-
17
2019/06
谈谈职业生涯老师们、同学们： 大家好！根据学校的要求，在今天这么一个神圣而庄重的时刻，与同学们做一次分享，谈谈职业生涯。说到职业生涯，其实离我们的生活并不遥远。大家不妨回想一下，我们大部分孩子都会在满一周岁的时候经历一个名叫“抓周”的仪式，全家人欢聚一堂，长辈会因为我们抓到了计算器、钢笔等物件而欢喜，某种意义上我们抓的这些被长辈们冠以“长大了一定有出息，一定会有一个好职业”的期许。我想，这是大人们对孩子的职业生涯最初的希冀与憧憬。 小学时，我们或多或少都梦想过自己长大后的样子，科学家、文学家、天文学家、教育家……仿佛在写作文的时候不带上一个“家”字都不好意思说是自己的理想。步入中学阶段，特别是高中，梦想渐行渐远。我们的生活被考试、作业、习题填的不留一点儿缝隙，似乎我们根本没时间思考我要成为一个怎样的人，我要去做怎样的一份职业。然而，一个人看不到未来就掌握不了现在，掌握不了现在就看不到未来。《论语》中有这样一段话，子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”曾仕强教授在百家讲坛上对这几句话做了另一种妙解：“人在十五岁的时候决定学习的方向，三十岁的时候确定一生的原则，四十岁的时候对人生的目标不再动摇，五十岁的时候明白命运是自己造就的，六十岁的时候广泛听取多种意见，这样到七十岁的时候，可以按照自己的心意去做，就绝对不会做出有反规矩的事情。” 我想，同学们正值中学时代，正是树立职业理想的黄金期，这理想就是我们当下学习的方向。闺女说，虽然是在高一，但是此次选科分班后，班里的好几个同学已经把自己的职业目标确定下来了，法官、律师、教师、医生……我想，这些孩子在学校、家庭、同辈的熏陶下，是何其幸运的。因为高中三年转瞬即逝，有了明确的职业发展目标，只要这个目标是经过深思熟虑的，是自己内心真实的憧憬和向往，同学们就大可以撸起袖子加油学啦！ 对于没有目标意向的同学，或者还在彷徨犹豫的，不要太过焦虑，只要开始探索，一切都不晚。正因为我们每个人都是一个思想独立的特殊个体，我们应该怀揣职业理想，进一步澄清个人价值观，聚焦职业兴趣，探索个人性格，提升个人竞争力。 少年兴则国兴，少年强则国强。“为中华之崛起而努力读书”的话语如今重温起来，仍让我们热血沸腾。今年恰逢祖国母亲70华诞，虽然国际政治经济形势风云变幻，但是我们笃信，正是因为我们 -
03
2019/06
向着诗和远方 扬帆起航各位老师，各位同学： 大家好！ 六月多情，六月浪漫，六月的天空，更加蔚蓝；六月的阳光，更加灿烂；六月的大地，已经处处弥漫即将收获的芬芳。在这充满活力的初夏，同学们已经换上清凉的夏装，展开青春的臂膀去拥抱属于六月的希望。 高晓松说：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”这广泛流传的网红语言，曾经深切触动过无数国人的心灵。在我看来诗和远方就是像诗一样美好的理想。当一个人心中有了诗和远方，就有了对美好未来的向往，人生就充满了温暖和希望。 一千个人谈理想有一千种不同的答案。人生需要理想，人生不能没有理想。一个人制定了远大的理想，就犹如多了一副飞向远方的翅膀，增添了一份腾飞的力量。2010年夏天，一部《三傻大闹宝莱坞》的影片进入了我的生活，影片中的主角，不仅帮他的两位好友找回了人生方向，也成了我的人生导师。也是从那时起，我开始关注这个阿米尔汗的印度演员。他总是听从内心的声音做出选择，而做出选择后，总是孜孜不倦地追求完美。但是阿米尔汗的理想之路也不是从一开始就风生水起，也曾有过辛苦筹备三年的电影，因题材过于敏感，遭到禁令；也曾拍摄过半团队资金缺乏，制片人解约，他主动提出零片酬出演；也曾每天候场8小时，只为一闪而过的镜头；也曾为更贴切电影人物，长达一年时间里，每天坚持三小时体能训练，外加1000个俯卧撑... ... 正是阿米尔汗注重细节、追求完美、无私奉献、全神贯注的品质，使得阿米尔汗的成功在意料之中，也赢得了全国乃至全球观众的欢笑声和掌声。 同学们，回忆我们的童年，回望我们成长的道路，还记得每一个理想带来的悸动吗？科学家，音乐家，建筑大师，著名歌星，百万富翁之类的美梦也许都曾做过。如果有了理想不为之奋斗就成为了幻想。以我为例，小时候，每一篇关于理想之类的作文，我都写的是想要成为一名优秀的教师，现在我已经成了一名教师，前面二十年的学习生涯是在为自己的理想而奋斗，现在只是还差一个定语，优秀。在我浅显的认知里，认为一名优秀的教师，是为了孩子们的理想而奋斗，因为这需要我极大的教育激情，以及对教师本质的理解。人人种下理想的种子到收获理想的硕果，需要一个长期坚持、奋斗的过程。只有绝对一心一意的追求卓越，成功才会在不经意间主动追上你！ 最后我想用阿米尔汗曾经在微博上的一段话束今天的演讲：如果我们每个人都在尝试着让自己变得更好，那我们的国家就会变得更好。这就是我们 -
27
2019/05
白发先生的梦想今天的国旗下讲话，我想说一位白发先生和梦想的故事。 不久前，“叶嘉莹先生再捐1711万”上了微博热搜。至此，这位95岁的国学大师已经向南开大学累计捐赠了3568万元，用于设立“迦陵基金”，支持中国古典文化研究。 一位白发苍苍、优雅如诗的女先生，成为了受人瞩目的明星。 她是南开大学中华古典文化研究所所长； 她是美国哈佛大学、密歇根大学和哥伦比亚大学的客座教授； 她在加拿大被授予了“加拿大皇家学会院士”称号； 她入选了“改革开放40周年最具影响力的外国专家”； 她的弟子遍布世界，蒋勋、席慕容、白先勇、白润德都是她的学生。 她是被公认为海外传授中国古典文学世界最长、弟子最多、成就最高、影响最大的华人女学者，是当之无愧的“大师中的大师”。 叶嘉莹先生教了一辈子的书，追逐了一辈子的国学梦想。 大学时代里，她听了六年顾随大师的课，记下了八大本笔记，也为自己敲定了人生梦想：她要将自己的整个生命投注到诗词中去，她要用尽一生的时间，将中华最宝贵的文化传承下去。 在随后颠沛流离的岁月里，无数家财散尽，但她始终带着这些笔记，从北京到台湾，再到美国、加拿大，最终将笔记整理出版，使后人得以瞻仰顾随先生的国学风采； 在台湾的日子，她过的如维持温饱的苦行僧一般清苦，无论家庭和生活带给她如何苦难，她只要能埋首在诗词研究中，只要能站上讲台吟一首诗，追逐古典文学的梦想便带给她一种力量，足以抵抗周围的黑夜和烽火； 在哈佛讲学的岁月里，她每天下班后都泡在图书馆里，研究王国维直到夜深人静，学校只好给了她图书馆的钥匙，无数个异乡的黑夜里，无限接近梦想的满足感给予了她精神富足； 以为自己半生颠沛，终于可以安享晚年的时候，女儿女婿出了车祸离世。她将自己锁在房间里，哭到醒不过来，写下一首首断肠诗后，她忽然参透了人世的不幸与无常，决心从小我的家中走出来，回国教书，把余热都交付给国家，把余情都托梦与诗词。 此后的几十年里，她一到假期就飞回祖国各地高校讲学，她的课场场爆满，每次教室里、门口、走廊、阳台甚至窗外都挤满了人，甚至有学生用萝卜刻图章伪造听课证，只为一闻先生布道。 叶嘉莹先生说，想想一生的际遇悲欢，在时代的惊涛骇浪里，人真是身不由己。可是无论命运把自己丢在哪里，她都会在那个地方，尽自己的全部力量，做自己该做的事，追逐自己坚持的梦想。 今天说了叶嘉莹先生如何坚持自己的梦想， -
20
2019/05让梦想照进现实各位老师，各位同学，大家好。我是高三八班的唐彬峪，今天我国旗下演讲的题目是让梦想照进现实。 梦想，在字典上有两种释义，其一是幻想，其二是渴望。而幻想相比于渴望，主要差别在于实现的可能性的大小。渴望，是通过努力可以有较大的可能性实现的，幻想则不然。不幸的是，大多数人把学习生活中的幻想于梦想混为一谈，诸如考试后认为自己某道题本可以选对的幻想，在很大程度上影响着我们对自己能有一个实事求是的认识的可能性。‘ 而我们真正需要的，往往是梦想的第二种解释。此时的梦想不再是虚无缥缈的空中楼阁，而是存在切实可行计划的远大理想。这样的梦想，是我们刻苦学习的巨大动力。以我自己为例，在学习信息学竞赛时，战胜别人，证明自己，或者说，进入清华北大的理想是支撑我挑战一个又一个困难的题目的主要动力之一。 同时，梦想能够在我们陷入艰难的处境时给我们希望，让我们能咬牙坚持。在竞赛过程中，时常会前一天晚上三点才参加完国外网站的比赛，第二天早上7点又要参加机房里的考试训练，而因为心怀梦想，我在这种每天只能睡4，5小时的连续多天的高强度训练中经常不感觉到丝毫疲惫。从这一点看来，梦想可以让我们的精神力量战胜我们的肉体局限，它已经不止能帮助我们坚持了，它让我们忘记了痛苦，全力以赴成了令人愉悦的享受。 高三的同学们，我们还有20天就要开启人生的新篇章，在这紧要关头，也应该为了自己十几年来的学业梦想疯狂一次，尽力一次。 初三的同学们，你们还有一个月就将迎来自己人生中的第一次重大抉择，希望你们不要辜负了自己的梦想，在这第一个分叉路口就走上康庄大道。 最后，我还想和每位学弟学妹们说，不要丢掉自己的梦想，不要因为自己失败的过去就任由别人来定义你自己的学习潜力，要相信人的学习能力是可变的，而且它通常随着你努力的程度的改变的变化；如果你觉得现在的学习生活很辛苦，那恰恰是你在走上坡路的证明。 演讲者：高三（8）班唐彬峪 -
13
2019/05
军旅生涯，无悔的选择尊敬的校领导、各位老师，同学们： 大家好！我是初一（8）班雷曦杰同学的家长，我今天演讲的题目是《军旅生涯，无悔的选择》。我曾经是中国人民解放军空军的一名技术军官，为部队贡献了20年的青春年华。回首当初的选择，我无比自豪。是部队，让我从一名地方老百姓成为了一名合格的军人；是部队，培养了我坚忍不拔的斗志和吃苦耐劳的精神，让我成为了军事专家和技术能手；是部队，教会了我男人的责任和担当，让我成为一名合格的父亲和丈夫。我感谢部队，我为我的选择自豪，生命里有当兵的历史，一辈子都不会后悔。 有人说，当兵太苦了。是的，军人必须要能吃苦。高强度的体能训练，常年不断的军事专业训练，还有日常例行的野营拉练、战备值班、演习演练等等，每时每刻都在挑战你吃苦精神的极限。军人还是讲奉献的职业。首先要奉献自己的休息时间。什么上班工作时间下班休息时间，都是不存在的。只有等待命令和执行命令，准备战斗和开始战斗。周末，经常性战备值班；休假，经常性召回执行任务。其次奉献自己的家庭。平时军官要留营住宿，有事外出必须请假。想要回家陪陪家人，只能等一年一次的休假。最后，奉献自己的生命。平时，抢险救灾，处置突发情况，执行非战争军事行动；战时，服从命令听从指挥，英勇顽强，不怕牺牲。要说苦不苦，确实是苦。要问干不干？还是要干。你不当兵，我不当兵，谁来保卫祖国谁来保卫家？这是作为一个中国人必须承担的责任。我们为什么能够和平的生活，安静的学习？那是因为我们国家有200万强大的人民解放军，100万预备役部队，1000万基干民兵。只有强大的武力，才是大家和平生活学习最坚强的保障。 那么当兵除了吃苦就没有什么收获了吗？当然不是。首先，军旅生涯能帮助你锻炼强健的体魄。高强度的体能训练和军事技能训练，让你变成健身达人，长跑能手，攀岩高手，野外生存专家，还可能成为武术搏击高手哦。其次能锻炼坚忍不拔百折不挠的意志。各种模拟实战的野营拉练，野外生存训练和演习演练，能够让你经历普通人不可能经历的艰难困苦，让你在无论多么恶劣的环境下都能顽强的生存，自身意志变得无比坚强。最后能培养积极向上的乐观主义精神。不管你在训练生活中遇到多大的困难，部队领导和同志们会让你明白，什么叫做办法总比困难多，什么叫做团结就是力量。在部队这个火热的集体中，不论你原来是什么性格，你都会变得积极向上，乐观开朗，坚信世上没有克服不了的困难，没有过不去的坎。 同学 -
06
2019/05仰望精神高地，期待责任天空尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！今天我讲话的题目是《仰望精神高地，期待责任天空》。为了纪念1919年的五四运动，在1949年12月，中央人民政府将五月四号确定为青年节。今年是第70个青年节。今天，在这里，我想和大家谈谈五四精神，青年责任。 一百年前的五月四日，北京大学的学生不畏北洋军阀的镇压，在国家危亡时担起民族的责任，勇敢而坚毅地走上街头，高声呐喊“外争主权，内除国贼”。在这场轰轰烈烈的运动中，他们走出了沙滩红楼，告别了未名湖畔，成为了民族的先锋，引领了一个时代。 在无声的黑暗中，青年学生的呐喊如一声惊雷，他们眼中的火焰如黑暗中透出的曙光。他们以自己的觉醒唤醒了整个民族，将煌煌上庠（xiáng）的风范带到整个国家，以自己的行动印证了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” 五四运动，将“责任”二字深深烙印在我们青年学生的心上。时隔百年，今天的我站在台上谈责任，耳畔却依然回响着学生们的呐喊。当我看到责任这个词汇时，我心中萌生出一种敬畏。周围的景色是自然的馈赠，而责任是社会关系的产物。 责任的对象有大有小。大而言之，人类处在特殊的社会纽带之中，为了社会的正常运作，便要承担对社会、对民族，乃至对世界的责任。往小处说，在我们的人际关系圈内，我们的视线就可以从邈远的陌生世界转向自己的周边，去巩固自己的朋友圈，去承担对自己、对他人的责任。 何为社会责任、国家责任、民族责任？针对这个问题，我们似乎应该认真审视自己，问问自己是不是属于“精致的利己主义者”。当我们读到“奉献精神是社会责任感的集中体现”之时，我们似乎应该想一想社会责任感究竟是什么，而不是只把它当作一个考点去记住。 马斯洛曾经提出一个需求层次的概念，而居于最高层次的便是自我价值的实现。当我们的物质生活得到基本保障时，我们便不能局限于自己的小圈子，像昆虫一样绕一圈而回到起点。学校呼吁我们参加志愿者活动，其目的便是让我们在对社会的奉献中获得自身的成长与升华，去担负起作为一个社会成员应当尽到的责任。 同学们，我们有理由相信“社会中坚，学校栽成众”。数十年后，我们仍应该想到我们的远大前程基于国家提供的教育，秉持着金中河西给我们的教益，去承担作为社会成员的责任，成为社会的中坚。在朝着社会中坚的目标不懈奋斗的路上，首先便是尊重自己存在的意义，承担对自身的责任。作为学生的你们，肩负着学习的责任，你们需要去努力 -
29
2019/04
读书好，读好书，好读书老师们，同学们： 上午好！ 为什么读书？当我得到国旗下讲话的任务时，我第一件想到的事情就是读书去寻找答案。读书是一个人必需的习惯。在我读研究生一年级的时候，获得了一个兼职机会，给美国留学生教汉语，但是我却对怎么教一无所知。然后我到图书馆借了六本对外汉语教材，我靠它们才把课备出来。这份兼职我一做就是三年，不仅认识了很多美国朋友，而且赚取了研究生三年的全部学费跟生活费。从此我也真正明白了一个道理，书到用时方恨少。 读什么书？书分两种，一种叫专业书，一种叫杂书。专业书，对于学生来说就是教科书和课本，就像新华字典，又厚又重，没有绚丽的插图，但是一旦碰到不认识的字词，它就是我们最好的帮手。要是你读的是专业之外内容的书，这类书就叫杂书。如果是学文科的，不妨读一些理科书，培养一个人的科学精神。今年春晚小品“‘儿子’来了”就揭示了人没有科学精神是多么可悲，看过物理书的都知道“纳米”就是一个长度单位，却被黑心商人包装成包治百病的“大力丸”。如果是学理科的，也应该去读一些文科书，丰富一个人的情感世界。一个人不读文学，最直接的后果就是词汇量贫乏。夸什么东西，只知道说好，比如说，天怎么样啊？天好！她人怎么样啊？人好！学校怎么样？学校好！表达不一样，吸引力就不一样。 怎么把书读好？古人认为，读书有三个阶段，每个阶段有十年。第一个阶段就是 6岁到16岁，相当于今天的小学和初中阶段，这个时候要怎么读呢？要诵读。什么叫诵读呢？就是懂不懂都要背下来。我14岁学的《木兰辞》，16年过去了，我还能整篇默写出来，也许有的人觉得很惊奇；不奇怪，我是在年轻的时候看的，我要是现在看，一句都背不下来。第二个十年，16岁到 26岁，相当于今天的高中和大学阶段，这段时间属于古人说的“十年讲贯”。什么意思呢？就是要贯通，读书时要加进自己的研究，边读边要想，这个书怎么去理解它，怎么能触类旁通。第三个十年，是26岁到 36岁这十年的时候，也就是我这个年纪，古人讲这十年是涉猎阶段，要广泛地去读书。 《五柳先生传》有云：“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”古人读书的方法也是两种，第一种是精读，就跟我们会反复刷电影一样，不仅下载珍藏，反复观看，把姓名、背景和对白熟记于心，而且还会剪辑喜欢的镜头、情节和背景音乐，写成影评，跟朋友们剧透。第二种读书方法是粗度，我们从小学就开始学习文章分析方法，当然知道每一篇、每一段的 -
15
2019/04
读经典好书，铸精彩人生老师们，同学们：今天我演讲的主题是“读经典好书，铸精彩人生”。下面我将从三个方面进行论述: 一：为什么要读书？ 这个问题很简单，试问中华上下五千年，哪位名士不好读书？远如宋代全才苏轼，蜀汉丞相诸葛亮；近有现代文学奠基人鲁迅，伟大的历史学家陈寅恪。都是因为结缘于书籍，才解放了思想，升华了灵魂，从而出人头地，名垂青史的。读书不仅是为了考个好学校，谋份好工作，更是为了丰富自我内涵和提升精神境界，让人格蜕变得有趣，灵魂沉淀得厚实。不止如此，读书还让我们同外界有了一种沟通和交流的方式，以至于不会犯了闭门造车的大忌。 二：读什么书? 问清读书的本质之后，便需着手确定方向。世上有书千千万，哪一些才是灵魂伴侣呢？固然，兴趣是第一引导力，但千万不要忘了你的目的和身处的层次。光为了寻开心和打发时间而看书，纯属浪费生命。更不必说为了卖弄才硬着头皮去攻克副本了。你需要读的，应该是一些现阶段你能理解个至少30%的------你的阅历和思想深度能经得住磨的，并能够带来实质性帮助的书籍。而不是执着于“你有《时间简史》吗？”之类哗众取宠的零碎。要我做推荐的话，茨威格的《人类群星闪耀时》是解读别人，朱光潜的《给青年的十二封信》是剖析自己，余秋雨的《文化苦旅》是品读中华文脉，汪曾祺的《老味道》是热爱并享受生活。此外，我们可以通过读一些通俗小说来帮助前期培养出阅读兴趣。 三：怎样读书？ 每个人都有其独家武功，我只作一个简略的介绍。 1.简略地读。用于提高效率，了解主要内容。例如阅读《鲁宾逊漂流记》等小说时。 2.反复读。利于深入思考，训练思维。适用于鲁迅的《呐喊》等巨著。 3.做笔记。可以用于积累，闲来翻看或当作写作素材。典型的便是《傅雷家书》中的许多名言警句，对于做人更是大有帮助。 另外还有一些名人读书的法子，很有借鉴和指导作用。比如说余秋雨的“畏友”读书法 ，他提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。 总而言之，希望大家能通过阅读来热爱生活，成就自己，“要奋斗、要探索、要有所发现而不要屈服。” “千般荒凉，以此为梦；万里蹀躞，以此为归。”谢谢大家。 初二（6）班陈泽林 -
08
2019/04与春天携手，与书本相拥老师们、同学们： 上午好！ 四月风至，春天，来了。 春天是赏花的时节，可也时时提醒我们：春光正无限，恰是读书时。 虽说读书本无季节限定，但我们无法否认：在春天里，与书本相伴，这的确是一种美的享受。就像喝酒，也要选个特定的时间。比如：绿蚁新焙酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无？ 是的，这就是一种美：酒与雪的叠加，成就了情调；书与春天的相遇，造就了诗意。 想象一下吧，春天的傍晚，淡紫色的夕阳，一条幽僻的小路，一个人，一本书，这样的画面不是诗意与情调的范本吗？ 匡衡凿壁偷光，车胤囊萤夜读，孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨，这些故事与春天无关，谈不上诗情画意，反而多少带着一些功利和血腥，可是现在也一概成为了读书的美谈，因为他们以读书为阶梯各自走向了成功的颠峰，成功是他们成就人生的大美。 可是，我们今天请大家读书，绝不仅仅只是为了追求一种小布尔乔亚式的情调与诗意，更不是为了把书籍作为一种踏入上流社会的进身之阶。 记得读《三国》的时候，特别喜欢关羽“夜读《春秋》”这一段。 徐州一战，关羽与刘备失散，关羽“降汉不降曹”，带着两位皇嫂与曹操的军马同行。夜晚住宿，曹操为测试关羽定力，故意将他们叔嫂三人安排在一个房间。这一夜，关羽没有睡觉，他秉烛夜读，看了一晚上的《春秋》。 在那样一个寂静的长夜，门外游荡着不怀好意的眼睛，门里两位皇嫂的鼾声清晰可闻，一桌，一凳，一烛，这位英雄其实有无数种方式来打发夜晚的无聊与寂寞，可是，在那样一个寂寞的夜晚，他那双白天提刀杀人的手，既没有玩手机打游戏，也没有推牌九打扑克，它竟然打开了一本历史书，一页一页地翻动，自宵达旦，手不释卷。 关羽是不需要参加高考的，科举考试那是隋唐以后的事情，他的饭碗有一把刀就够了，到哪里都可以安身立命，到哪里都有荣华富贵。那么，关羽为什么要读书呢？ 这就是我喜欢这一段的原因。因为我从这里看到了最接近读书本质意义的一种状态。不为功名，不为利益，更不是为了装高雅学斯文，就是因为发自心底的对于书本的一份执著，因为源于自身成长的需要而对书本产生的一种渴望与敬意。 尊重书籍，敬畏书籍，就是尊重文化，拥抱文明。 秦皇焚书，强秦二代而亡；永乐修典，大明王朝走上了盛世颠峰。文化大革命时期禁书，十年文革，百业凋敝；八十年代开禁，结果，我们迎来了改革开放的黄金四十年。 历史告诉我们，无论哪朝哪代，放弃了对于书本的起码的尊 -
25
2019/03做一个能自律会自学的成功的人亲爱的金陵中学河西分校的老师和同学们，早上好！ 我是中加国际班佘奕辰同学的父亲。作为一名学生家长，很荣幸能受邀在这里与老师和同学们交流。我也是一名教师，现在南京大学任教。我们都知道，心灵鸡汤总是说不完的，由于时间有限，今天我想谈一谈我认为对同学们极其重要的两种能力：自律、自学！ 同学们目前的学习生活过程中获得的来自于老师和家长的具有强烈亲情色彩的监督还是比较多的。随着年龄的增长，个人独立性将逐步增强，周边的亲情监督将逐渐变弱，社会监督将会补充进来。大家应该知道，社会监督的反馈机制不会像亲情监督那么温和。最严重的社会监督反馈是“不可逆的否定”。 以往若干代人的知识增长主要是靠周边有限的知识供给来得到的，尽管有学校和图书馆的存在，实际上知识供给的渠道是有限的，但至少有一个好处：就可接触的单一知识点而言，以往时代的供给强度是非常高的。我们现处的信息化时代是一个飞速发展的时代，信息化促进了我们生活质量的提高，但是也使得我们被各种碎片化的非系统性的垃圾信息所包围，这使得我们可能长时间处于一种被各种垃圾信息或者诱惑包围的状态，知识供给的泡沫化现象非常严重，这使得我们在人生最重要阶段吸收最迫切需要的知识时会受到干扰，知识的供给强度会有所减弱。手机的应用就是这样的一个典型案例。 我们都知道，人生有限，当选择有所为有所不为，要让我们的目标始终聚焦，抵制干扰，拒绝诱惑，这是需要有较强的自我约束能力的。自律意识和能力的培养当从制定和执行合理的计划开始。当前阶段，同学们最重要的目标是进入心仪的高等学府继续学习过程。围绕这个目标，制定分阶段计划，并在计划中正确体现学习、娱乐、生活、休闲等各个方面的协调平衡，并准确执行，就会形成有效自律。特别要注意的是，在自我约束中，要保证每一个学习活动的最小连续时长，不要让学习活动与其他活动频繁交叉，特别是不要让游戏干扰自己的学习。 目前同学们所处的基础教育阶段和将来的大学教育阶段的任务是有一定区分的，其中一个不同是：基础教育的目的是帮助建立基本的知识体系，而大学教育的目的是培养探索精神和独立解决问题的能力。同学们一定要对将来面临的挑战具有一点前瞻性。目前的知识主要来自于课堂，我们的老师和家长会不遗余力地引导大家学习，就整体情况而言，被动学习特征还是非常明显的，目前的教学改革正在试图改变这种状况，但是会比较难，因为有那么多的基础知识必须在这
