学习经验分享，共促教师成长
习习凉风，初冬来到。11月21日，周四上午，小学部全体英语教师齐聚录播教室进行学习分享教研活动。本次活动由陈洁老师进行说课分享，朱慧静老师分享读写结合观摩课的感受，宫隽睿老师分享戏剧教育的学习心得。
陈洁老师在前期学校举行的“青年教师成才计划汇报课”中，脱颖而出，荣获“一等奖”。在备赛时，陈老师能够认真钻研教材、了解学情、研究学法、精心备课。今天陈老师以说课的方式将自己精心准备的一节课“Who’s Who at School?”与大家一同分享。陈老师的说课分为Teaching Materials, Learning Aims, Teaching Procedures, Blackboard Design, Homework, Teaching reflection几个板块。陈老师的绘本课结构清晰，活动丰富，由书本的人物引导学生迁移到我们的真实生活中。由学校里的各个人物给予孩子们的点滴帮助，激发孩子们对学校的老师和教职员工的感激之心，情感目标在学习中不断蔓延滋长。
朱慧静老师10月份前往泰州实验学校进行“全省小学英语写作教学研讨会”的学习与观摩。朱老师与大家分享写作课的基本流程：出示写作主题，师生谈话，思维导图，导图-句子-文章，检查与修改，正式誉抄。写作课的课堂教学与普通的词句教学不同，需要把读写结合贯穿始终，以读促写，以说促写，分清主次。同时，评价标准不要过高，以简单句为主最佳。情感教育、思维训练的教育要隐蔽。朱老师的分享结构清晰，板块明确，给老师们带来丰富的教学知识。
宫隽睿老师就参加“江苏戏剧教育高峰论坛”以及我校英语剧比赛的心得同大家分享。首先，宫老师分享英语剧现场观看的感受：题材要新颖，节奏要紧凑；全方位选角、大场景、大场面更加分；独特配乐，引人入胜。随后，宫老师分享戏剧教育学习心得，要把教学目标融入常规课堂，以提升学生专注度，激发学生学习兴趣，从而实现教育创新。
冷风的初冬也无法阻挡老师们对英语教学的学习热情，三位老师的分享，让与会的每位老师都收获满满！
（文/张淑颖 图/陈着）
陈洁老师说课分享
宫隽睿老师分享戏剧
老师们热烈讨论
朱慧静老师分享写作教学心得
2019/11/21
小学英语绘本阅读策略研讨
建邺区第二盟区教研活动
阳光和煦，耀眼金秋。10月24日周四上午，建邺区第二盟区全体英语教师齐聚我校多功能合班教室，围绕“小学英语阅读教学策略研讨”开展教研活动。本次活动由我校陈义老师、晓庄一实小祝玥老师、我校陈着老师和江东门小学李雪老师进行展示活动。
第一节由陈义老师带来绘本故事“Fox and Stork”。清晰的脉络和清爽的板书带领着孩子们细细品味着故事。孩子们在陈老师的带领下，从浏览图片，略读课文，细读课文，分段落阅读最后再到回顾全文，自然流畅的过渡语和简单实用的道具，让孩子们在学习知识的同时体会着Fox和Stork的情感变化。孩子们的情感价值态度观在潜移默化中提升。
第二节课由祝玥老师执教“Fly High, Fly Guy”。趣味十足的Pets Song迅速导入，孩子们跟随着绘本主人公Buzz一家开启了一场奇妙之旅。祝老师用自己生动地肢体语言带着孩子们绘声绘色地演绎故事片段，引得全场老师笑声满满。
第三节课由陈着老师为大家带来“Holidays and Special Days”。高年级的阅读课注重对孩子思维能力的训练与培养。陈着老师通过Thanksgiving Day作为铺垫，带着孩子们一步步思考，通过提出问题到解决问题，从已知，想知，到已学为三步骤，教授孩子阅读策略KWL。孩子们通过陈老师的细致讲解，以小组为单位探讨Water Festival，并完成KWL表格。随后，陈老师介绍Anchor Chart锚图，并引导孩子尝试在课后完成中国的传统佳节活动。合作精神的培养和阅读思维的训练在这节课中慢慢滋长。
第四节课由李雪老师执教“Snow”。李老师优美的语音语调，和温婉的个人魅力深深吸引着在场的每个孩子。由美丽的雪花歌曲引导孩子们思考雪花的美丽，由下雪的活动引导孩子们思考下雪天的精彩。由雪的美丽和精彩反向思维抛出提问，导入绘本故事“雪”。李老师对孩子们的每一个精彩回答都会进行深入的追问和孩子们探讨，故事在师生的互动中变得渐入佳境。故事结束，李老师让孩子们思考四个人物的艰难生活，并尝试去表演出来。真实的道具和恰如其分地引导，让孩子们呈现出精彩绝伦的表演。最后的情感升华，和集体宣誓，让在场的每位老师都赞不绝口！
本次教研活动，不仅展现了老师们迥异又出彩的个人魅力，同时以多样化的教学活动培养阅读策略。今天的活动给老师们带来了满满的精神充盈，收获
2019/10/25
陈洁老师在区教研中进行绘本教学展示
10月10日周四上午，在建邺区英语教研员孙菊老师的带领下，全区英语老师在致远外国语小学进行了一场高质量的小学英语绘本设计研讨活动。我校陈洁老师在此活动中展示的绘本教学《Mrs Pig has babies》得到了精彩的呈现。
陈洁老师在课伊始就利用闪频抓住孩子们注意力，让孩子们在八个可爱的小宝宝中选择陈老师的两个孩子，孩子们的积极性此刻全部被调动起来，带着深深地好奇，师生共同进入了这本有趣而神奇的绘本故事中。陈洁老师步步引导、层层深入，利用猪爸爸的表情变化，一步步去挖掘绘本，最终得出了是基因的不同作用导致了猪宝宝有着不同的颜色，从而回到课堂最初的问题。最后陈老师又给孩子们观看了一段关于基因技术的短视频，因为有很多的未来科技，不仅孩子们看得非常专注，全场的与会老师也被深深地吸引，看完视频之后，陈老师引导孩子们想象，如果未来你是一名基因技术科学家，你想用基因技术来做些什么？孩子们非常激动，争先恐后地回答。在优美的音乐声中，在意犹未尽的发言中，陈老师的这节精彩的绘本课落下了帷幕。
此次活动为建邺区小学英语教师们如何设计不同类型的绘本打开了新思路，体现了教师蓬勃向上的朝气和工作热情，也彰显了我校小学英语教师队伍的整体优良水平。
(文/陈洁)
高效的开场
孩子们积极地发言
孩子们进行热烈地讨论
孩子们专心致志地读绘本
2019/10/15
Colourful Double Ninth Festival ----小学英语传统活动系列之重阳节
满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。在重阳节到来之际，为了宣扬中国传统文化，提高学生对我国民族传统文化的了解和兴趣，加深对祖国优秀历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，我校学生以年级组为单位开展各式各样“欢度重阳佳节”的活动。
一年级的萌娃们发挥想象，用自己的画笔，与爸爸妈妈们一同绘制一幅幅卡通版“重阳绘图”。二年级的老师们给孩子们亲自准备了重阳活动的简笔画，孩子们用自己最爱的颜色，为“赏菊，吃重阳糕，登高”等填色，同时用自己的英文知识“看图写话”，为图画配上英文标题。黑白的纸张经过孩子们的魔法小手，演变成一张张色彩缤纷的卡片。
三年级的孩子们用特别的小视频，记录自己重阳节活动与大家一同分享。视频中孩子们或登高远眺，或品味重阳美糕，或与家中老人一同出游，或在公园闲庭漫步赏菊。孩子们用一口流利的英语把重阳的活动娓娓道来，传统文化在英语的诉说下变得更加富有意义。
四年级老师们在课堂上简介重阳节风俗，引导学生将重要的词或句抄写在本子上，为活动做好铺垫。学生假期每人用一张便签记录重阳节的活动或所思所感，孩子们把自己的小便签张贴在一张大型海报上，每一张便签都记录着每一个孩子的所见所想，汇众人小智慧，聚一个大智囊。孩子们在学习中合作，在合作中学习。
五年级孩子有了一些英文基础，“我和宝宝合个影”的作业，让孩子们趁团聚的时候，和爷爷奶奶、外公外婆一起拍张照，留下最美的笑容。让孩子们了解爷爷奶奶和外公外婆在自己成长过程中的付出，通过和老人的交流，感知老人的智慧与经验，从而更加懂得去珍惜和家中老人们相处的点滴时光，尽一份自己的孝心。
六年级的学生则用手绘画报的形式，用小小日记记录重阳节的美好。不仅体现出了丰富的节日特色，更看出高年级学生丰富的创意和想象力及色彩审美能力。孩子们的日记内容丰富，语言朴实却生动，将课堂所学与生活实际相结合，进一步提升了他们运用英语做事的能力。
通过本次活动，学生了解了重阳节的相关知识，用英文表达运用自己的所知，激发了学生学习的积极性和主动性；此外，在本次活动中部分学生也分享了自己关爱老人的故事，弘扬了孩子尊老爱老的优良传统，增强了大家的敬老意识，营造了良好的社会氛围。
（文/张淑颖）
一年级重阳特色作业
二年级重阳特色作业
三（8）班陆欣妍重阳视频
四年级重阳节特色作业
五年级重阳节特色作业
六年级英特
2019/10/11
喜讯：我校英语剧在南京市第八届英语短剧比赛中荣获一等奖
在刚刚结束的南京市第八届英语短剧比赛，我校英语剧《Lu Ji and the Oranges》荣获了南京市一等奖的好成绩，并同时斩获最佳剧情和最佳服装道具两项大奖！ 此次已是我校连续第三次蝉联南京市英语短剧比赛一等奖。
从今年3月初接到比赛通知后，英语组全体老师们对英语剧主题进行了深入探讨，将中华传统国学与当下社会现象相结合，在小学部庞洁校长指导下，陈着老师，宫隽睿老师和王莉老师自编自导原创了温情感人的剧本《Lu Ji and the Oranges》。在此之后，三位指导老师不断打磨剧本，精心挑选服装道具，指导学生在建邺区英语短剧比赛中取得了一等奖的好成绩，并代表建邺区参加了此次南京市英语短剧比赛。
本次共有25所小学进入南京市比赛，竞争激烈。为了在舞台上呈现出最精彩的表演，在学部各位领导的统筹安排与大力支持下，在陈着老师，宫隽睿老师和姚娜老师的悉心指导下，孩子们争分夺秒地利用课间、放学后的时间来钻研剧本、揣摩人物心理。经过半年多的打磨和改进，最终，金陵河西的小精灵们以纯正地道的口语、动情的表演深深地震撼了在场的每一位评委和观众，并赢得了评委们高度认可。演出谢幕时，很多观众都情不自禁地流下了眼泪，掌声雷动。
本次英语剧表演，不仅激发了学生学习英语的热情，还为学生提供了一个展现自我的舞台，培养了他们的自信心和团队合作能力。本次英语剧也让我们深深感受了感受中华传统文化及美德的魅力，愿我们的小精灵们能够学以致用，用英语向世界宣讲我们的中华美德！
赛前悉心化妆1
赛前悉心化妆2
比赛现场1
比赛现场2
比赛现场3
颁奖环节
指导老师和全体学生合影
演员合影
奖状
奖杯
2019/10/11
建邺区中小衔接英语课堂教学研讨活动在我校顺利开展
万里晴空，秋风送爽。9月19日，周四上午，建邺区全体英语教师齐聚我校千人报告厅，围绕“中小衔接英语课堂教学课堂”主题展开研讨活动。本次建邺区教研活动，我们有幸邀请到建邺区英语教研员孙菊老师、汪四楼老师，鼓楼区学科带头人二十九中周伟老师，雨花区金陵中学岱山分校徐文标老师等专家一起聆听中小学英语课堂。三节英语课分别由新城小学北校区的陈丽娟老师、金陵河西小学部的朱琦娜老师和中学部的裴丽老师精彩呈现。
第一节课由陈丽娟老师执教译林“Holiday Fun”语法板块。陈老师的“Magic garden”带领孩子们清晰地解析了句子中不同单词的用法。鲜明又凌乱的七彩色块，在孩子们小组讨论后，被按照词法的规律排列成“彩虹桥”呈现在黑板上。陈老师通过自己的“悉尼”之旅，不仅带领孩子们领略了南半球的澳洲之美，更进一步带领他们体会到疑问词what，when，how，why的用法，并在思维导图的引导下指导写作。
第二节课由朱琦娜老师执教朗文5B Chapter2Exciting experience Part阅C阅读板块。一场别开生面的皮影戏《国王的新衣》在英语课堂正式上映。昏暗的灯光和舞动的小纸人在幕布后跳动，孩子们齐声为这场皮影戏配上旁白，吸引着全场的目光。朱老师带领着孩子们畅游在中国传统文化的海洋，一张张思维导图，一次次小组合作，孩子们通过引导，一步步能够自己提炼出关键词，并通过自主阅读设计出属于自己的思维导图。教学环节层层深入，设计精妙，孩子们的思维在朱老师的这节课堂中一步步渐入佳境，孩子们对中国传统文化的情感也在这节英语课中不断升华。朱老师的课，让孩子们真切体会到We learn English well， We learn China well！
第三节课由中学部的裴丽老师与朱琦娜老师进行同课异构，执教“Exciting experience”。初中的课堂不同于小学课堂的活跃，单词的掌握和阅读能力的提升成为课堂的主角。孩子们在裴老师的引导下，畅游在知识的海洋，学会用英文短语给生词找到注解，学会在自主阅读中，准确地找到答案。在裴老师的课堂中，学生收获了阅读的喜悦。
课后，专家教师就英语“中小衔接”话题开展主题讲座。周伟老师提出了中小学教学在课标、教材、教学、学生和教师五个方面的差异，并提出了五点解决策略：首先我们要重视差异，接着优化衔接教学，培养学生良好的学习习惯，改
2019/09/20
Wonderful Mid-autumn Festival
----小学英语传统活动系列之中秋节
月饼甜糯，月光明亮。为了迎接一年一度的八月十五中秋节，低年级的小精灵和高年级的大精灵们分别在英语课上开展了各具特色的“中秋节活动”。
一、二年级的小精灵们通过“嫦娥奔月”的视频了解到中秋的由来，孩子们可爱的脸庞随着“嫦娥”故事的曲折婉转时而心潮澎湃，时而低落惆怅。简短的视频，不仅让孩子们了解到传统节日“中秋”的由来，同时让孩子们更加真切地学习着Mid-Autumn Festival, have a big dinner, watch the moon, eat mooncakes等常见活动的英文表达，英语知识在体验中自然而然习得。香甜可口的月饼，因为有爱的分享变得更加甜蜜珍贵！
高年级的大精灵们以诗词、图画等方式制作精美的“中秋”小报。孩子们早已熟知“中秋”的传统意义，美丽的中秋，在孩子们英语知识的点滴积累下，变成一幅幅五彩绚烂的小报，一篇篇诗情画意的歌赋。让我们的传统，变成我们的知识！
西方文化的语言表达与中国传统节日碰撞出绚烂的火花，点燃了孩子们对传统节日“中秋”的真切理解，丰富了孩子们对“中秋”的想象，了解了中秋的英文对应表达，用自己有限的知识创造出了中秋的无限种模样！孩子们在游戏中学习，在品味中体会，相信孩子们一定能体会到节日的快乐及用英语宣讲传统文化的魅力！
（文/张淑颖）
制作精美中秋团圆扇
学生制作的中秋贺卡
英语课上话中秋
中秋思维画1
中秋思维画2
中秋思维画3
2019/09/18
喜报——我校在建邺区小学英语剧比赛中荣获一等奖
在前不久结束的2019年建邺区小学生英语剧比赛中，我校英语剧《Lu Ji and the Oranges》荣获建邺区一等奖！
从3月初接到比赛通知后，英语组老师们对英语剧主题进行了深入探讨，将中华传统国学与当下社会现象相结合，老师自编自导，创作了了温情感人的剧本《Lu Ji and the Oranges》。根据剧情需要，英语组的老师们对角色进行了四轮海选，最终确定了二十位小演员。
本次比赛全区共有19所小学报名，竞争激烈。在学部各位领导的统筹安排与大力支持下，在陈着老师，宫隽睿老师和王莉老师的悉心指导下，孩子们利用午休、课后时间进行了刻苦的排练。通过不断地揣摩和体会，经过两个月的打磨和改进，他们做到了语言流畅，吐字清晰，并能准确地运用台词、舞台动作凸显人物性格，对剧本人物进行了很好的塑造。最终，小精灵们以动情的表演及地道的口语深深打动了在场的每一位评委。
本次英语剧表演不仅能激发学生学习英语的热情，还为学生提供了一个展现自我的舞台。本次英语剧也让我们深深感受了感受中华传统文化及美德的魅力，愿我们的小精灵们能够学以致用，用英语向世界宣讲我们的中华美德！
(文/陈着)
陈着、宫俊睿、王莉三名教师带领小演员们进行排练指导
赛前庞校长给小演员们加油鼓劲
比赛现场剧照：陆绩想着摘橘子给妈妈
比赛现场剧照：袁术给陆绩更多橘子
比赛现场剧照：一群书童诵读三字经
比赛现场剧照：丁丁回归后与母亲拥抱和解
所有演职人员合影留恋
2019/06/14
英语教师基本功展示----“声临其境” 暨程旻老师澳大利亚学习分享
芒种看今日，炎风暑雨情。6月6日周四上午，英语教师齐聚一堂，围绕“小学英语教师基本功展示—声临其境”开展教研活动。之后，程旻老师向大家分享了参加雏雁计划培训项目的澳大利亚学习之旅。
本次“声临其境”活动由一、二年级组全体英语教师按照2至3人的分组进行自由组合，每组选择五分钟的英文电影片段进行配音。老师们一共分为5个小组，依次按照评分顺序登台表演。人气电影“马达加斯加”、“功夫熊猫”、“卑鄙的我”、“恋恋笔记本”、“疯狂原始人”等片段在老师们地道流利，全情投入的独白中纷纷上演。只见台下的老师们时而因电影的幽默而哄笑，时而因故事的煽情而沉静，台上老师的声情并茂时刻牵动着观众们的情绪，活动现场仿佛就是一个立体环绕的影院。经过激烈的角逐，共有7位老师获得特等奖，7位老师获得一等奖。英语教师的基本功大致分为五个板块：语言基本功、行动基本功、情感基本功、艺术基本功和礼仪基本功。而语言基本功正是老师们首要掌握的一项基本技能。“身临其境”配音活动不仅锻炼了老师们的英文语音素养，同时展现了老师们的表演力和情感力。青年教师在此次活动中展现了自我，超越了自我。
随后，程旻老师为大家带了一场“澳大利亚之旅”分享会。经过10多个小时的飞行，为期8周的培训，南半球的国度，让程老师在亚昆士兰科技大学体验了全英文的环境以及不同的生活方式。程老师就“澳大利亚概述，我的培训与生活，我的公立小学见闻”三个方面进行了陈述。程老师向大家分享道：澳大利亚的办学理念强调自然生长是最好的状态，课程设置也以孩子们的未来做准备为出发点，开设实用性的生存体验课程、强调体育锻炼、跨文化的语言课程、跨学科的融合课程。联想我们学校也以及开始启动类似的社会实践课程帮助孩子们对世界优更加深度的认知。最后，程老师提到此次观摩学习最深刻的体会是要用心保护学生的好奇心“Mistake and failing are the keys to open the doors of learning andcuriosity.”这也是培养孩子发散思维和创新能力的重要途径。
本次教研活动，让大家了解、学习到很多宝贵的经验，促进老师们在专业道路上共同成长。
(文：张淑颖/图：陈着)
程旻老师“边行走，边思考”
催人泪下的“恋恋笔记本”
歌声飞扬的“马达加斯加”
环绕立体音的“疯狂原始人”
2019/06/06
英语角系列活动之---- Story Sharing故事分享
五月流光，初夏来到。低年段英语角活动--“Story Sharing故事分享会”，在孩子们的欢呼声中如约而至。一、二年级的小精灵们用自己绘声绘色的表演力，向大家分享着最爱的英文绘本故事。
本次活动以班级分享和年级分享两种方式逐级展开。活动初期，每个孩子选择出自己最爱的英文绘本故事，用小小水彩笔绘制出一幅幅精美的故事海报。走廊间那一张张五彩斑斓的画卷随风飘荡，本次英语角的活动正式拉开帷幕。经过激励的班级角逐，每个班级推选出2至3名小代表，一年级的小精灵们围坐在我校美丽的小书吧，二年级小精灵们在绿树成荫的空地上席地而坐，热情而欢快地分享着各自的英文趣味小故事。孩子们用标准地道的口语和自然生动的身体语言向大家展现自己的故事：如《The Hungry Caterpillar》,《Mr Big Has a Party》,《The Ugly Duckling》,《Kipperand the Giant》...平凡而苍白的文字在孩子们精彩绝伦的表现中变得栩栩余生。只见孩子们时而因故事的有趣而大笑，时而因故事的悬疑而认真思考。微风拂过花草的脸庞，仿佛大自然也一起在聆听孩子们的故事分享。
本次英语角活动以英文绘本故事为载体，激发了孩子们对绘本阅读的兴趣，锻炼了孩子们口语表达能力和创造性思维的能力。相信在一次次丰富多彩的“英语角”活动中，我们低年级的小精灵们会不断自我超越，绽放光芒！
（文/张淑颖）
二年级绘本推荐卡
二年级小精灵分享
二年级小精灵欣赏廊间推荐卡
二年级小精灵在大自然中分享故事
一年级绘本推荐卡
一年级小精灵们故事分享
一年级小精灵们在认真思考
2019/06/04
