德法教研组举行校级教研活动
为了进一步提高德法教师的教学设计能力，夯实教育教学技能，促进专业发展，11月14日，德法教研组在录播教室举行校级教研活动。一年级代淇老师执教《吃饭有讲究》，一至三年级德法老师参加听课、评课。
代老师的教学设计具有儿童性，每个环节都围绕一年级学生的特点开展教学。
从有趣的手指操导入，让学生注意到手的卫生的重要性；利用视频，让学生学习科学的七步洗手法。随后，代老师灵活运用了希沃白板，利用学生最喜欢的游戏来巩固七步洗手法的步骤，学生情绪高涨，课堂参与度高。
代老师的课形式多样，充分调动了学生的积极性，发挥了学生的主体地位，利用看情景故事、评价情景中的人物这一环节，既让学生回顾了在学校吃饭“排队时”“拿饭时”“吃饭时”“吃饭后”几个环节中自己的行为，又给予了学生指导。
道德与法治这门课与学生们的生活息息相关，教师们只有认真潜心钻研教材，同时将课堂与学生的实际生活紧密结合起来，才能更加地发挥这门课的力量，也才能让学生在活动中体验、学习。
代淇老师执教
学生表演在校饮食的现状
2022/11/21
发现爱，沟通爱，传递爱——道德与法治校级教研活动
2022年10月19日在这个金桂飘香的下午，小学部道德与法治老师们齐聚录播教室参加了校级教研活动。本次活动围绕主题“儿童的校园生活”展开。本节课由邓程元老师执教《走近我们的老师》。
伴着悦耳的音乐，三（9）班的小朋友们发自内心地为敬爱的老师们献上了一首《一株紫丁香》，用纯真的声音将这株紫丁香送给陪伴他们长大的老师，走近老师。“老师陪伴我们参加了运动会开幕式的活动”“老师陪我们一起跨年”“老师带领我们一起参加学校的跳蚤市场活动……浓浓的师生情谊在现场弥漫开来。在润物细无声的视频中，学生们体会到老师的爱就在这一杯杯茶水和一句句关心的话语里。老师的爱润物细无声，它有时藏在快乐的活动中，有时藏在温柔的话语中，有时候还藏在学生的困惑里。在热烈的小组讨论中，学生们体会到虽然当时不理解老师的做法，但事后发现老师的爱是有道理的，这也是老师对学生爱的另一种表达。能从老师的角度考虑问题，懂得反思自问，这何尝不是另一种对老师表达爱的方式呢。两场生动活泼的情景演练将“暖心沟通爱”的活动推向高潮：老师照顾我们，爱我们，我们需要老师；老师也需要我们，需要我们的包容，理解，尊重，理解和爱。课的尾声，邓老师带领9班的孩子们走进“小精灵心语屋”，把自己对老师说的话和祝福写在“小精灵心语卡”上，发现爱，沟通爱，传递爱。
课后，老师们纷纷表示，课堂活动的设计需要根据自己的班级特点展开。课堂活动能够推动孩子的学习力，学生能在适合自己的课堂活动中学习理性知识，提高感性认识，从而践行道德品质素养的高位发展。
邓老师执教《走近我们的老师》
师生互动
听课老师认真思考中
2022/10/23
“思维创新：儿童的学习生活”—建邺区小学科学教研活动在我校顺利开展
2022年10月20日，深秋突遇疫情，教研不曾停步。建邺区小学科学第一盟区所有科学老师相约云端，开展区级小学科学教研活动。本次线上教研的主题是“思维创新：儿童的学习生活”。
本次活动给我们带来课堂展示的是来自金中河西小学部的仝丽萍老师和南湖一小的李海婷老师。仝丽萍老师执教二年级《看月亮》， 基于《课程标准》中宇宙中的地球的低年段要求，让学生知道每天观察到的月亮形状是变化的。仝老师亲自演了一出皮影戏作为导入，引人入胜，创意十足；课堂活动的安排也紧凑明确，亲手制作的月球模型和月相道具，将实用与趣味真正地在课堂演绎与实践。李海婷老师执教三年级《把盐放到水里》，基于《课程标准》中的中年段要求，尤其是在物质的组成和结构上，从物质的“状态”“溶解性”等方面进一步丰富和拓展了学生的概念认知，活动层层递进，思维的碰撞铿锵有声。
每一次课的呈现，离不开背后合作备课的老师、认真指导的师父。区教研员李晓宁老师和第一盟区片长柯欣老师，亲自来我校听课指导。李晓宁老师提醒教师不仅要关注课堂，更要关注课堂中“鲜活的人”，更关注教师的表情、语言等对学生细微持久的影响。柯欣老师同时作为李海婷老师的合作备课教师，给我们很多有用的建议，如研究教学目标、研讨教学设计、推敲教学语言等。张慧老师作为仝丽萍老师的合作备课教师，对仝老师的设计熟读深思。在尊重教师个人教学风格的基础上，不断提升课堂对目标的达成度以及思维活动的含金量。
这次建邺区“思维创新：儿童的学习生活”小学科学主题教研活动，是小学科学老师关注 “思维创新”的再一次深入学习与研讨，是深入学习《课程标准》（2022版）后的再一次创新与实践。参加研讨的全体科学老师在认真学习后，相信也一定有所感、有所悟、有所行动。
仝丽萍老师课堂展示
学生活动——看月亮
李海婷老师课堂展示
小组合作溶解实验
建邺区教研员及第一盟区片长现场指导
2022/10/21
学习师德榜样，坚守教育初心——小学党支部学习杨瑞清同志先进事迹
为贯彻落实市区教育工委《关于在全市教育系统开展向杨瑞清同志学习活动的通知》要求，进一步加强学部师德师风建设，让老师们牢记为党育人、为国育才的使命，不忘立德树人的教育初心。小学党支部通过线下集中学习和线上自主学习两种方式，组织开展学习杨瑞清同志先进事迹活动。
9月29日，小学支部召开支部党员大会，支部代书记邱明莉老师主持会议。支部宣传委员朱静老师带领党员老师们一起重温师德师风要求，再次学习南京市“三要八不准”。邱明莉老师宣读中共南京市委教育工委、南京市教育局《关于开展向杨瑞清同志学习活动的通知》，一起观看《一片小树林》讲述的故事。
国庆假期间，党员老师自主学习杨瑞清校长的先进事迹。
10月中上旬，党支部分四个党小组集中交流学习心得。第一党小组邓程元老师认为，在杨瑞清校长身上，我看到的不仅是一位教育人的理想和追求，更看到他的不舍与不弃。他对教育的那份执着，正是我们当下教师需要学习与深深领悟的。
第三党小组李喆慧老师谈到，“青春不能没有理想的支撑，事业不能没有激情的相伴。”在杨瑞清校长的身上，我们不仅看到了一位教育者的理想与追求，更看到了他的果敢与坚守。作为一名党员教师，我更加体会到教育使命的召唤。教师职业是光荣的，要做好教师工作，就必须热爱工作，忠诚教育事业是教师职业道德的灵魂。
第四党小组洪燕老师分享心得：学习杨瑞清同志的先进事迹，对于我来说是一次精神洗礼。杨瑞清同志的先进事迹感染和激励着我们广大教育工作者，既要脚踏实地，也要仰望星空，积极投身教育事业，弘扬高尚师德，努力成为党和人民满意的“四有好老师”。
本次系列学习活动，进一步增强了党员教师的使命感、责任感，引领全体教师弘扬高尚师德、增强专业素养。每位教师都在为成为“四有好老师”努力前行。
小学党支部大会
集中观看《一片小树林》
第一党小组交流学习
第二党小组学习交流
第三党小组学习交流
第四党小组学习交流
2022/10/17
关注环境描写 感受人物形象——小学部高年级开展语文教学研讨活动
10月10日上午，小学部高年级语文老师在备课组长王娜老师的组织下，开展小说单元“关注环境描写，感受人物形象”主题教学研讨活动，本次活动特邀特级教师陈玲玲莅临指导。
活动第一阶段由吴霞、曾敏敏两位老师执教两节研究课。吴霞老师执教《桥》的第一课时，吴老师以单元导语引入，学生初步感受和了解小说的基本特点。引导学生采用小标题的形式，梳理文章主要内容。在学生把握课文主要内容的基础上，引导学生聚焦环境描写，激发学生自读自悟，初步感受小说的句式特点，诵读，细品环境之恶劣、情况之危急，“桥”之险，为下一节体会人物形象做了充分铺垫。曾老师接着执教第二课时，她引导学生聚焦人物，感受老支书的伟大。以书后习题为抓手，关注人物的神态、言行、动作描写，让学生通过批注式自主阅读，选择关键词句品评人物形象，在朗读中品味，在品味中提升，读出不同的理解，读出不同的画面，读出独特的感悟，学生对人物的认识更丰满，人物形象在学生心田真正树立起来。
活动第二阶段，两位老师讲述自己的备课过程、教学设想及教学反思。陈玲玲老师分别对两节课进行深入浅出的点评。陈特充分肯定两位老师扎实的基本功，对教材的解读和把握。特别是两位老师打破常规课堂教学，循着文本特点，关注学生学习方式，引导学生由浅表的环境切入，配乐渲染情境，在朗读中感悟人物形象，师生互动，生生互动，高潮迭起。陈特也给予两位老师课堂中肯的建议，参照新课标中六个任务群的学习要求，对教学提出新的板块设计，力求语言更精准，且能有自己的特点。
这次教研活动，老师们挑战了小说教学，也是对新课标精神落地的一次尝试，短暂的研讨活动结束了，但课堂教学的脚步没有结束，老师们在受益匪浅的同时，一定会以此次研究活动为原点生发开去。
曾敏敏老师执教《桥》
吴霞老师执教《桥》
2022/10/15
喜报：我校“希望之星”英语风采大赛斩获佳绩
在2022年度希望之星南京市区风采大赛中，我校学子收获颇丰。其中85位同学获特等奖，7人获一等奖，22人获二等奖，20人获三等奖，32人获星光奖，34位英语教师荣获“优秀指导教师称号”。
获得南京市区特等奖的同学有：来自一年级的朱若冲、李忻泽、王凯瑞、卢蔚茗、高语辰、梁圆悦、王天尧、陈海权、蔡子睿。
来自二年级的刘可为、戴梦瑶、俞嘉阳、赵艺萌、张航睿、苏宸熠、常若涵、陆靖轩、阙可杰、宋成奕、陆郑宇、王子衿、陶柯亦、张致远、孙知言、蒋成壹、陈谦墨、刘自妍、喻泓博、魏晨曦、王铭义。
来自三年级的余林汐、金紫晗、张展睿、华宸轩、胡梓莘、古锦仪、刘坤忆、葛璟谦、赵悠然、苏晨雅、葛桐煜、李天琪。
来自四年级的卞悦淇、孙苇杭、成硕、臧雨泽、陈明萱、林致远、曹子墨、成雨萱、张皓瑞、高一航、李天泽、陈牧川、濮一凡、王墨雅、蒋孚尹、孙琛阅、金紫璇、戚珺山。
来自五年级的贾慧希、武欣怡、张瀚文、刘宇泽、曹桐语、严至宸、张蕴喆、季如萱、陆欣妍、葛霏扬、李若涵、刘珺辰。
来自六年级的曹一梵、王煜暄、叶知言、彭琦骄、李奕霖、张怡然、张龄予、王思媛、韩雨霏、沈柯翰、石育泽、张泽轩。
让我们向所有获奖同学表示祝贺，并静待他们的佳音。少年强则国强，用英语传播中国文化，成为传统文化的国际使者，是我们的梦想。星光不负追梦人，希望有更多同学站上光荣的领奖台，展示出最好的自己！
2022/06/30
猛虎细嗅，厚积薄发——记小学部英语组“沐·春风”读书会第二期总结会
虎年的开端，沐·春风“一周一文”的期刊打卡活动热火朝天地展开。读书如品茶，阅读语篇则更像细嗅蔷薇。书籍一页一页地翻阅，时间一周一周地流逝，何曾想，已度过这样多的岁月。第二期的“小沐老师们”心怀更多的热情，在文字间寻找教学的真谛。
本学期，我们遇见了新朋友：沐小敏（刘昕敏老师）和吴小沐（吴秀风老师）。“体验·生发”的期刊分享会在英语组老师们的聆听、庞校长的指导和点赞中顺利完成。
俗话说，“呼朋引伴兴趣浓”。小沐老师们在教师沙龙进行了两次自由分享，回忆开学初的聚会，大家一起交流寒假中的所思所想，火花的碰撞持续了整整两个小时。而这期末的相聚，是为第二期的活动画上圆满的句号，更是为第三期的新生注入新的灵魂。第二期的小沐老师们，见证了2022年版英语新课标的诞生，熟悉了“单元整体教学”、“问题设计”、“教-学-评一体化”等概念。也许这最大的变化，就是在教学理念和实践之间慢慢搭建起了一座桥梁，厚积而后薄发。
在组长王卉老师和会长宋雯姬老师贴心地为大家准备了小礼物，大家的收获颇丰。我们就是这样一群人，善于发现，善于思考，善于追求我们想要的教学体验。我们说的是你吗？如果你在我们的文字间找到了自己的影子，欢迎你加入我们，小沐老师们等你！
本学期第二次交流现场
分发沐·春风贴心小礼物
交流现场
2022/06/23
快乐伴我行，尽在数学节——五年级数学节：身高的秘密
“宇宙之大，粒子之小，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”《数学课程标准》强调:“数学教学要紧密联系学生的生活实际 ,从学生的生活经验和已有知识出发。创设生动有趣的情境,引导学生从数学角度去观察事物。思考问题。发展学生的思维能力,让学生体验学习数学的乐趣。”
本次五年级数学节的主题是探究《身高的秘密》，学生们自由小组组合，查阅资料，合作探究，不仅明白了人的身高与遗传因素有关，与父母的身高有关，还与后天的营养、睡眠等因素息息相关。通过这样的探究活动，也真正体现了“学习的环境应放在真实问题的背景中 ,使它对学生有意义”的精髓。因此在教学过程中,教师如果能充分利用学生身边的生活现象创设熟悉的、有趣的生活情境,将有利于激活学生的生活经验和已有知识,让学生感受到数学与生活同在。
通过本次实践活动，孩子们通过搜集资料、询问他人，了解到影响身高的主要因素有遗传因素、营养因素、运动和睡眠等，并且学会了预测身高的方法。希望孩子们在今后的生活中能注意运动加营养，达到自己理想的身高。
老师讲解
学生讨论
学习单
学生结合PPT讲解
2022/06/16
知识大富翁，快乐大行家——一年级数学节活动“数学大富翁”
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”本周，一年级全体同学在各班教室举行有趣的数学节活动——“数学大富翁”。前期，一年级组全体数学老师组织研讨、精心策划，根据一年级学生年龄的特点和兴趣，安排了三个阶段的准备工作。第一阶段：我爱学，了解并熟悉大富翁的玩法；第二阶段：我会做，制作数学大富翁的底板；第三阶段：我会玩，分小组开展数学大富翁活动，学中玩、玩中学。
为了更好地开展活动，老师们先熟悉并制定大富翁的玩法和规则，对于复杂和不利于操作的规则进行修改，并利用数学课和课后服务时间向孩子们介绍并宣传造势。在假期中，孩子们积极参与到大富翁底板的制作中，他们利用马克笔勾勒出边框，在边框里画出精美的图案，涂上漂亮的颜色，开动脑筋在方框中写下本学期学过的易错题。
本周，各班在班级开展“数学大富翁”比赛，由于前期准备充分，比赛进展十分顺利。赛前，老师们分发活动道具和底板，再次复习比赛规则，孩子们听得十分认真。比赛开始，孩子们都积极参与到大富翁比赛中，场面十分热闹。比赛结束后，每组评选出优胜者，拍照留念，每位小朋友整理收拾小组比赛道具，秩序井然。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”精彩的数学节如同一艘小船，带领着每一位教师和学生在数学的海洋中乘风破浪，我们将会看到更多、更美的数学风景。金陵中学河西分校小学部的数学教学也必将朝着更高、更远的目标发展！
学生作品
学生作品
学生活动
学生活动
2022/06/12
玩转“尺规”，放飞思维—— 六年级数学节活动
近日，金陵中学河西分校小学部热闹非凡，一场场精彩的数学节活动正在上演！
5月30日是六年级玩转“尺规”，放飞思维的日子。5月27日，老师们都在各个班级说明比赛规则：要求学生周末在家发挥自己的想象，用直尺、圆规和量角器等在一张A4纸上设计一份图案，图案主题不限，学生可自由发挥自己的想象力，用学过的图形创造出更美丽的图案。
在这次活动中，所有的学生都充满热情、积极参与，放飞思维，用自己学过的平移、旋转和轴对称等知识，画出自己最满意的图案。这次活动不但增强了学生对数学学习的兴趣，进一步培养了学生的创新精神和发展了学生的空间观念，学生也在过程中体会到数学图形的美感。至此，六年级数学节的活动圆满结束，全体数学老师的精心策划、辛苦安排，就是为了让孩子们感受到数学节的宗旨——“走进数学，感受数学，挑战数学，玩好数学”，体会数学文化的内涵和价值！
比一比哪幅最好看
猜一猜我画的是什么
我爱数学
像不像海底世界的神奇城堡
与剪纸文化的融合
2022/06/11
