精准分析明得失 深耕教学促成长——二年级组开展期末质量分析会
为全面复盘本学期教学成效,精准剖析期末练习学情,明晰后续教学优化方向,6月29日,我校二年级组召开以“精准分析,深耕教学”为主题的第二学期期末质量分析会。全体二年级任课教师齐聚一堂,级部濮春兰主任主持本次会议,各学科教研组长、优秀教师代表依次交流分享。
会议伊始,濮春兰主任作开篇发言。她结合二年级学生学段特点,点明本次质量分析会的核心意义:以期末练习为抓手,立足真实学情找准教学短板,立足学生发展细化育人举措,号召全体教师沉下心钻研课堂、精细化落实分层教学,在复盘反思中提升二年级整体教学质量。同时她梳理了本学期年级各项教学工作开展情况,肯定了全体教师一学期以来踏实勤勉的教学付出,并对下一阶段教学规划、假期学习指导等工作作出统筹安排。
随后,各学科教研组长依次上台,结合学科练习数据细致剖析学情,针对性提出教学改进方案。语文教研组长围绕字词基础、句子运用、日常积累三大板块展开分析,梳理出学生易混淆形近字、句式运用薄弱、素材积累不会灵活迁移等共性问题,明确后续将夯实生字辨析训练,强化古诗文、俗语积累运用,增设仿写、写话专项练习,引导学生在阅读中积累优美语言,切实提升书面表达能力。
英语教研组长从听力、语法阅读、词汇书写三大维度复盘课堂练习反映出的学习痛点,提出系统化改进举措:听力课堂增加预判训练,借助图文对照锻炼学生抓取关键信息的能力;语法阅读规范审题步骤,引导学生养成圈画关键词、自查校对的答题习惯;词汇教学按主题落实读写巩固,集中展示书写典型错题,严格规范大小写、标点书写标准,全方位补齐学生学习薄弱点。
优秀教师代表结合自身一线教学实践分享育人经验,围绕低段课堂习惯培养、分层作业设计、学困生帮扶、家校协同辅导等实操内容交流妙招,以鲜活课堂实例为在场教师提供可借鉴、可落地的教学思路,助力大家拓宽教学视野。
交流研讨环节,全体教师结合各班学情热烈讨论,针对练习中暴露的共性、个性问题交换教学思路,梳理出贴合二年级低段学生认知规律的优化教学办法,凝聚起提质增效的教学共识。
此次期末质量分析会,既是一次全面深刻的教学复盘,更是一场精准务实的教学研讨。全体二年级教师将以本次会议为新起点,把分析所得转化为教学行动,深耕课堂、精准施策,持续优化低段教学方式,用心守护学生稳步成长,全力推动年级教学工作再上新台阶。
(供稿:周玉琦 编辑:周亮 审核:濮春兰)