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我爱红领巾 学习队知识——金中河西小学部一年级开展入队前教育活动
为了使少年儿童初步了解中国少年先锋队组织，明确入队的意义，激发其加入少先队组织的愿望，提高他们争取入队的积极性和主动性，帮助他们在入队前在各方面打下坚实的基础，金中河西大队部在一年级同学入队前开展了队前教育及入队闯关活动。 5月26日—6月12日，一年级的班主任们利用每天的天天教育时间，开展了14课时的队前教育课，准队员们跟着学唱队歌、敬队礼，初步了解了少先队的相关知识。 6月16日，金中河西大队委们为队员们带来了 “星星火炬我最爱 入队闯关我能行”一年级入队闯关活动。 “我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”在优美的旋律中，一年级的同学们在班主任的带领下排着整齐的队伍来到一号楼中庭，他们手拿“入队闯关卡”，个个自信满满的准备在入队闯关游戏中大显身手。本次入队大闯关共有五关：敬队礼、队知识、唱队歌、会呼号、系红领巾。同学们每过一关，就能获得一枚印章，集齐五枚印章即入队闯关成功。大队干部们分为5组，每2人负责一个关卡，精心设计的考题、亲切温柔的声音，合力为一年级的弟弟妹妹们营造出热烈的闯关氛围，助推预备队员们逐步靠近少先队组织。 “星星火炬我最爱 入队闯关我能行”入队闯关活动让一年级的同学们在游戏过程中，把队知识学得“妥妥的”，把红领巾系得“美美的”，把活动记得“牢牢的”。同学们对即将到来的新队员入队仪式充满渴望与期待。相信在以后的日子里，队员们会怀揣一份信心，勇担一份责任，在少先队组织这个大家庭里不忘初心、砥砺前行。 1.一年级的班主任们正开展为期三周的入队前教育 2.同学们牢牢掌握“六知”、“六会”、“一做”的内容 3.第五关——唱队歌 4.大队委们为准队员们纠正敬队礼的姿势 5.第四关——呼号 6.闯关成功的同学们开心合影 7.加油，准队员们！                                      
2020/06/17
家校携手 党团队结合——一年级队前教育课堂活动报道
  6月15日下午1点，一年级的9位党员家长朋友们与初二（1）班的何润松和初二（13）班的王雨纯两位准团员一同走进一年级，给同学们上了一堂精彩纷呈的队前知识教育课。 “我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”在《中国少年先锋队队歌》的旋律中，队前知识亲子课堂正式开始。各班党员家长代表为了此次活动做了精心的准备，精美的PPT展示了中国少年先锋队的历史以及先锋队的各项行为规范。 在课堂中，家长们了运用动画播放、队歌学唱、队知识问答等方式让同学们知道了少先队的光荣历程，了解了红领巾、大队旗、中队旗、队徽的图案和含义，学会了队歌、系红领巾、练习了敬队礼、呼号等基本知识，并展示了习近平总书记对少先队员提出的要求和希望，希望小朋友们牢记习爷爷的话，处处严格要求自己，规范自己，为早日成为优秀的少先队员做出不懈的努力。 通过此次党、团员进课堂的队前教育，同学们了解了中国共产党是少先队的创立者和领导者，共青团受党的委托直接领导少先队。本节课提高了同学们对党团队组织相衔接的认识。每个同学都对少先队怀着崇敬、向往的心情，并表示要以少先队员的标准来要求自己的言行举止，期盼着早日能佩戴上鲜艳的红领巾。本次入队前教育富有深刻的意义，增强了一年级学生对少先队组织的光荣感和崇敬感，也为他们今后的成长吹响了号角。 1.认真学习队知识的一年级同学们 2.准团员们走近一年级队前教育课堂 3.一（3）班的党员爸爸为同学们讲解队知识 4.党员妈妈们与同学们进行队知识问答 5.初二（13）班的准团员王雨纯姐姐教同学们如何佩戴红领巾 6.党员爸爸们悉心指导                                                  
2020/06/17
第十届“七色光”艺术节圆满结束
为提高学生审美素养，以美育人、以文化人，我校举办了第十届“七色光”艺术节活动。活动通过线上、线下收集学生艺术作品，进行参赛评选。 艺术节上老师和同学们大展才艺，有百余学生积极参与其中： 获得十佳小歌手的同学有：一5班刘迦勒、   一8班任载言 、一6班王晨燚  、一10班邱韵曦  、一11班戴宗延、二4班吴夏瞳、二3班叶子洲、二6班徐梦涵、二8班毛思语、二10班范珂函。 获得十佳小舞者的同学有：三1班陈音若、三4班董沈慷、三7班何怡然、三8班陶雅文、三8班陈宣烨、四1班江钰淇、四2班黄博煜、四3班陈佳林、四5班李奕霖、四8班龚楚函。 获得十佳演奏家的同学有：五6班陈鸿毅、五7班段雅然  、五8班倪振轩、五5班李心如、五6班张雨橙、六4班周明志、六5班涂宸瑜、六7班刘静姝、六7班杨宇涵、六8班杨翊铭。 获得十佳书画家的同学有：一5班刘迦勒、一8班 杨滢熙、二3班 张馨元 、三4班 董沈慷 、三6班 王君彦、四1班 丁姝菡、四3班杨济远 、五2班 孔令瑄、五8班 江雨诺、六8班 刘艺泽、一2班徐昊霖 、二3班 孙翊轩、二6班 钱若琦、二7班 成雨萱、三5班孙婉菲、四3班 钱语瞳、四7班 戴恩华、五2班 史一凡、五6班 孔昱茜、六6班闫格， “小手有力量”手账设计，经过挑选、评比总共有57个作品获得一等奖，114个二等奖和114个三等奖。 获得一等奖的有：戴旻煜、 陈泰铭、肖煊祺、薛朵娜、华宸轩、刘迦勒、熊彦彬、黄恩萱、张妍熙、袁珮淇、刘俊阳、倪弋涵、徐玮辰、潘彦竹、汪沁辰、王婧奕、范嘉文、熊正秀、邓杰文、徐子涵、胡心怡、胡家瑞、孙宇萱、倪豪阳、韦祎、王硕同、王雪懿、李念泽、张梓涵、应阅、尚子诺、宋婉清、吕知晓、杨济远、徐璐、戚慕然、周珂羽、王思媛、薄云天、戴睿婕、孔昱茜、钱阳一、朱浩铭、沈旻秀、高颖月、刘子涵、李心如、倪艺豪、周欣宜、赖善文、徐辰希、仇子萌、刘炎曦、浦珅嘉、马昕妍卢斯晨。 恭喜以上同学！其他同学我们再接再厉哦！让我们相约明年“六一”、相约“七色光”艺术节！我们不见不散！ 一二年级十佳小歌手 三四年级十佳小舞者 五六年级十佳演奏家 十佳绘画 十佳书法 艺术节十佳全家福    
2020/06/12
“七彩精灵，欢乐绽放”——小学部欢庆“六一”国际儿童节暨第十届“七色光”艺术节
“六一”国际儿童节，是属于所有孩子们的节日。6月1日，金中河西小学部举办了以“七彩精灵，快乐绽放”为主题的优秀节目展演活动，欢庆“六一”国际儿童节暨第十届“七色光”艺术节。 清晨，超级玛丽、艾莎公主、兔子朱迪警官、美国队长……众多深受小精灵们所喜爱的童话人物纷纷出现在金中河西小学部校园门口，欢迎小精灵们的到来。 受新冠疫情的影响，小学部首次尝试“云端庆祝+班级联欢”的模式，让小精灵们度过一个难忘的 “六一”。“云端庆祝”主要由音乐类优秀作品展演、美术类优秀作品展演、七彩精灵秀以及教师舞蹈《宝贝宝贝》等节目组成，小精灵电视台录制播放。班级联欢环节，小精灵们充分发挥自身的主观能动性，节目形式多样，精彩纷呈，教室里一片欢声笑语。 此外，学部为每一位小精灵准备了惊喜小礼物。一颗颗美味的糖果，一包包美味的零食，小精灵们吃得津津有味，脸上洋溢着甜甜的笑容。 七彩精灵，快乐绽放。此次欢庆 “六一”国际儿童节暨第十届“七色光”艺术节展演活动，不仅展现了小精灵们的艺术才华，丰富了他们的校园生活，而且激发了他们内心向善向上的力量，充分展现了当代少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 给小精灵们送礼物咯 清晨，站在校门口迎接小精灵的老师们 我的节日我做主 云过节，同样快乐 （文/洪燕）  
2020/06/01
第九届英语节----阅读“云分享”
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。五月初，金陵中学河西分校小学部第九届英语节之“阅读云分享”活动正式拉开帷幕。为了提高学生们对英语阅读的兴趣、促进情感思维能力的形成、了解地道的英美文化的背景，一、二、三年级全体学生以各式各样新颖的创意方式展开“云分享”活动。 一年级以“自然拼读”为活动形式，小朋友们以多种方式，拼读出了26个字母的发音。创意无限的孩子们，制作出各式各样的字母道具。有的把不同字母写在折纸玩具“东南西北”上，有的玩起了“掷飞镖”说字母，有的制作了字母转盘游戏...平凡的26个发音，在一年级的萌娃们手中演变成了一个个趣味小游戏。 二年级以“绘本故事分享”为活动形式，小朋友们在充分阅读最爱的英语故事后，准备了精美的道具，绘声绘色地演绎着英文故事。有的在线邀请了好朋友一起分角色演绎，有的爸爸妈妈齐上阵亲自共演。每一个小小视频，都凝聚着孩子与家人的智慧。拍摄好的作品上传至班级群中，老师和小朋友们一起云上互评，点赞。获得点赞数较高的小朋友们将在开学后得到学校颁发的奖状和礼品。 三年级以“走近思维导图”的形式，以英文绘本故事为载体，锻炼了孩子们口语表达能力和创造性思维的能力。思维导图又称心智图，明晰的知识结构和思维逻辑，帮助学生学会表达、拓展词汇，理清文章脉络。孩子们通过泛读、精读、提炼、绘图、表达等五个步骤，完成了一幅幅精彩纷呈的思维导图，和一个个表达流利的英语故事。图片和视频一同上传至班级相册，在班级中开展公开投票制，让每一个孩子都有投票选择的权利！孩子们在欣赏全班的作品后，以公平公正地态度投下了神圣的选票。“自由、平等，公正”的价值观也在一次次投票中体现！ 时光流转，春天退去阴霾，迎来了夏日的光。过去繁花似锦的春天，娃娃不能回到充满生机的校园，但大家学习英语的热情不曾退却。低年级的小精灵们以创意满满的方式，在“云上英语节”中不断自我超越，绽放光芒！让我们一起畅游在英语的海洋，邂逅这热烈而婉约的孟夏时光。 一年级小朋友的字母道具 二年级小朋友的故事分享卡 三年级小朋友的思维导图 （文/张淑颖)
2020/05/11
战“疫”添绿 播种希望 放飞梦想——小学部植树节系列活动报道
“播种希望”篇 在第42个“3•12”植树节来临之际，由南京团市委、南京广电集团、南京市少工委共同举办了“共成长•云植树”大型网络行动，我校三、四、五三个年级的少先队员共认领了约1000株中华茉莉树苗。上午10点，队员们一起通过网络观看了种植过程。 四年级的队员们在直播过程中还积极进行互动留言并写下了“春天的祝福”。他们有的为奋战在抗疫前线的医护人员道一声感谢，有的分享了自己对保护大自然、保护环境的理解，有的把对亲人的祝福写了出来……  “云植树”活动结束后，五年级的队员们纷纷开动脑筋，展开了一场创意无限的植树节宣传语的设计活动。  “放飞梦想”篇 受“苏鄂红领巾一家亲——江苏湖北少先队手拉手”活动启发，经多方联系，我校三8中队与湖北武汉红领巾小学结对手拉手。苏鄂红领巾一家亲，手拉手贵在心连心。队员们不光为湖北疫区的好朋友写一封暖心的信，画一张鼓劲的画，录一段温情问候的视频，还与手拉手的好朋友通话聊天，通过手机教对方做手工、做游戏，让宅在家中的小伙伴摆脱孤独的阴影。 植树节来临之际，三8中队的队员们通过自己动手diy做出了一颗颗精美的树，和武汉的小伙伴们一起度过一个有意义的植树节，为战“疫”增点绿。 今天，队员们的作品都已经打包好通过邮件传到了武汉红领巾小学小伙伴们的手上，后面小精灵们还会通过视频通话的方式教会他们如何制作这些精美的作品，让宅在家中的小伙伴摆脱孤独。 手拉手，风雨同舟向前走；心连心，我们必将迎来抗击疫情的最终胜利！愿队员们种下的美好都会发芽，一起走向美丽的春天！                                                    
2020/03/12
在诗歌的海洋中徜徉——第十届“金书签”语文节六年级组活动圆满落幕
12月20日，为期四周的第十届“金书签”语文节六年级组活动圆满落下帷幕。本次活动的主题为“在诗歌的海洋中徜徉”。旨在让学生通过本次活动，诵读古诗，了解古诗，走进中国的传统文化。 本次活动分为“经典诗文我来诵”“研究报告我来写”“诗词故事我来讲”“研究报告我分享”四个环节。在“经典诗文我来诵”环节中，学生在全班诵读自己最喜爱的一首古诗，将自己情感融入其中。 “诗词故事我来讲”环节让学生讲一讲古诗中的故事，通过本环节，学生发现，原来古诗的背后还有这么多动人的故事。有的同学讲曹植写《七步诗》的故事。诗人用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨肉相残不满与厌恶。有的同学讲了《孟郊思母》的故事，也让我们再次感受到了母爱是多么伟大，就像春天的阳光那么温暖。 还有的同学讲了李白、杜甫、南唐后主李煜、李清照的故事等等。同学们不仅积累了古诗，同时也了解到诗词背后的知识，加深了对古诗内容的理解。 最精彩的是“研究报告我来写”环节。六年级所有学生积极参与，研究主题丰富多彩，8个班约30个小主题。有研究与梅有关的古诗，有探索与山水有关的古诗，有研究和酒文化相关的古诗，离别诗、边塞诗和爱国诗经过同学们的研究又有另一番更深入的认识……六（7）班一个小组研究的主题是诗与美食。小组同学们从“名人与美食”“诗中最爱的美食”两个角度着手研究。在研究过程中，小组同学分工明确，对资料进行查找、整理和分析。同学们查找了苏东坡所作关于美食的诗句，与苏东坡有关的美食故事，分析苏轼创作这些古诗的背景，最后得出苏轼对美食的执着，更是体现了他对于人生理想的追求，在不断被贬之后，没有气馁，反而有一种积极乐观向上的心态。六（5）班涂宸瑜小组研究和梅有关的古诗。着手研究前，组长便带领同学们大胆猜想，古人为什么写梅花？为了赞美梅花的品质。通过搜集，学生们发现许多诗人写梅花都是借梅花来写自己的心境。一份份研究报告在成人看来可能有些稚嫩，但都是孩子们三个星期以来的学习研究成果。在搜集与分析中，学生对诗人、对古诗有了更为立体的认识。 通过四个环节的积分统计，各班评选出一等奖5名，二等奖6名，三等奖7名。同学们纷纷表示，这次的语文节活动让自己收获颇丰，增长了古诗方面的知识，也通过本次活动看到了自身的不足，今后要更深入地了解中国的传统诗词。 古诗词中的时尚
2020/01/03
名人故事我来讲 快乐魅力源语文
12月19日中午，D楼报告厅掌声不断，笑声不停，五年级“金书签语文节”系列活动之“名人故事我来讲”正在进行。 每个班推选了自己最具特色的节目，通过相声、小品、讲故事等多种形式来展示。舞台上，绘声绘色的故事引人入胜，排球女将郎平笑对人生中的坎坷挫折，居里夫人对科学的孜孜不倦的追求，“会说话的钢板”刘伯承顽强的毅力，堪称“军神”……小演员们惟妙惟肖的表演深深地吸引了在座的同学，他们落落大方的举止，精彩的表现，赢得了台下观众的阵阵掌声。 本次活动的主持人由五（7）班的杭老师担当，她语言幽默风趣，带动台下观众的积极参与，为这严寒的隆冬增添了火热的暖意。 经过激烈的角逐，现场评委打分，评出一、二、三等奖。此次活动的开展，让全体同学在运用语文、体验语文的过程中，更是享受了语文的快乐和魅力！ 参赛选手讲名人故事 用相声的形式讲名人故事 台下观众积极互动 获奖选手合影留念
2020/01/03
读名人故事，悟名言真谛——五年级“金书签”语文节活动总结
语文是思想，是力量，是桥梁；她在历史深处，也在我们身边；她是美丽的，也是灵动的；她是我们想象的翅膀，也是我们理想的航船。11月25日，金陵中学河西分校第十届“金书签”语文节活动拉开了帷幕。五年级语文的活动的主题为“读名人名言，悟名言真谛”。 本次活动分为四个阶段，分别是“名人名言我来找”“名人小报我来做”“精灵名言我来创”“名人故事我来讲”。这次活动历时5周，活动形式多样，学生的参与热情也非常高涨，更重要的是学生通过本次活动，阅读了很多名人传记，对于名言的体悟也更加的深刻。    在第一阶段的“名人名言我来找”的活动中，学生在校园中、图书馆里或者其他教育机构中寻找最喜欢的名人名言并与之合影。通过这次活动，孩子们选择出了令自己体会最深的名人名言，甚至将它当成了自己的座右铭。 “名人小报我来做”的活动环节中，在活动的过程中，学生通过图书，或者是网络收集名人的相关资料，选择其中最具代表的、典型的事例进行摘抄，并写出自己最真实的心得体会。学生制作的手抄报，排版合理，图案精美，字迹隽秀，令人赏心悦目。 “精灵名言我来创”的活动中阅读大名人故事和诵读名人名言的基础上，激励学生进行名言创作，可以说每则名言都是学生现阶段人生理想的写照。 “名人故事我来讲” 早在本次语文节正式开始之前，我们就给孩子布置了阅读名人传记，并在班级开展名人故事我来讲的活动。在一个个名人故事中，孩子们感受到历史名人鲜明的个性。读完故事之后，各班开展“名人故事我来讲”活动，孩子们在阅读的基础上，加上自己的个性化理解，将故事演绎出来。活动的形式有相声、小品或者说是个人讲述。孩子们在一个个动人的故事中，交流自己的想法，畅谈自己的人生理想。     语文节活动虽已落下帷幕，但带给我们的收获、不足、反思与改进却很多很多……让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。我们会坚持让孩子们读智慧之书，做优雅之人，让我们的校园飘满书香，我们也会一直走在热爱语文的路上。 寻找身边的名人名言 名人小报我来绘 名人小报我来绘 精灵名言我创作 学生在互相欣赏自创的“名言” 名人故事我来讲
2020/01/03
徜徉成语王国——四年级“金书签”语文节活动总结
为大力弘扬中华古诗词文化，丰富语文学科的内涵，营造浓厚的校园书香氛围。2019年12月，我校小学部四年级“徜徉成语王国”为主题的语文节活动正式拉开帷幕。为期四个星期的语文节活动高潮迭起、精彩纷呈，班级里洋溢着浓浓的“语文味”。  活动准备阶段，四年级全体老师们就这次活动主题，策划了相关的方案，围绕“说一说”，“猜一猜”，“画一画”，“写一写”实行，旨在调动学生的多方面感官，培养他们的语言感悟力、语言运用能力。除此之外，还请学生邀请自己的爸爸妈妈，陪伴自己一起共同阅读或演绎成语故事，加深自己对成语的深度理解。 活动分享阶段，分为“成语故事我来讲”、“我来比划你来猜”、“我是成语绘画师”、“成语探究我能行”这四种形式。孩子们表现的落落大方，绘声绘色地讲述故事。有的在讲述时，适当加入自己创编的动作，让讲述更加精彩；有的还配上了道具、音乐，让故事更加引人入胜。“亡羊补牢”、“叶公好龙”、“画龙点睛”等经典成语故事在选手们精彩的讲述中活灵活现。孩子们热烈的讨论、自信的神态、流畅的表达，无不展示了四年级学生的风采。 此次金书签语文节活动，不仅拓宽了孩子们的知识面，让孩子们懂得了许多人生道理，更是对孩子们口头表达能力的锻炼，让他们变得更加自信和勇敢！ 成语故事我来讲 分组合作共同研究 你来比划我来猜 四格漫画之杞人忧天 认真填写属于我们的书签
2020/01/03
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