出发，于青石板路、老宅深巷的意象里，寻回被快节奏生活遮蔽的诗意栖居，引发关于教育应有的从容与温度的深刻反思。 课程教学处郁惠副主任对本次分享作点评。她高度肯定三位老师的分享成果，认为其将阅读深度融入教育情怀，清晰勾勒出 “读书-育人-立身”的逻辑脉络。她指出，阅读不仅是获取知识的途径，更是涵养教育情怀、照亮教学现实、守护文明火种的重要方式。 活动尾声，高中部赵建宁校长为分享教师献上鲜花，全体与会人员在镜澄书院合影留念。书香、花香与笑语交织，为冬日校园绘就了一幅温暖动人的图景。 此次读书分享会，为教师们提供了交流互鉴的平台，进一步激发了教师的阅读热情。愿每一位教育者都能在喧嚣中守护一方静读天地，以书为灯，照亮教育前行之路，温暖深耕杏坛的岁月。 供稿：刘奕捷 -
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2025/11
杏坛点灯人，守护每一朵花开——高中部郁惠老师与她的温情思政当政治课本的扉页遇上青春的眼眸，当抽象的理论碰撞鲜活的现实，郁惠老师始终相信：高中政治从不是枯燥的条文罗列，而是照亮生活的火把，是培育理性公民的精神土壤。执教十八载，十三载班主任生涯，她在三尺讲台间坚守初心，于春风化雨中传递温度，让每一个孩子都能在思政课堂里，遇见更清醒、更温暖、更有力量的自己。 教学风采：让思政课长出“生活的根系” 郁惠老师开设南京市公开课《AI创业实验室》 有人说政治课是 “纸上谈兵”，但她始终执着于让理论扎根现实的土壤。在她的课堂上，没有单向的灌输，只有双向的共鸣与思辨。为了让“高质量发展”的宏伟蓝图清晰可触，她带领学生走进智能制造企业，让他们从跃动的产线脉搏中，读懂家乡南京的产业升级路径与自己肩负的建设责任；为了让“文化传承”的时代使命不再遥远，她带领学生走进南京云锦博物馆、调研云锦专卖店，让他们在经纬交织的锦绣纹样与古今对话的市场脉动中，读懂非遗之美的不朽价值与城市文脉的延续意义；为了读懂 “国际关系”，教室里变身 “联合国大会”，学生们化身各国代表，在角色扮演中体悟责任与担当。 当学生们在数据分析中理解 “人民至上” 的深意，在观点交锋中明晰公民责任，她知道：思政课的魅力，在于让学生看清世界的逻辑，掌握解决问题的钥匙。课堂上的笑声、辩论中的火花、探究时的专注，都是最动人的教学注脚 ——政治从来不是遥远的口号，而是藏在柴米油盐、社会变迁里的生存智慧与价值坚守。 德育特色：以心灵温润心灵，让成长可见可感 “禁止焦虑”活动 教育的本质是心灵的唤醒，班主任的使命是让每个生命都看清前路、找到自己的航向。她始终相信，成长不是盲目地奔跑，而是在探索与关怀中“向内扎根，向外生长”。 她为班级设计了贯穿三年的“职业规划”系列探索，从自我认知到行业展望到职业认知，引导孩子们将模糊的梦想变为清晰的目标图景。而在高三备考最焦灼的时期，她精心筹备“禁止焦虑”活动，青绿的香蕉请孩子们认领、守护，并观察它由青涩转至金黄。当香蕉成熟那天，全班共同“吃掉焦虑”。在欢笑中，孩子们领悟了“成熟需要等待”，而压力，终可化为甜蜜的能量。 郁惠老师珍藏的来自孩子们的卡片、信件等 她将一批批优秀学子渡向理想的彼岸，托举他们步入浙江大学、东南大学、中国人民公安大学等高等学府，追寻更广阔的天空；也从不吝于将时间与柔 -
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2025/10
以思想启迪青春，以幸福定义教育——高中部政治教师周箐雯的教育追寻与温暖实践她始终坚信：“经验赞美那些为大多数人带来幸福的人，是最幸福的人。” 这句看似朴素的话语，不仅照亮了她的教育之路，更成为她与每一位学生共享的生命箴言。从珞珈山下到金陵河西，周箐雯老师用“始终坐在生活前排”的人生姿态，书写着一位青年思政教师的理想与温度。 一、初心启航：在教育的原点上追求卓越 “要始终坐在‘生活的前排’”，这是周箐雯老师学生时代就秉持的信念，也是她现在传递给学生的人生姿态。从武汉大学A+学科到河西讲台，这条路上写满了她“勇猛精进”的足迹。 她不仅踏实努力，也勇于抓住每一次成长机遇。本科获南师大师范生技能大赛一等奖，研究生期间代表学校获得教育部全国高校大学生讲思政课公开课比赛一等奖……在本硕七年求学期间，她累计获得“优秀研究生”“优秀党支部书记”以及各类奖学金等30余项荣誉。这些不是刻意追求的标签，而是一个年轻人认真对待每一个阶段、努力发光发热的自然结果。 理想的种子，总需在实践的土壤中萌发。求学期间，她便主动寻找“讲台”作为试炼场——在南京宁海中学、武汉华师一附中的代课经历，成为她理想最初的淬炼。在那里，她目睹了知识点燃思想的瞬间，感受到生命影响生命的力量。这些宝贵的初体验，不仅深化了她对教育的理解，更让“成为一名好教师”的朴素愿望，转化为笃定的信念与坚实的步履。 二、教学精研：在讲台与教研的融合中探索 站上讲台两年多，周箐雯老师始终坚信：课堂不应是枯燥的说教场，而应是能够回应青春困惑、促进思想成长的对话场。 从《透过南马品新发展理念》到《从“一揽子增量政策”看科学的宏观调控》，从《人的认识从何而来？》到《AI能取代人类的思维之花吗？》，她让时政热点与少年心跳同频，让课堂带有“思考力”。 这份“思考力”来自她对自己的“苛刻”。两年里，她每学期至少推出一节市区级公开课：备课到凌晨是常态，磨课稿叠起来比教案厚三倍。课堂之外，她把思考写成文字：工作第一年即在《南京教育》发表论文。聚焦“精准教学”研究，接连写下相关主题文章三篇，分别获得江苏省基础教育教学研究论文二等奖、南京市优秀教育论文二等奖、建邺区优秀教育论文评选一等奖。面对学生“概念易混、时政难连”的痛点，她开发“思政概念狙击精灵”智能辅助教学工具，她说：“‘智慧教学’只是手段，‘教学以生慧’才是目的。” 有人问她为何如此“赶趟儿”，她答得干脆：“教师的高度就是课堂的 -
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2024/10
教研领航同成长 百般红紫共芳菲——南京市高一政治教学研讨活动在我校成功举行“如切如磋，如琢如磨。”为进一步研究议题式教学在宏观经济学教学中的应用，深入探讨指向核心素养的政治课议学活动设计。10月17日，金陵中学河西分校高中部承办了南京市高一政治教学观摩研讨活动，江苏省六合高级中学董玉宏老师、天印高级中学杨慧鑫老师和我校周箐雯老师进行了课堂展示，燕子矶中学潘海东老师评课并做讲座，全体高一政治老师参加本次活动。 六合高级中学董玉宏老师的展示课《发挥市场调节作用》聚焦议题“从华为‘一机难求’看市场如何配置资源”，从华为手机的研发创新和市场反映出发，让学生站在生产商、经销商和消费者的不同视角分析市场调节机制的影响，体会市场配置资源的利与弊，全面认识了市场调节。 天印高级中学杨慧鑫老师的展示课《建设高标准的市场体系》，从小米汽车的研发引入，由一到多，梳理了中国新能源汽车10年发展取得的显著成就，通过多个活动环节的设置，让学生体会有效市场和有为政府相结合的必要性与重要意义。 我校周箐雯老师的展示课《实施科学的宏观调控》，围绕议题“宏观调控何以科学？”设置“不同评价之议”“不同工具之辨”“不同作用之辩”三个议学环节，融合近期国家推出的一揽子增量政策，引导学生在观点辩论、课前研究汇报和中外制度比较中理解国家宏观调控的目标、手段和社会主义市场经济体制的特点，培育学生的科学精神与政治认同。 在评课活动中，潘海东老师从议题选取、情境设置、活动设计等多个方面对三节展示课进行了点评和肯定，也就高中政治教学如何设计更具互动性、更能指向核心素养的议学活动分享了观点，参会老师认真记录并进行了热烈讨论和交流。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次教研活动为全市高一政治教师提供了相互交流学习的平台。相信在不断的教研互促中，新课改的新理念、好方法会更加深入人心，也会使每个孩子在新的思政课堂中收获更多带得走的能力与素养。 供稿：郁 惠 周箐雯 拍摄：袁周璇 周 力
