青春不凡，“英”你精彩——2024级高一举行英语词王争霸赛
走廊、操场、教室、宿舍……处处都有你诵读单词的身影。铅笔、圆珠笔、水笔……笔笔皆呈现你记背词汇的线条。金中河西高一年级学生英语词王争霸赛，在高一英语备课组的精心组织下，全体同学经过近两周的准备、初赛，于12月16日下午在学术报告厅展开团体最终角逐，现场1VS1对阵，，尽显青春不凡！
每班4位参赛选手，一对一PK，1分钟内识别中英文互译，答对答对数量及正确率进行排名。经过激烈比拼，最终高一（8）班、 高一（2）班获得班级团体一等奖，高一（6）班 高一（3）班 高一（5）班获得二等奖，高一（1）班 高一（7）班 高一（4）班。
高一8班周雨泽以1分钟答对51个100%的正确率位居32位选手之上，摘得个人单项特等奖第一名。与高一8班倪知睿、高一2班谢欣睿、孙可萱同时获得特等奖。高一8班殷季丰、高一1班张肇宁、高一5班徐子量、高一6班卞祯璨四名同学获得一等奖，吕玥萱等13人获二等奖，何芊妤等11人获三等奖。
日积月累，方能拾阶登巅；精雕细刻，才可琢璞雕玉。教育是一段甜蜜的旅程，四处洋溢成长收获的喜悦。师生携手，共同生长！
供稿：高一年级部 刘奕捷
2024/12/17
在课堂中成长——高中部“青年教师汇报课”活动圆满完成
为了更好地落实学校“成才计划”，促进青年教师专业发展提升青年教师的课堂教学水平展现我校“理解新课标理念落实新课标精神”的探索与实践，2024年12月，金陵河西组织开展了“青年教师汇报课”活动。高中部7位教师在学科组的指导下精心准备 切磋琢磨展示不同学科精彩课堂。
汇报课开始前，学校教师发展中心组织学部分管主任和参与汇报课的青年教师会议，解读主题与提出要求。王建主任在会上强调：本次青年教师汇报课立足素养导向下的教学思考，分学部主题深度推进，努力呈现出能够真正促进学生理解并建构学科知识、协调并提升综合素养的“课堂教学”，努力帮助学生提升学习动机、构建知识框架、促进学习迁移、重塑学习意义，从而抵达学习本质。开课前后，学部要引领老师深刻领悟主题、组内要有讨论、真实改进课堂。
高中部7位青年教师深刻理解“行知创教学路径下的学习任务设计”的主题，各展所长，结合学科的逻辑和特点，精炼教学用语，搭建环环相扣的教学任务，培养学生的自主学习能力。从教学媒体的巧妙运用到板书思维导图的构建，从书本内容的细致解读到拓展探究的穿插渗透，都将学生们引入到生动的课堂情境之中，潜移默化地培养他们的学科素养。
根据评委老师的打分，最终化学组魏晓老师获得一等奖：地理组刘宝嘉、物理组廖婧熠老师获得二等奖：地理组苏博阳、英语组杜菁菁老师获得三等奖。
魏晓老师说：“本次汇报课给予了我很大启发。首先，学生是课堂的主体，要充分调动学生的积极性，把课堂主阵地交给学生。其次，注重讲练结合，要让学生精准把握所学知识，提高自己的应用实践能力。第三，课堂用语一定要严谨缜密，当学生总结实验现象时要适当给予提示，我也会多听课、多吸收、多总结。”
惟其磨砺，始得玉成。经过此次汇报课活动，青年教师们对素养导向下的课堂教学有更深刻的思考。惟其笃行，弥足珍贵。青年教师会以昂扬奋进的姿态、不断增强研究意识、扎实提升专业素养持续优化课堂教学，为学生的成长铺路搭桥，为学校的蓬勃发展贡献自己的力量。
供稿：教师发展中心
2024/12/11
千川汇海阔，风好正扬帆——高二年级“一二·九”校园文艺汇演圆满举行
为弘扬爱国精神，抒发青年学生的时代豪情，在“一二·九”运动89周年纪念日之际，金陵中学河西分校高中部高二年级师生齐聚一堂，成功举办了以“千川汇海阔，风好正扬帆”为主题的大合唱比赛。
祖国不忘英雄志，敢教日月换新天。革命先辈将自己星星点点的光聚成火焰，用自己的智慧与热血，诠释着对时代使命的担当。一代代青年从硝烟中走来，在岁月中归去，而今盛世如愿，我辈再燃星火，不仅是为了铭记，更是为了传承和中国人血脉中割舍不了的情感羁绊。
高二（8）班师生带我们走进岁月长河，用磅礴大气的《祖国不会忘记》和柔美的《如愿》永把英烈唱成歌。
纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。高二（7）班带来的表演《万疆》、《我和我的祖国》，扬起幸福的旗帜，愿祖国繁荣昌盛，岁岁年年皆盛世。
在奔腾的时代洪流中，有一群人用梦想点燃希望，用奋斗书写未来。他们是激情澎湃的青年，是开创未来的栋梁。高二（6）班的同学们以一首《心同此愿》，共唱希望之歌。此刻，情共此生，同迎奋斗荣光！
灯火，它是温暖，它是期盼，它是光明，灯火里的中国，风雨兼程，沧桑巨变；灯火里的中国，人民有信仰，国家有力量！当万家灯火点亮，这灯火里的中国，青春婀娜、胸怀辽阔！高二（5）班带来的歌曲《灯火里的中国》以细腻的情感和宏大的视角，展现了中国人民对美好生活的向往和对祖国的深厚情感。
“两弹一星”，载人航天，“天和驻空”，“祝融探火”；追天揽月，千年梦想，泱泱华夏，今朝圆梦；一项项举世瞩目的伟大成就，辉映中华民族风雨兼程的奋斗，鉴照英雄儿女揽月摘心的梦想。高二（2）班的《我爱你中国》旋律激昂，歌词深情，充满希望、力量，充满抗争、永不言弃的信念，优雅富有诗意，用一颗赤子之心唱出了对祖国的挚爱。
黄河在奔流，历史在沉思。黄河不仅是我们的母亲河，更是中华民族不屈精神的象征，激励着无数中华儿女为保卫祖国而英勇斗争。高一（1）班全体同学们跨越时空，献上了这首充满力量与激情的合唱《保卫黄河》。而五四特别填词版的《错位时空》以其深情而真挚的歌词，再现了百年前青年的热血与牺牲，彰显爱国精神。
热血儿郎继往开来，为新时代的辉煌燃烧如火的青春。在山之阳，河之洲，闪烁世纪曙光，荡漾大地春潮。祖国因有我，而海晏河清；因有我，而盛世太平。高二（3）班全
2024/12/10
时间的织锦：青年教师在教育长河中的足迹——高一年级部举行青年教师座谈会
凝聚青春力量，共话教育担当。在时光的素笺上，如果说教育是一幅永不褪色的画卷，那么青年教师，则是那手持彩笔、怀揣热忱，为这幅画卷添上绚烂色彩的绘梦人。为助力青年教师队伍建设，持续推动学校教育教学高质量发展，12月6日下午，高中部举办青年教师座谈会。座谈会由高一年级童国兵主任主持。
座谈会上，青年教师们针对自身教学实际交流了自身教育教学中存在的困惑，表明个人发展愿景，并希望得到学校的支持。
课堂是青年教师成长的根据地，近年来学校通过“名师计划”培养项目、青蓝工程、市区级公开课及教学技能相关比赛等通道，助力青年教师专业快速成长，青年老师把会上课、上好课作为基本要求，希望自己的专业性更多体现在合理、科学、艺术地“教学”之中。虽然他们在课堂教学中常有困惑，但也满含期待。
在教科研上，青年教师们结合自身实际发展情况，明确了下一步的发展目标，把教学与研究融合贯通，在课题申报、教育案例、论文撰写及发表等方面，他们希望能够依托学校资源，寻求有效的成长资源。
有关德育工作，年轻班主任们也分享了自己带班以来的成长与不足。如何让学生达到自己理想的状态？如何开展班级研究？……一个个问题引发现场头脑风暴交流。积累总结经验，形成科学管理逻辑，是青年教师未来努力的方向。
高中部赵建宁校长对各位青年教师的工作能力与工作热情给予充分肯定，并代表学校表示，一定会尽学校最大的努力，提供更好地平台，助力老师们的成长。接着，对未来青年教师的发展成长提出四点展望：一是坚守育人价值，二是爱心勾连师生，三是专业精深交流，四是关注身心健康。赵校长勉励全体青年教师破除迷雾，蓬勃发展。
潜心汲取能量，终得岁物丰成。教育教学长路漫漫，青年教师成长未来可期！本次青年教师座谈会，吟唱出了青年教师们的初心与梦想，连接起了青年教师与学校间的理解与沟通的桥梁。这是一场汇聚希望与智慧，满含温暖与力量的交流盛宴。我们相信青春的热血定能书写属于自己金陵河西教育篇章！
供稿：高一年级部 刘奕捷
2024/12/09
数字赋能 实验创新——高中部开展第二期数字化实验教学应用成果交流与培训活动
随着大数据、人工智能等新一代信息技术的发展，数字驱动的教育变革已成为教育共识。新课标的颁布进一步指明了新技术背景下的教育环境与方式的变革方向，同时对人才培养提出了新的要求和挑战。
为了有效提升教师实验专业素养，加强智慧校园建设，推广数字化实验和提高教师数字化实验应用水平，2024年12月3日下午，高中部实验室联合江苏苏威尔科技有限公司共建理科智慧实验基地，在我校智慧实验室面向全校理化生教师举办了第二期数字化实验教学应用成果交流与培训活动。
实验教学是国家课程方案和课程标准规定的教学内容，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，数字化实验是信息技术是应用于理科教学的重要平台，是新时代提高科学教育育人质量的关键之举。本次活动从实验设置、操作实践、评估与反馈等方面对参训教师进行分组指导。参训教师积极学习和研讨分享，并在现场进行实验展演，现场操作，现场交流，切实提升学习效果。
通过本次培训，理化生老师对如何在教学中使用数字化实验工具有了更深层次的认识。希望在未来实验教学之际，能够看到更多的用好数字化实验工具，产出更多智慧教育硕果。
供稿：实验室 王汝林
2024/12/04
弦歌不辍 师者情怀——师生眼中的高中部历史学科童国兵老师
曾经的那个少年阳光爽朗，笑容可掬，犹如一抹阳光温暖着他人；眼前这个“少年”，虽饱经风霜，却依然笑面世事，精神抖擞，他，就是高中部童国兵老师，一位“风”一样的男子。
风一样的男子
吴英杰（高中历史组青年教师）：认识童主任的都知道，每年运动会上风驰电掣的百米冲刺，每天上下楼梯课间跑操动辄上万的步数，遇到学生状况即刻反馈实时解决的速度，都完美地诠释着“风一样的男子”的形象，以至于我作为一个不到30岁的小伙子，每次和童主任一起走路，总是累得够呛；以至于年轻班主任一接到他的电话都会下意识反射“学生是不是又出问题了？” 以至于让人忘记了这个70年出生的人已经在教育战线上兢兢业业奋战了29个春秋。
田甜（高中历史组青年教师）：晨光微曦的冬日清早，凉风掠过他温和的脸庞，惊讶于他轻快的脚步已在6：55之前将楼层丈量；正午时分滴答走动的石英钟每每将指针拨向12：30，总会期待着那个清瘦的身影出现在教室的门旁；夜色笼罩的教室楼道，从18：00至22：00，细数着他每晚四次巡查一次不落。
吴英杰：作为年级主任他要求严格，管理精细。从缺席名单的原因上报到常规管理的善意提醒，从教室的环境布置到考试质量的盯人战术，从学生活动的策划组织到宣传展板的标题设计，事无巨细，亲历亲为。这位严谨务实的年级主任，常常以自己的勤勉督促着身边人不断自省与奋进。
田甜：2024年高考再创新记录，高考荣获“八项大奖”，背后是一千多个日夜的劳神苦思，三年如一日的披星戴月与默默坚守。每次摸底考试或者模拟考试，从上百页的“内部资料”中找到有价值的数据，汇总成本校的成绩分析。表面看来这只是一份数据，但每个数据都镌刻着夜深人静时那紧锁的眉头与疲惫的身影。目标锁定，成绩跟踪，个性辅导，结果反馈，这使高三团队的每个老师方向鲜明、目标明确，合作精诚。他就是这样用勤勉的脚步丈量着每一个班级的宽阔，用专业的引领激发着每一位老师的潜能，将整个团队拧成了一股绳，将高三年级聚成一团火。
毕业生：很幸运高中能遇到童老师这样耐心、认真的老师。从一开始的茫然到最后的坦然，都离不开童老师一遍遍的讲解。课间的答疑、晚自习的讨论都成为高中闪亮的回忆。感谢童老师的一路陪伴。
光芒万丈的燃灯者
田甜：他和蔼可亲，平易近人，令学生心悦诚服。作为历史老师，常常只能利用自己的休息时间来备课，有时会备到夜里十二点。作为备课组长的我，
2024/12/02
怀抱星辰志，步步踏实痕——高中部召开2024-2025学年第一学期11月教学通报会
枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。2024年11月29日下午， 高中部在D2报告厅召开11月教学通报会。本次大会由高中部课程教学处郁惠副主任主持，高中部全体教职员工出席。
会议流程主要分四个环节。首先由郁主任代表高中部“三处一办”通报各部门近期工作和下阶段高中部重点工作。
课程教学处围绕“积‘常规’跬步，行‘教学’千里”，详细通报了期中教学常规检查、推磨听课、高三视导的相关工作，还对高二学测启动、阶段检测、各年级的期末考试等多个方面做了明确要求。
学生工作处通报的主要工作有：举行主题为“且将新火试新茶“的青春诗会活动，进行主题为“环抱幽雅，境遇美好”的高中部班级文化建设暨环境卫生评比活动，邀请南京医科大学心理学专家给高中部全体家长做了主题为《学家庭教育，做智慧家长》的讲座，组织两期国旗下讲话，完成期中考试后学生表彰大会和家长会，组织研学活动，组织青年班主任参加南京市班主任基本功竞赛，组织第39期入团积极分子的团课并完成团校结业考试，参加南京百校通名校探访招生活动，等等。
本学期教师发展处主工作繁重而艰巨。11月主要工作有：“青蓝工程”中期考核，召开区青优申报培训会，组织市、区级课题开题论证，有序推进读书报告会的准备工作，承办市级公开课、讲座，召开青年教师汇报课筹备会，整理汇总全国信息学、数学、劳技获奖信息，组织安排南京大学实习生跟岗实习，等等。
综合办公室的主要工作有：接待淮安靖江中学跟岗领导和四川省自贡市领航校长代表团成员。组织学部教师参加区红会应急救护培训和江苏省普通高中学科竞赛创新发展研讨会；组织召开高中部高品质发展论坛的会议，整理编辑论坛发言稿；编辑高中部制度汇编；完成新闻稿的审核上传和双高融合社会实践、竞赛获奖的微信宣传，等等。
各部门工作虽然繁杂，但在老师们的积极配合下都在有序推进，体现出良好的教学管理秩序和积极有为的工作风貌。
会议的第二个环节是由南京市物理教学基本功大赛一等奖获得者张旖旎老师作《备课和教案撰写》的经验介绍。张老师详细介绍了《简谐运动》的备课与教案撰写过程。从教学目标的确定，到重难点突破的策略，再到课堂的整体设计，以及整个教学过程中的内容安排与调整，还有教学反思，她都娓娓道来。她的经验分享具体、感人，给大家新的启发。她在整个比赛和日常教学过程中的辛苦付出，让人感慨又让人心疼。
接着请周箐
2024/12/02
牛！14人斩获数学国家级奖项
获奖学生与指导教师姜宁合影
传承经验
超越自我追求卓越
金中河西连续十年都有学生获得全国数学联赛国家级奖项。其中冯梦杰、陈子翀、楼帅舟、朱陆霖、刘晨阳、余沁芸、江易知、周致远、裘依诺等多名同学被清华大学、南京大学、厦门大学等顶级高校录取，后续发展潜力巨大。陈子翀现就读于中国科学院大学，程柯现就读于浙江大学，楼帅舟现就读于上海交通大学，余沁芸现就读于东南大学。
学校近四年来摘获省三以上的五大学科奥赛奖项390人次。尤其是信息学方面，近四年有10人次获得全国信息学奥赛金牌。
获奖学生感言
高三6班 江 南
从高一初次接触数竞开始，我尤其感谢学校给予的平台以及老师的用心培育，不仅让我的数学水平日益提高，也引导我数竞与课内学习间达成平衡。同时数竞本身使我明白了想赢就必须坚持努力，对自己做出的选择就要全力以赴去拼。
高三7班宋子奡
在比赛准备过程中我获益良多，在学校老师的细心关怀和指导下，我找到了对数学的热爱，努力钻研刻苦训练，在沉迷于解题乐趣的同时也获得了成果。感谢这段时间里学校的支持。
高二2班 江佳蔚
作为高二学生，首次参加数学竞赛并获奖，真的很荣幸。这次比赛经历是我宝贵的财富，我将带着对数学的热爱，潜心研究，争取在下一届全国数学联赛中能获得更好的成绩。
2024/11/28
在老生常谈的话题中闪现智慧光芒——记建邺区“JY德育名师工作坊”成熟班主任主题班会示范课活动
11月26日建邺区“JY德育名师工作坊成熟班主任主题班会示范课活动”在我校举行，建邺高级中学孙晶副校长、建邺区JY德育名师工作坊袁子意主任、我校初中部李宏伟校长、校学生成长中心缪涵蕊主任等多位德育专家出席了活动，高中部李烨副校长带领学生工作处及全体班主任全员、全程参与。活动主要包含主题班会展示课、专家点评、微讲座三个方面的内容。
首先，刘宝嘉和杨阳老师分别开设了主题为《“机”不可失，失不再来》、《若说轻轻说》的班会展示课。针对日常班级管理中常遇见的问题，两位老师精心设计、用心筹备、创新形式，获得了一致好评。
刘老师从“日理万‘机’：观手机使用现状、危‘机’四伏：探讨沉迷手机带来的危害、神‘机’妙算：分析手机沉迷原因、当‘机’立断：谈手机合理使用”四个方面，以短剧、角色模拟、学生讨论等方式引领学生认识沉迷手机的原因及其所产生的危害。
杨老师通过折纸小游戏引导学生认识到沟通的作用；以情境案例分析带领学生认识为什么说话没有达到想要的的效果；用游戏《你听我说》让学生学以致用现场运用沟通技巧解决实际问题；借游戏《传达与接受》使学生感悟理解换位思考对真正有效沟通必备条件，丰富的活动设计引导学生明白沟通要用眼睛听、用耳朵听、用心听。
两节班会展示课后，与会的各位德育专家对两节主题班会课作了精彩且独到的点评。莫愁职校的孟凡花主任对两节课进行了专业且站位高远的点评。孟主任认为两节班会非常好的展示了主题班会的主题，解决了当下班级比较棘手和共性的问题，展现了以人为本以生为本的理念，让学生在参与中获得真正的感悟和理解。此外，孟主任还对两节班会课提出了中肯的建议。南外河西陈翠老师指出两节班会课的设计感非常强，学生参与度高。建邺高级中学李桂兰老师认为两节班会课的主题名称非常好，将班会课堂还给学生，教师扮演了非常好的引导者角色。
最后高中部学生工作处杨红主任作了题为《德育先行——理想教育的实践之道》的微讲座。杨主任从“在成长中走向更远的明天、在探索中走向更高的品质”两个方面解读了我校学生工作的培养目标和具体实践，精彩诠释了了我校德育工作的实践之道。
主题班会是解决班级管理常见问题的重要抓手，问题常见，面对不同时代的学生要结合学生特点不断创新，引领学生亲身参与，进行自我剖析，自我暴露，完成了由内而外的自我教育，更好地发挥主题班会在班级管理引导学
2024/11/27
“视”以促教，“导”以致远——南京市教研室对高三年级进行教学视导
为进一步深化课堂教学改革，扎实推进以“学”为中心的高三课堂教学，助力教师专业成长，2024年11月19日，南京市教学研究室专家组莅临我校开展教学视导工作。专家组通过听课评课、常规巡查、座谈交流等形式，对我校高三教学工作进行了全面、细致、深入的指导和引领。
本次视导共听评课26节，涵盖九门高考文化科目。专家们深入课堂，感受河西分校高三年级真实、生动的课堂面貌，近距离、多维度、深层次剖析个学科贯彻落实新课标理念，关注学生学科核心素养的课堂教学实际，精准把脉，专业引领。
听课结束后，分组进行了评课交流。授课教师反思教学实践中的得与失，提出高三教学的困惑和难点。各学科教研员就授课教师课堂教学中的亮点给予充分的肯定与赞扬，针对有待探讨的地方，与授课教师进行了深入而细致的分析。
专家们充分肯定我校高三一轮复习课堂教学的整体效果，认为各备课组重视素养型大考点的整合与架构，复习中注意梳理探究式学习方式的有机渗透；备课组能够基于本校学情编写校本导学案，微专题；教学中充分调动学生参与，引导学生主动发现问题、提出问题，教学活动有较高的认知性和参与度。同时也指出，教学过程中可以进一步精细化训练和矫正，从试题立意、概念辨析、错题重练等方面构建完整的矫正框架和教学模型，将高质量精品化，常态化。
“视”是细致关怀，“导”是方向引领。视导活动虽已结束，高三复习教学的思考和行动仍在继续！高三年级组将以本次视导为契机，梳理落实各项指导意见，沉淀积累，以更好的姿态逐光前行，为学生高考赋能，共促教育教学质量再上新台阶。
供稿：高三年级组
2024/11/20
