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2020/08
从这里开始 不一样的精彩 ——金陵中学河西分校2020年新引进教师培训为了促进新引进教师尽快适应新环境，实现新发展， 8月17日我校组织51位新入职教师进行校本研修。参加本次培训会的有穆耕森校长、肖立荣书记、杨昭主任、各学部教科研领导、校务办领导、教师发展中心的领导和全体新引进老师们。 本次培训会，首先由穆耕森校长带来讲座《优秀教师的基本特质》。穆校长从文化传承、发展历程、现有校况和社会口碑等方面简要地向老师们介绍了金中河西。此后，向老师们详细介绍了优秀教师拥有的基本特质和如何拥有这些特质，一个个温馨提示亲切而又具体，表达了对教师们的殷切期待。 穆耕森校长带来讲座《优秀教师的基本特质》 随后，在教师发展和教学领域研究经验极为丰富的杨昭主任为老师带来讲座《教学有道 问道方圆》。杨主任借助一个个鲜活生动的教学实例告诉老师们在日常教学中如何依规依律改进我们的日常教学，从而得教学之法，站稳讲台，站好讲台。 杨昭主任讲座《教学有道 问道方圆》 此次会议还特别邀请到了南京大学教育研究院副院长、教育经济与管理研究所所长操太圣教授。操教授为老师们带来讲座《青年教师的专业成长》。操教授从教师发展不同阶段的特质、教师成长的多维度内涵帮助青年教师认识自我，从教学模仿和专业知识生成两方面告诉青年教师如何实现第一次发展，并且通过对比指导青年教师如何突破瓶颈期实现第二次发展。相信这些详细的解读一定会帮助老师们成长为高效能教师。 南京大学操太圣讲座《青年教师的专业成长》 最后，参会的老师们分组进行了热烈的讨论，其中小学部老师方荻和姜轶凡、初中部老师毕爱枝、国际部老师吴雨抒作为教师代表做了大会发言。老师们都在积极思考如何做一名优秀的教师，都已经开始进行自己未来的职业规划。发言中无一不透露着老师们的优秀，对教师职业的热爱，对未来的自信和追求。相信新引进的教师们在金中河西这个新起点一定会获得新的发展，绽放不一样的精彩，为金陵中学河西分校添加新的生命力。 分组讨论现场 新引进教师代表发言 -
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2020/06
阅读，成就更好的自己——职初教师“阅享书会”读书活动为促进职初教师共同学习教育教学理论，探讨教育教学问题，加快职初教师的专业化成长，金陵中学河西分校成立了职初教师“阅享书会”。6月20日上午，教师发展中心围绕上学期布置的读书书目举行了第一次读书沙龙活动。本次活动由陈廷俊主任主持。 康馨悦、何昕、刘苹三位老师分享了《致青年教师》一书，主题分别是：《致青年教师》《言传身教，用心求真》《致“反常”教师》。方婷、乔舒、戴慧敏三位老师分享了《当代教学实用指南》一书，主题分别是：《教学目的与目标》《动机与批评》《做一名主动型教师》。 陈主任对老师的分享做了点评。《致青年教师》一书中，作者主要通过“做个有胸襟的教师”“不要急”“心里装着学生的心”“尊重常识”“不放弃理想”“播下一粒善良的种子”六个方面，结合自身经历，阐述了青年教师应该具备的理想和素养。康馨悦老师和刘苹老师分别重点分享了作者“做个有胸襟的教师”“尊重常识”这两个观点，何昕老师则从这本书中提炼出作者对于青年教师的一个期望：求真。《当代教学实用指南》一书全书共分五部分，依次为学习者的实际需要与情绪需要、教师工具包、教学与学习资源、教学整合、教学实践，涵盖了教学的方方面面。方婷、乔舒、戴慧敏三位老师分别选取了其中的部分章节，结合自身教学实践进行解读。 最后，穆校长为分享教师颁发证书并总结发言。教师的精神品相是由内而外散发出的书香的气息与优雅的气质，是一个学校的办学品位。为了营造书香校园，学校成立了多个读书小组，开展读书活动。怎样和人沟通、怎样和人相处，要读书；怎样教好一节课、怎样更深远地教学，要读书；怎样做一个品味高、格局大的教师，要读书。读书应是教师终身职业生活的方式和内容。穆校长还表达了对在座青年教师的期待：期待大家都能成为气质优雅的教师；期待大家都能成为生命充实、精神丰满的教师；期待大家五年后成为金陵中学河西分校骨干教师。 教师读书分享 穆校长总结 穆校长为教师颁发证书 -
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2020/05
“河西讲坛”之时事热点——论美国战略调整与我国家安全2020年5月29日下午，新一期“河西讲坛”在我校千人报告厅开讲。本次“河西讲坛”学校邀请了南京陆军指挥学院国际关系学教授张政文大校给全体教职员工带来讲座《美国战略调整与我国家安全》。张教授长期从事国际战略和国家安全战略的教学与研究，是我军著名的国际战略问题研究专家，对我国周边安全环境、中美关系、台海局势及一些世界热点问题都有跟踪研究。本次活动由穆耕森校长主持。 张教授从美国特朗普政府对华战略调整和中美新的战略博弈和对抗两个方面，结合香港事务、台湾问题、南海问题、中美贸易战、新冠疫情等话题，全面解读了美国战略调整与中美关系发展走势，以及我国目前的安全战略形势与应对策略。 整场报告高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，使大家深受教育和启发，为大家上了一堂非常生动的国际形势教育课，对大家了解美国战略调整与我们国家安全具有重要的指导意义，也让老师们坚信“没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐”。 最后，穆耕森校长对张教授的精彩演讲表示感谢，希望教师们能停下匆忙的脚步，多了解外面的世界。“我们怎么看世界？”“世界怎么看中国？”，希望通过这些宏大的话题，让老师们对“教师”这份职业的理解和定位再多一些启发和思考。 穆校长主持 张政文教授讲座 老师们认真听讲 -
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2020/01
第二届“金陵中学河西分校优秀青年教师”评选活动顺利完成为进一步加强我校教师队伍建设，激励青年教师健康成长，加快培养一支高水平、高素质的骨干教师队伍，根据校长室和党总支的布置，教师发展中心组织了第二届“金陵中学河西分校优秀青年教师”评选活动。 2019年9月30日，学校公布评选方案。经过教师自主申报、学部审核，共19位教师进入学校考核程序。学校成立由校专家委员、学术委员和学部领导组成的评审小组，对候选人的教学实绩、教科研成果、课堂教学等方面综合考核，并对结果进行公示，最终决定授予朱琦娜等15位同志第二届“金陵中学河西分校优秀青年教师”荣誉称号。 小学部：朱琦娜、曾敏敏、陈 玲、王 琰、程 旻 初中部：袁 慧、张 乐、张晨晨、高 菲 高中部：王大江、田 甜、陈 军（转评） 国际部：周景明、孙英杰、周 燕 希望以上同志珍惜荣誉，再接再厉，努力提高教育教学水平和科研能力，为学校发展做出新贡献。 朱琦娜老师上课 袁慧老师上课 王大江老师上课 周景明老师上课 -
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2019/12
观摩教学课例 提升课堂品质2019年12月28日下午，我校教师发展中心组织开展了2019-2020学年职初教师第二次校本研修，研修的主题为“观摩教学课例，提升课堂品质”。参加本次研修的人员有穆耕森校长，教师发展中心陈廷俊主任、戴慧敏老师，各学部教科研领导以及2017-2019年开始任教的青年教师。本次培训由教师发展中心陈廷俊主任、戴慧敏老师主持。 本次研修首先是观摩青年教师汇报课一等奖教学实录，聆听获奖老师说课。小学语文特级教师傅霞副校长和谢安华副主任分别对两节观摩课进行了专家点评。各位职初教师结合专家点评、观摩课堂实录和教学实践分享自己的感受、反思与收获，讨论热烈。 研修的下半场，我校小学部语文教师王雅洁、初中部数学教师张钱、国际部数学教师万祖娟分享了他们的教学设计和教学反思。王雅洁老师在葡萄沟“地”“好”“美”三个环节中，巧妙设计教学活动，处处落实教学目标。张钱老师基于中考要求，通过实际问题情境引入、数学模型的建立与应用，展示了如何上好一节复习课。万祖娟老师则从学生探索发现规律、证明规律、应用规律的角度展示了如何上好一节新课。学部教科研领导对三位老师的分享给予了很高的评价，同时也提醒青年教师在用心学习如何做的同时也要反思如何改，提升自己的教学能力。 培训最后，陈廷俊主任对本次研修进行了总结，从理论的高度指导青年教师如何实施促进学生认知发展的教学设计。 培训过程中，老师们都全身心参与。培训结束后，老师们纷纷表示干货满满，受益匪浅，对课堂教学有了全新的思考和更深的感悟。 -
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2019/12桠溪送教 助力发展2019年12月13日上午7点，初中英语组的王桂芹老师、历史组的陈正兰老师和倪长娥主任一行三人沾着晨露，迎着霞光，踏上了前往高淳红太阳桠溪初级中学的送教之旅。 此次送教是应桠溪中学邀请，和初三英语组、初三历史组两位骨干教师进行同课异构。他们希望通过交流研讨更好地来改进教学设计，为12月底高淳区组织的青年教师赛课作更充分的准备。上午第二节，金陵中学河西分校的老师按照预定时间坐进教室听桠溪中学老师上课；上午第三节，金陵中学河西分校的老师上课，桠溪中学的老师听课。 初三英语组的选题是9B第一单元的第一课时《Welcome to the unit》，王桂芹老师从中华特色文化、中国名胜入手，让学生学会制定旅行计划。新颖的教学设计、丰富的素材、多元的呈现、紧凑的课堂节奏，加上教师扎实的教学基本功和调动学生思维的能力，有效地达成了学习目标。尤其能提出有价值的设问，在引导学生思考方面表现突出。 历史课的选题是八上第二单元《近代化早期探索与民族危机的加剧》，这是一节复习课，这个单元的历史事件很多，陈正兰老师运用时间轴把历史事件串联起来，结合娓娓道来的讲述，有效地培养了学生的时空观念、价值认同，尤其在把握历史事件之间的联系方面，有深刻的挖掘和思维的引领。 同课异构结束后，我校两位老师和桠溪中学相应备课组教师做了深入地交流。大家畅谈如何改进课堂教学，对该课题的教学目标设定、教学活动设计、教学问题的提出等都做了深入的交流。金陵河西教师的认真、敬业、无私、热情给桠溪老师留下深刻的印象，大家都相互约定明年春暖花开的时节，再来桠溪相聚。 王桂芹老师上课 陈正兰老师上课 课后交流研讨 -
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2019/12
阅读，通向更好的明天——金陵中学河西分校首届读书报告会圆满落幕12月18日下午，我校700余名教职员工齐聚一堂，共同迎接金陵中学河西分校首届读书报告会。本届读书报告会的主题是“师者‘三论’——教师人品论·教师审美论·教师发展论”，四个学部的读书小组分享了他们的读书体会。读书的温暖、掌声的热烈、智慧的火花，驱赶了冬日的寒冷，让每一位教职员工享受了一场精神盛宴。 穆耕森校长是中国教育报“2015年推动读书全国十大人物”。穆校长告诉大家：读书是精神生活、读书是智慧之光、读书是文化镜像、读书是收获幸福。读书是一种本源性的修行，是保留一个超越自己的机会。优秀的教师都是爱读书的文化人。穆校长希望通过定期举办读书报告会，以学校的名义推动教师读书，让金中河西充满书香气息，让老师们丰富精神内涵、提高文化品位。 小学部老师结合《谈美》《教师的审美情趣与教育艺术》《审美人格教育新论》三本书，分享了“教师的行为魅力比语言教育具有更强的心灵渗透力，有着更直接的示范作用”，倡议全校所有的老师提升自我审美情趣，将美融入到每天的教育教学中。 在阅读中提高审美情趣，寓审美于教学 初中部老师分享了檀传宝教授的《教师专业伦理基础与实践》，从教师专业伦理的角度谈了他们对于教师人品的理解：公正、与学生建立健康良好的关怀关系、基于教育创造和教学成就的幸福是提升教师人品的核心，教学要做到有爱、有界、有法。 在阅读中提高人品，有爱、有界、有法 高中部老师与大家分享的是教育学家帕克×帕尔默的著作《教学勇气—漫步教师心灵》。“好的教学不能降低到技术层面，而应该来自于教师内心的完整和自我的认同，用心灵拥抱教育。”要重拾教学勇气，发现自我需求和自我潜力，要建立学科、教师、同事和学生的共同体，相互滋养，彼此成就。 在阅读中重拾教学勇气，诗意地教学 国际部老师与大家分享的是教育家范梅南的《教育机智—教育智慧的意蕴》，他们结合现象教学法和自身的教育教学实践谈了对此书的理解，提出要“用心看教育，用心想教育，用心做教育，用心坚守教育”，要把理想的教育作为我们的教育理想。 在阅读中获得教育智慧，机智地教学 国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣先生进行了精彩而又专业的现场点评，给予了本届报告会极高的评价，将报告会推向了新的高潮。成所长认为教师是学校的基石，学校的发展离不开教师的专业发展，而教师专业发展离不开“情怀、视野、格局、格调”这四个关键词。穆校长所倡 -
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2019/10
教师发展中心举行教师论文写作培训2019年10月25日下午，教师发展中心在D楼报告厅组织了教师论文写作培训。此次培训邀请江苏教育报刊出版传媒有限公司总编辑朱凌燕女士给大家带来了专题讲座《教育论文的写作与发表》。朱总编以主编的视角，结合大量案例，从教育论文的质量评价、教育论文的常见类型、教育论文写作与发表的关键要素三个方面，基于技术层面，针对叙事类、学科类和学术类教育论文的写作进行了专业指导。她希望老师们结合自己的教育教学实际，选择适合撰写的论文形式，抓住写作的关键要素，掌握投稿的技巧，从而提高论文写作的质量和发表的成功率。 教师发展中心陈廷俊主任，小学部李玉敏副主任，初中部倪长娥副主任，高中部贾小竹主任，国际部张宏钰副主任以及全校40岁以下青年教师共同参与了本次专题培训。 朱总编讲座 会场全景 -
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2019/09
专业引领发展 研修助推成长——我校组织2019-2020学年青年教师第一次校本研修在这充满活力的九月里，一群朝气蓬勃的年轻人从讲台下的莘莘学子，成长为光荣的人民教师。亲爱的青年教师们，你们，准备好了吗？2019年9月28日下午，我校2019-2020学年青年教师第一次校本研修正式展开，主题为“专业引领发展，研修助推成长”。 穆校长首先给青年教师们做了一场精彩的“微型讲座”。穆校长谈到了优秀教师需要具备的六个特质：心中有梦想，我就是成功者；做有个性的教师；认识学识、品位的力量；在研究中成长；对待学生的态度，决定你在学校的价值；善于合作，寻找成长的资源与空间。穆校长的谆谆教诲表达了对青年教师成长成才的深切关怀和殷切期望。 本次培训有幸邀请到了建邺区教师发展中心王凌副校长。王校长从职业精神、专业技能、工作素养三个方面，结合自身的教学经历和教师培训方面的经验，做了趣味满满、精彩纷呈的《青年教师的职后专业成长》的专题讲座。 之后，我校小学部青年教师夏正银、王丽，初中部青年教师徐国保、邰思，国际部青年教师杨莉莉，分别从“课堂改变多一点，学生收获加一点”“通过备课中的‘摩模磨魔’，上好每一节课”“发挥自己的优点和兴趣，研究上课技法技能，做主自己的课堂”“选拔、培养优秀班委，做一个会‘偷懒’的班主任”“制定有效的班规，构建班级共同愿景”等视角，分享了各自在教育教学过程中成功的经验和做法。 培训最后，陈廷俊主任介绍了学校对2017-2019年度青年教师校本研修安排与要求。陈主任重点说明了“青年教师312工程”——“3”即撰写教学案例、教育叙事和读书随笔三类文章，“1”即青年教师基本功考核，“2”即开设一节展示课和完成一项课题研究；以及本学期青年教师校本研修的主题、调研与考核安排、读书要求等。 培训过程中，老师们都全身心参与；培训结束后，老师们纷纷表示干货满满，受益匪浅，对教育教学工作有了全新的思考和更深的感悟。 遇见激情满怀的你，为河西教育带来更多的生机和活力；遇见学识丰富的你，为河西教育带来更多的智慧和光彩；遇见顽强拼搏的你，为河西教育带来更多的荣誉和骄傲。愿青年教师们在金陵河西的大家庭里，既拥有随处可栖的自在，又拥有追风逐梦的骁勇，播撒理想、执着耕耘！ 陈廷俊主任主持 穆校长作微型讲座 王凌副校长讲座 戴慧敏老师主持 夏正银老师分享 王丽老师分享 徐国保老师分 -
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2019/08
实施精准教研 提升课堂品质——我校组织2019—2020学年度第一学期全体教师校本研修8月30日，全校教师齐聚千人报告厅，参加由教师发展中心组织的新学期校本研修活动。 上午，南京市教研室朱建明副主任，为大家作了一场精彩的报告，题为《不同价值取向的课堂追求与思考》。 朱建明主任说：新课程改革以来，南京市一系列较为成熟的课堂改革范式次第涌现，对全市中学高效课堂建设形成了强烈的示范效应与辐射功能，形成了高效课堂建设的实践样态。朱主任还阐述了高效课堂改革的难点和建设支撑，以及需要注意的问题。 朱建明副主任讲座，极大地促进了大家对日常教学行为的反思，深化了老师们对课堂教学模式的理解。 2018年开始，学校以《学科教研工作报告》制度，来引领、规范教研组、备课组的日常教研。期待每一位教研组长、备课组长和每一位老师，能直面教学中的真实问题，在研究中行动，在实践中探索，在互动中生成，以国家课程的校本化实施为落脚点，以学科“核心素养”的研究为关键点，努力形成学科建设的有效策略和行动方法，实施精准教研，提升课堂品质。经过一年的实践，暑假前，各教研组都撰写了生动、丰富的《学科教研工作报告》。 在本次研修中，小学部王卉老师、张慧老师，初中部吴跃林老师、王亚军老师，国际部杨得淑老师、端木丹丹老师，高中部姜宁副主任、赵鹏老师，分别从 “教学评一体化”“学科教学队伍建设”“改进教研组的日常教研方式”“学科活动的课程整合”“提升课堂品质的实践研究”等角度，对教研组一年的工作进行了回顾和分享。小学部华红娣副主任、朱兆明副主任，初中部许红兵主任，高中部赵建宁副校长、张新桥副主任，国际部樊继萍副主任、张宏钰副主任，针对组长们的发言，进行了中肯的点评。 15位老师的发言和点评之后，学校专家委员会杨昭主任对全天的研修进行了总结。 杨昭主任在发言中说：教学方式不论怎样变换，都应遵循一条原则：要适合学生的学习能力，并能充分发挥和发展学生的学习能力。 杨昭主任指出，《学科教研工作报告》，从第一次实施的视角来看，比预计得要好。文本基于课堂、课程的品质提升，指向问题与问题解决的学科建设及团队建设。发言中有多角度的对话，多样化的呈现，能对教研组工作进行发展性的诊断。 杨昭主任说，在学校管理中，要充分发挥年级组、教研组这两个教学管理实体的作用。定目标、立支点，共同致力于专业共同体的建设。学校也将提供政策支持、专业支持，共同营造教研文化，促进教研品质的持续提升。 一天的培训，专家、老师们幽
