童年诵童谣 童谣润童心——二年级“金书签”语文节活动总结
近日，在景色如画、诗意优美的金中河西小学部，“金书签”语文节正式拉开帷幕,二年级小朋友的“童年诵童谣 童谣润童心”系列活动也随之开始。
为了让活动顺利开展，让学生们真正领略童谣的魅力，二年级语文备课组经过多次研讨，精心制作活动方案。老师们根据学生本阶段的学习能力将活动分为四项，分别是：“童谣，我来诵”“童谣，我创作”“童谣，我来秀”“童谣，我绘画”这四个板块。
一、童声诵童谣
“快进教室呀，我们语文节的活动要开始啦！”二年级的小朋友们一个个跑进教室，期待着“童谣故事我来诵”闪亮登场呢！一首好的童谣，能滋润孩子们的心田，帮助他们健康成长。
瞧，阅读课上异彩纷呈，老师首先带领学生一起诵读了《找朋友》《丢手绢》和《拍手歌》，同学们兴致昂扬。他们用稚嫩的声音、精彩的表演、丰富的朗读形式，将一首首富有儿童情趣的童谣表现得淋漓尽致，赢得了阵阵掌声。
二、童心创童谣
用丰富的形式读完一首又一首朗朗上口的童谣后，孩子们想到了一些童谣创作的题材，有关动物的、有关民间故事的、或是有关植物的……他们沉浸在童谣世界内，享受其中，迫不及待地也想要动手创作一番。
于是，孩子们便和爸爸妈妈一起讨论选材，认真地构思，一笔一画地打好草稿，为它配上了生动而有趣的插画，并且一遍遍地修改、补充。孩子们满心去创作，因为他们将和家长一起演绎自己的童谣作品。
三、童心秀童谣
家长开放日上，各班小朋友在老师的带领下，有序自信地走上讲台，先由老师展示作品，通过单人展示、亲子展示、小组展示、阅读小能手评选，以丰富多彩的形式展现出作品的内容。瞧！小精灵和家长打扮成农夫的模样，伴随着飘落的枫叶，吟诵起《秋天到》：“秋天到/落叶飘/飘到地上/睡大觉”。声情并茂的吟诵加上道具、动作，真是精彩纷呈、趣味横生。
原来小小的童心能迸发出大大的创作。
四、童心绘童谣
语文节活动期间，二年级各班的小朋友在老师的带领下，选择了自己喜欢的童谣，根据童谣的内容，给它配上自己的插图。快看！“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”，看看小朋友们笔下的小老鼠真是滑稽可爱。大腹便便的小青蛙、撑着雨伞的小蚂蚁、黄澄澄的小鸭子、横行霸道的小螃蟹……孩子们口中的童谣就这样一个个跃然纸上，变成了活灵活现的人物。小朋友为自己可以配图感到兴奋不已。
语文节中，那些色彩丰富，文字工整的作品，仍然历历在目；那些自信的朗诵仍然回响
