以赛促教共成长——金陵中学河西分校高中部青年教师汇报课
根据我校“青年教师成才计划”,为了更好落实“青年教师312工程”,提升青年教师课堂教学水平，促进青年教师专业发展。11月28日金陵中学河西分校高中部举行青年教师汇报课暨双新背景下的“行一知一创”教学模式研讨活动。旨在深入研究新高考和高考评价体系，深入研究课标、新教材、新高考试题和学科核心素养，探索高考试题的命题规律及方向，增强教学的针对性和有效性，提高课堂的实效性。
在高中部三位校长领导下，外聘专家及教师发展处组成评委组，对新晋入职的5位青年教师进行了集中听课评议，涉及物理、化学、历史、语文等学科。青年教师们从教学设计、教学过程、教学效果、个人素养等多个层面展示了自己扎实的专业基本功、清晰的教学思路和情境问题驱动的课堂设计，积极探索以学生为中心的教学模式转变，学生生动活泼地参与，积极主动地思考。体现双新背景下的“行—知—创”教学模式。
为打磨出一堂高质量的汇报课，参加本次汇报课的王智伟、薛芳芳、赵敏哲、戴超、熊纳五位老师精心准备，从选题到备课，从试讲到改进教案，立足课堂，各个环节都精心设计，反复推敲；各学科备课组更是集思广益磨课研课。青年教师虚心学习，于细微积累中汇集教学能量，在汇报课中完美释放，尽显青年教师风采。
成长需有日，以待春来时。汇报课后，学校领导、各教研组及师徒教师及时研讨，进行深入交流。评课从新课标中核心素养到情境学习，从价值观的落实到具体的导语设计、内容选材、环节梯度以及学情把握等方面展开，倾囊相助，及时指出优点和不足，帮助青年教师有针对性提高教育教学能力。
此次汇报课活动，为青年教师搭建了一个相互交流、不断探索、不断反思的平台，促进了青年教师专业化成长。相信他们将在美丽的金中河西继续砥砺前行，怀揣教书育人的初心与热情，笃志深耕，快速成长！
供稿：教师发展处
2023/11/30
高中部教师教育论坛——情境学习：问题表征与深度求解
2023年11月27日高中部举行教师教育论坛，主题为“情境学习：问题表征与深度求解”。
课程处郁惠主任首先就情境学习在教学实践中出现的如理解单一化、研究片面化等深层问题提出了自己的思考。许城玉谈到在“三新”背景下，信息化时代的知识获取方法路径发生根本转变，以培养学生解决问题的能力的深度学习，对学生的情境迁移素养提出新要求。
深入探究情境学习的生成和教学实践，物理张旖旎老师、地理徐慧琳老师和历史吴英杰老师，分别从自身学科特色出发，分享了自己在具体的课堂教学实践中从情境导入到教学目标设计、教学问题设置等方面的创新尝试，一份份精彩的教学课例呈现，是教师智慧结晶，更是教师在教学改革探索不懈前行的证明。
教学实践凝结理论思考，理论创新指导实践探索。在高中部省级规划课题：“双新”背景下“行-知-创”三阶课堂教学方式研究，的指导下，高中部的课堂教学研究逐步系统化、体系化，刘奕捷和杨艺青两位老师作为课题组的核心成员，分别从“行-知-创”与“情境”的理论融合和实践生成两个角度浅谈了自己的体会。
从教学探索延伸开来，王佳旭和杨阳老师也就“情境”参与教育管理的深度融合，结合自己班主任工作中班集体建设、班会设计等实践思考，作了独特的分享。
戴秦川老师和龚雪老师从文理科两种不同的思维建构需求出发，提出了情境学习在作业设计与优化中“引发经验成长”和“最大化利用”的关联性。随后田甜和段勇权老师以“教学评一致”的教学逻辑为基本分析点，和大家探讨了“情境”融入整个教学过程中进行后置评价和逆向设计的挑战。
张从福老师提出情境学习不仅限于教学过程，用“情境”研究指导教研组的学科教学从课题研讨到教学主题探究，教研组建设走进理论与实践结合的深水区。
学校专家委员会杨昭主任总结，教学研究应从学科逻辑走向学习逻辑。基于学生学习能力的教学思考和以学生成长需求为中心的教学实践，才是我们教育教学继续行走的方向。用问题激活情境、知识和方法的建构，才能形成有思想的方法和有方法的思想。
本次教师教育论坛，得到了南通中学鞠九兵书记的高度评价，认为这是一场完整高效的论坛。教师需要全面了解学生学习样态，从问题表征解读到深度求解思考，努力寻找“情境”中推进教育教学的高效方法和路径。
供稿：左爱斌
2023/11/29
齐心协力 共赢未来——金陵河西2023级高一期中家长会
为了使家长更好地了解孩子在期中考试中的表现，为家长思考下一步继续巩固孩子的进步，帮组学生改善不足，更好地调整孩子的心理、情绪状态提供指导。以便学生更加适应高中生活，高效地学习。高一年级于11月24日晚上8:00在D楼报告厅召开高一学生全体家长会。
本次家长会主要包含以下四个主题：一、《全力以赴，勇创佳绩》：由年级副主任田甜将期中考试的结果和相关情况与家长沟通交流，再就10月家长会以来高一年级的主要工作进行主题为《释放身心，赋能发展》的汇报；二、《规正心行，向上生长》：年级主任刘加伟对开学以来高一学生的整体情况做总结并对后续工作提出要求；三、《多元渠道，规划生涯》国内知名升学规划专家吕晓李做关于强基综评的计划；四、《校长叮咛，殷殷期盼》：分管高一年级副校长袁廷虎在家校共育方面提出建议和要求。
供稿：高一年级部
2023/11/27
寻览山林秋声动，道启南雍励学行——金陵中学河西分校高三秋季社会实践活动
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。为了让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩；在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知，培养团队意识和合作精神。11月25日，金陵中学河西分校高三学生开展了秋季社会实践活动，探寻栖霞山人文意蕴与自然魅力，走进南京理工大学感知科学与技术的奥妙。
早上8点30分，高三师生放下学习的负担，轻松走进自然，找寻快乐，释放压力。迎着初冬的朝阳，背上行囊，整装出发！
草木染黄，雁字横秋。目之所及，处处皆是红叶尽染的人间山河。在秋日阳光的照耀下，丹枫似火，犹如晚霞栖落，蔚为壮观。
一座栖霞山，半部金陵史。在千佛岩欣赏南京地区仅存的六朝石刻遗迹。在茶圣陆羽种茶范围的白乳泉、试茶亭品茗吟诗。同学们与陆羽、王安石、李时珍、袁了凡、李香君等文人名士，相遇栖霞，浸润千年文化。
下午同学们走进南京理工大学，参观兵器博物馆和分析测试中心实验室，深入了解了我国兵工发展的艰难历史和辉煌成就，励志投身国家科学技术创新制造的热情高涨！聆听专家讲座，同学们有机会走近人工智能信息技术发展学术前沿，启迪科学思维，激发探索兴趣！
与秋日相拥，与快乐同行。在本次秋季社会实践活动中，同学们拥抱自然，愉悦身心，陶治情操，突破自我，增长见识的同时，也锻炼了社会实践能力，提升了学生综合素养，真正做到知行合一，在在自然中学习，在实践中成长！
供稿：高三年级部
2023/11/27
全力以赴 勇创佳绩——2023级高一期中表彰总结大会
期中考试已落下帷幕，为了表彰进入高中以来孜孜不倦努力并在期中考试中表现优异的同学，树立榜样力量，以激励高一年级所有同学重整旗鼓，继续努力前行，在后面的日子里全力以赴，取得更瞩目的进步和优异的成绩。高一年级所有同学于11月24日18:30齐聚D楼报告厅对期中考试进行了隆重的表彰和总结。
大会首先对期中考试九科年级总分前100名、各班九科总分前10名，较10月月考进步显著的同学进行了表彰，并且由赵建宁、袁廷虎两位校长对表彰同学进行颁奖。
其次，年级主任刘加伟就期中考试指出了同学们出现的一些问题，并重申高一年级“自我管理”十项规定，带领同学们再读《中小学生违规行为惩戒实施暂行办法》，最后通过名人事迹引领同学们领悟优秀的常规与优秀学业之间的关系。
供稿：高一年级组
2023/11/27
精耕细耘，一路繁花——高二年级期中总结大会
为总结上半学期的教育教学工作，激励全体同学继续奋发向上，高二年级部于11月23日下午在学校D楼报告厅召开了2023—2024学年第一学期期中总结家长会和学生表彰大会。本次会议由高二年级许绍贤主任主持。
同心相聚，家校共育。家长会开始，许主任首先代表学校向各位家长的到来表示热烈欢迎，从本学期的校情、学情、学生活动及取得的荣誉成绩等方面，多维度地与家长朋友们做了交流。充分肯定同学们半学期以来的努力以及取得的成绩，向家长们介绍了本学期年级部提升课堂效率，启用智学网作业等精细化管理举措。在学情分析方面，许主任鼓励家长一定要对孩子充满信心，引导家长树立正确的“分数观”，客观看待孩子成绩的变化，学会使用积极正向的评价语言，多给孩子鼓励和信心。
科学指导，理性选择。会议特别邀请专家进行了“生涯规划”专题讲座。帮助家长更好地了解新高考政策强基，综评等政策，提前做好学科规划。
表彰优秀，榜样同行。家长会后，高二年级举行了学生期中表彰大会。表彰本次期中考试文理选科成绩优秀学生，激励全体同学取长补短，超越自我，真正做到学身边榜样，做最好的自己。李烨校长为受表彰同学颁发荣誉证书。
星光不负赶路人，一路繁花向未来。希望高二年级所有同学于精耕细耘中追寻自我，在进步中不断总结，在总结中循序提高。
供稿：高二年级部
2023/11/24
双高融合促发展，携手共建育英才——金陵中学河西分校2022级高二学生南京理工大学研学
国防军事教育，对于青年学生弘扬爱国主义精神、传承红色基因、涵育崇军尚武文化有着重要作用。踏着秋日的暖阳，金陵中学河西分校2022级高二全体学生走进“兵器工程人才的摇篮”——南京理工大学开展研学活动。
研学活动第一站是参观南理工兵器博物馆。该博物馆是国内高校唯一一个种类齐全、专业性强的军事装备类博物馆，馆藏众多现代兵器装备，涵盖了自第一次世界大战以来，世界多个国家不同历史时期的各类现代兵器装备。同学们漫步在如林的合金钢炮管之间，倾听大学学长的专业讲解，认知火炮的机械结构及工作原理，解密各类兵器背后的传奇战争故事。在学习兵器知识和军事历史的同时，增强国防意识，做自强不息、保家卫国的热血少年。
参观完兵器博物馆，同学们聆听了“工信楷模”王泽山院士优秀事迹报告会，感受王院士“一辈子做好一件事”的科学家精神。南京理工大学王泽山精神教育基地的宣讲同学鼓励大家胸怀爱国之心，投身科学研究，树立尊重知识、崇尚创新、热爱科学、献身科学的远大理想。
研学活动的最后，南理工自动化学院樊卫华教授给同学们做了题为《科幻照进现实——机器人与人工智能的奇妙反应》的主题讲座。樊教授从图灵计算机谈起，深入浅出地向同学们介绍了人工智能在民用和军工等领域的应用，带领同学们探索机械世界，了解未来科技。樊教授还向同学们介绍了南理工专业设置和创新人才培养模式，希望更多的金中河西学子能融入南理工，一起开创美好未来。
此次研学活动是金陵中学河西分校凝聚高校和高中的教育合力，共同探索培养创新人才的新模式。“双高融合”为学生发展创设良好环境，为国家输送更多优秀学生，谱写河西高质量发展新篇章！
供稿：高二年级部
2023/11/21
领略名校风采，饱览湖光山色
秋风肃肃的十一月，阳光却温暖正好，高一年级同学们翘首以盼的秋季研学活动在欢声笑语中如期启程。
本次研学活动的第一站是著名高等学府东南大学。同学们在东南大学学长学姐们的带领下，参观了众多独具现代科技与智慧和的实验室。
（高一年级学生东南大学李文正图书馆前合影留念）
东南大学土木学院实验中心唐仲英抗震实验室平台建有6m×9m大型地震模拟振动台系统，其规模和主要技术指标位居国内领先水平，位国家防灾减灾科学研究提供了强有力的支撑。同学们在学校科研人员的指导下，亲自参与了地震模拟实验，亲身感受、观察建筑物和结构的反应，深入理解了抗震设计的原理。同时也感受到了科研人员对提高建筑安全性的责任和热情，深刻体会到了科研工作的严谨和细致。
结束了地震实验室的参观，同学们来到了充满“速度与激情”的先进车辆与新能源汽车实验室。在这里，同学们了解到科研人员如何利用先进的汽车设计和模拟驾驶设备进行性能测试和优化，并参与了模拟驾驶环节，感受到了科技进步为驾驶体验带来的革命性改变。
（体验先进车辆与新能源汽车实验室）
在讲座环节，同学们聆听了东南大学信息科学与工程学院张川教授关于“科技与社会的互动”的主题讲座——《浅谈6G芯片的核心技术》。作为东南大学青年首席教授、网络通信与安全紫金山实验室课题联合负责人，教授以生动的案例和幽默的语言阐述了科技如何推动社会进步，让同学们对6G技术有了更深入的理解，也让同学们意识到，科技不仅是解决问题的工具，更是推动社会发展的重要力量。而中国速度，更是不断进取、精益求精的时代精神！
（聆听专题讲座）
建校百年来，东南大学全体师生砥砺前行，激励着一代代青年学子持之以恒、投身于祖国的建设与伟大复兴，相信同学们在对东南大学的科研实力深感敬佩的同时，也会对未来自己充满期待。
告别了东南大学后，在秋日暖阳的照耀下，同学们来到了拥有着迷人的自然风光和丰富的文化内涵的银杏湖景区。
（银杏湖景区合影）
湛蓝的天空，青翠的山峦，绿树相映成趣，构成了一幅美丽的画卷。沿着山路前行，仿佛置身于世外桃源之中，清新的空气和宜人的气候让人心旷神怡。
（风景秀丽的银杏湖、正在释放压力的学生）
暂且告别学习、告别烦恼，同学们组成小组自行游览，回归自然，回归纯真。在这个成熟的季节里，尽情感受每一片树叶下跃动的生机，正如青春
2023/11/21
全力以赴 立即行动——迎接江苏省普通高中四星级评估现场考察动员大会
11月16日下午5点15分高中部全体教职员工“迎接江苏省普通高中四星级评估现场考察动员大会”在学校D2报告厅举行。会议由高中部校长赵建宁主持，学校总校长穆耕森对江苏省四星高中评估的相关情况以及学校迎接验收的准备情况作了较为详细的说明，明确了各部门各岗位人员的任务和要求。
江苏省教育评估院四星高中现场考察评估小组专家来校现场考察的时间为2023年11月27—12月1日。现场考察主要依据《江苏省普通高中星级评估标准及评价细则（2020版）》，全面考察学校创建工作成效和评估标准达成情况，考察活动包括：听取自评说明、考察校园、观看升旗仪式和课间操、专项剖析、个别访谈、问卷调查、查核资料、随堂听课、观摩教育论坛或教研组活动、考查学生自主发展活动、现场考察意见交流、发送整改问题清单等。
穆耕森校长说，上个月学校“正青春，向未来”建校20周年校庆活动的各项工作均已圆满完成。学校的工作就是这样一步步推进，一项项完成的。四星高中的评估验收，对我们来说是个极好的机会，这大大有利于引领学校发展，对学校未来十年意义重大，尤其对高中部的高质量发展有特别重要的意义。迎接四星高中评估的现场考察，只有十天的准备时间，做好这项工作，是我们每个人的责任使命。我们要以积极饱满的状态来迎接验收。我们要明确的问题就是“做什么，怎么做”。
对照考察活动的程序，穆耕森校长一一作了任务布置。穆校长自己曾经五次参加省教育评估院对四星级高中的评估验收，有两次还担任验收组组长，组长的工作非常紧张。他对评估工作非常熟悉，如数家珍。他说，我们要让考察评估小组的专家在校园考察的过程中，每到一处，都能“为之一振”，有“耳目一新”之感。为此，我们必须在考察组所到之处、所到之时都呈现最好的状态。
专家组在现场考察的第二天要看课间操，课间操的要求非常高。穆校长特别关照体育部褚新露部长要高度负责，和高中部体育老师一起搞好近期的训练，跳操，要跳出“河西精神”，要展现河西高中学生的风采，彰显河西莘莘学子的“精气神”。专家组现场考察要看资料，要听课，负责材料工作的中层干部一点也不能马虎，60盒材料的准备是很大的工作量，涉及到哪一块，相关老师都要积极支持配合。随堂听课，要听至少18节课，课是到时随机抽的，不是预定的，每一位老师都要认认真真准备那天要上的课，要备好课，之前要试教，保证“A”课。穆校长热情鼓励大家，现在是每个老师发
2023/11/17
秋日读书，遇见更远——高中部英语教研组读书分享会
2023年11月13日上8：30—9:30，金陵中学河西分校高中部英语教研组读书分享会《秋日读书，遇见更远》在D楼报告厅(2)举行。赵建宁校长、李烨副校长全程参加，英语教研组的全体教师、部分中层干部一起参与了本次读书分享活动。分享会由教师发展处左爱斌副主任主持。
高中部“四季阅读”系列活动，坚持真正阅读、灵动表达、思维碰撞、境界提升。本次秋季阅读，在秋阳温暖中与书本相遇，感悟生活美好，思索生命力量。
胡海燕老师给大家带来的分享《生命的圆舞曲》，透过《额尔古纳河右岸》一书，和大家一起探讨文字背后的生命启迪。这本书的内容分为四个部分：上部-清晨、中部-正午、下部-黄昏和尾声-半个月亮。在“在额尔古纳河右岸，我学会了珍惜每一次相聚，因为我们都知道生命是如此脆弱。”中展现对生命的敬畏。看“鲁尼满脸怜爱地把妮浩抱在怀中，用手轻轻抚摩她的头发，是那么的温存和忧伤。我明白，他既希望我们的氏族有一个新萨满，又不愿看到自己所爱的人被神灵左右时所遭受的那种肉体上的痛苦。”这是生命的奉献。当然生命的传承和坚韧是最能激发共情的生命感知。自然充满最古朴的生命力量，文字蕴藉每一个向上的灵魂。
熊瑾慧老师和大家分享了《古代职场历险记》——读《长安的荔枝》。熊老师谈起她与这本书的结缘，是在了解马伯庸大量的历史小说创作之后。初看“长安”“荔枝”，都不免会先入为主勾连出脑海中仅有的一点唐朝风起云涌的历史片段。熊老师从叙事角度深入解读小说内容，借助杰克·哈特在《故事技巧-叙事性非虚构文学写作指南》中提出的“叙事弧线”，分析小人物命运的曲折变化。探究历史大背景下的人物心理缺失及细节弥补。透过历史纷争，还尝试联系生活去发现文字的奥妙，书中出现的荔枝、玉井饭、胡饼等大量美食引人垂涎；“练就过硬技能，怀揣利他之心，坚守初心善良”的职场之道更是发人深省。
两位主讲教师读书分享结束后，左爱斌副主任对两位老师的精彩分享进行了点评。胡老师谈生命之感，毫不畏惧、尊重奉献、传承坚韧、天人合一。熊老师解读文学作品，采用多学科融合、多元视角、解构与结构主义双线思索。阅读文字历史的厚重沉淀出生活的智慧与生命的光辉。
供稿：教师发展处刘奕捷
2023/11/15
