聚焦心灵初筛，共筑心理防线——高中部班主任心理健康工作培训会议
心理健康关乎学生的当下学习与生活，也对他们的未来成长有着深远的影响。为了进一步提升班主任对学生心理健康重视程度，强化相关工作能力，2025年3月3日高中部召开全体班主任会议，聚焦学生心理健康，开展专题培训。
本次会议以高中部学生工作处冯辉主任主持，校学生成长中心主任、心理专家缪涵蕊主任主讲。缪主任首先强调了加强学生心理普查工作的重要性和必要性；其次指导班主任们如何用方法来观察，用对话来了解、用细节来印证三部曲来对学生进行心理普查；最后强调，学期初心理健康筛查是守护学生心灵的首道防线，能精准定位问题学生，为后续辅导干预奠基，日常心理健康研判不可或缺，班主任需时刻关注学生动态，多渠道收集信息，及时发现危机迹象并启动预案。
会议要求班主任将所学融入班级管理，做到早发现、早干预，为学生营造健康成长环境。此次培训对提升学校心理健康教育工作水平，助力学生茁壮成长具有重要意义。
供稿：田甜
2025/03/04
南京大学⇌金陵河西，“金陵文澜”人文社科先修课程开讲！
当百年南大携手青春河西
“双高融合”再燃智慧星火
2025年2月28日
南京大学与金陵河西联合打造的
金陵河西高中部“金陵文澜”讲堂——
南京大学人文社科先修课程
在美丽的金陵河西校园正式开讲
这不仅是高等教育与高中教育的
一次美好的“双向奔赴”
更是拔尖创新人才贯通培养的新起点
开课仪式
“人文社科先修课程”启航
在金陵河西高中部“金陵文澜”讲堂——南京大学人文社科先修课程的开班仪式上，南京大学与金陵河西学校领导的致辞中，不约而同提到“双高”合作对中学生的深远影响。
南京大学终身教育学院副院长陈广侠
南京大学终身教育学院副院长陈广侠在致辞中表示，此次合作是高等教育与基础教育的双向奔赴。南大将依托文化遗产研究、师资培训等优势资源，通过名师讲堂、课题共研等形式，助力学子“触摸学术前沿、涵养家国情怀”。本学期将开设10次跨学科课程，涵盖历史、文学、社会学等多个领域，引导学生以文化自信铸就青春志向。
金陵河西学校副校长、高中部校长赵建宁
金陵河西学校副校长、高中部校长赵建宁在致辞中强调，南京大学“诚朴雄伟、励学敦行”的精神品格，始终是金陵河西学校师生仰望的标杆。此次与南京大学的合作，不仅让高校学术资源深入校园，融入课堂，更让南大精神成为滋养河西学子“健雅诚仁、未来胜任”的甘霖。
活动现场，金陵河西学校党委书记、校长穆耕森为南京大学贺云翱教授颁发导师特聘证书。
金陵河西学校党委书记、校长穆耕森
为南京大学贺云翱教授颁发导师特聘证书
金陵河西高中部“金陵文澜”讲堂——南京大学人文社科先修课程的开设，为金陵河西学校的高中生们提供了一个难得的学术平台。据悉，南京大学匡亚明学院、文学院等四大学院联合开展课程设计，让学生们不仅能够接触到南京大学顶尖的学术资源，还能在跨学科的视野中拓宽知识面，培养批判性思维和创新能力。
大咖开讲
“破译”大运河文化基因
南京大学文化与自然遗产研究所所长
教授、博士生导师贺云翱
作为金陵河西高中部“金陵文澜”讲堂——南京大学人文社科先修课程的首讲专家，南京大学历史学院教授、博士生导师，南京大学文化与自然遗产研究所所长，兼任国家文化公园建设专家咨询委员会委员、著名文化学者贺云翱教授以《大运河里的中
2025/03/03
文脉赓续·育见未来——南京大学“金陵文澜”人文讲堂开讲
2025年2月28日下午，南京大学与南京市金陵河西学校联合打造的“金陵文澜”讲堂——人文社科选修课开课仪式在金陵河西学校学术报告厅隆重举行。本次活动由高中部教师发展处左爱斌主任主持，高一年级全体学生和高二年级文科班学生共同参与。南京大学文化与自然遗产研究所所长贺云翱教授、终身教育学院副院长陈广侠等嘉宾，与金陵河西学校党委书记穆耕森、副校长赵建宁等校领导及师生代表共同见证这一“双高合作”的重要时刻。
共筑桥梁：学术资源赋能基础教育
仪式上，金陵河西学校副校长赵建宁在欢迎辞中回顾两校合作历程，强调“金陵文澜”讲堂是南京大学百年学术底蕴与基础教育实践深度融合的创新探索。自2024年签署《拔尖创新后备人才培养合作协议》以来，两校通过共建课程、研学实践、师资共育等举措，构建起“大中衔接”特色育人体系。此次课程由南大匡亚明学院、文学院等四大学院联合设计，旨在以跨学科视野丰厚学生人文底蕴，让南大精神浸润成长底色。
南京大学终身教育学院副院长陈广侠在致辞中指出，此次合作是高等教育与基础教育的双向奔赴。她表示，南大将依托文化遗产研究、师资培训等优势资源，通过名师讲堂、课题共研等形式，助力学子“触摸学术前沿、涵养家国情怀”。她特别赞誉贺云翱教授投身基础教育的情怀，并透露本学期将开设10次跨学科课程，引导高中学生以文化自信铸就青春志向。
文明传承：首课开启文化探索之旅
活动现场，金陵河西学校党委书记、校长穆耕森为贺云翱教授颁发讲座证书。南京大学历史学院教授、博士生导师、南京大学文化与自然遗产研究所所长贺云翱教授作为“金陵文澜”讲堂的首讲专家，以《考古视角下的中国大运河文化》为主题，从多元视角解读大运河考古的历史价值、文化地位和现代意义。课程融合历史考据与当代价值，既展现学术研究的严谨性，又传递文化赓续的使命感，引发学子热烈反响。
“金陵文澜”讲堂的启航，标志着两校在人文社科领域的协同育人迈入新阶段。未来，南京大学将持续输送优质学术资源，金陵河西学校将深化课程改革，并鼓励高中老师将高校优质资源融入校本课程开发，将高校最新学术研究成果融入学科课堂教学，助力优质型、精品化高中建设，共同培育兼具科学精神与人文情怀的复合型人才，为教育强国建设注入新动能。
供稿：综合办
2025/02/28
百日之约！以青春的拼搏，回应时代的算法
高三百日誓师大会
寒来暑往勤耕耘，春华秋实待捷音
100天有多长？
是2400小时是144000分钟
100天有多远？
是与梦想的距离 与未来的约定
2月26日
2025年高考倒计时100天之际
金陵河西2025届高三年级师生
与家长们齐聚一堂
以百日之名 立青云之志！
⬆️点击视频回顾精彩时刻
自信入场
伴随着家长们的欢呼与呐喊助威声，2025届高三年级的师生们面带笑容，迈着自信的步伐走入会场。老师们用最热情的掌声为孩子们加油！
校长致辞
学校党委书记、校长穆耕森以《以青春的拼搏，回应时代的算法》为题，与同学们分享了三句话：
一、像AI一样“深度学习”，更需锚定目标。
二、像算法一样“精准迭代”，更要跳出最优解。
三、像量子计算般“不舍昼夜”，也要学会给心灵降维。
最后，穆校长为全体高三学子加油，他告诉同学们：“真实、热爱、永不言弃，才是人类最伟大的算法。”并和同学们立下百日之约，一起奔赴美好的未来！
学生代表发言
学生代表潘华然同学回忆了高中三年的校园生活以及与老师同学们相伴的读书时光，表达了自己追求梦想的坚定信念，呼吁同学们用汗水作墨，在青春的宣纸上写下无悔的答卷。
学生朗诵
高一高二的同学们以诗为信，为高三的学长学姐们助威！带来了朗诵——《为教师喝彩，为考生加油》！字字铿锵，句句情深！
高校寄语
⬆️点击接收全国著名高校祝福
南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京信息工程大学、南京邮电大学、南京理工大学、河海大学、中国医科大学、南京农业大学等全国著名高校的领导为河西学子送上期许与祝福！相信百日之后，同学们必将以傲人战绩，叩响理想之门！
家长温情寄语
父爱如山，沉默却巍峨；母爱如水，细腻而绵长。成长路上，少不了父母的精心呵护。家长代表对学子们的殷殷嘱托与深情守护令人动容。
教师发言与宣誓
01教师代表姜宁发言
高中部校长助理姜宁给同学们带来了题为《百日的答案 我们共同书写》的发言。他从回首来时路、直面百日
2025/02/27
双高联动 科创赋能——南京航空航天大学“智翼启新”讲堂启航
2025年2月27日下午，南京航空航天大学与南京市金陵河西学校联合打造的“智翼启新”讲堂——科技创新选修课开课仪式在金陵河西学校录播教室隆重举行。两校领导、专家及师生代表齐聚一堂，共同见证这一深化“双高合作”的重要时刻。本次开课仪式由学生工作处副主任杨红主持。
双高携手 共育创新人才
仪式由金陵河西学校副校长、高中部校长赵建宁致欢迎辞拉开帷幕。赵校长深情回顾了两校的合作渊源：从南航专家团队入校开展科技实践，到优质生源基地签约共建，再到优秀学子反哺母校，双方在科技教育与人才培养领域的协作不断深化。赵校长表示，“智翼启新”讲堂的八门课程涵盖星际探索、无人驾驶等前沿领域，是落实《教育强国建设规划纲要》的生动实践，旨在通过南航专家的引领，助力学生从“解题者”向“未来创造者”蜕变，让科技创新与家国情怀共振。
南京航空航天大学计算机科学与技术学院党委书记刘健荣在致辞中高度肯定金陵河西学校持续输送优质生源的贡献，并强调基础教育与高等教育协同育人的战略意义。刘书记介绍，南航将依托航空航天学科优势，为讲堂提供10次精品讲座，构建贯通式创新培养链条，期待双方在课程共建、课题研究等领域探索新模式，培育服务国家战略的新时代科技人才。
聘书颁发 共筑科教桥梁
活动现场，金陵河西学校校领导为南航秦海鸿教授等专家颁发“科技创新导师”聘书，这标志着两校合作迈入常态化、专业化新阶段。作为首讲人，秦海鸿教授以航空航天科技为切入点，通过理论与实践结合的方式，带领学生开启科创探索之旅。
赋能未来 书写科教新篇
“智翼启新”讲堂是南京航空航天大学与金陵河西学校深化“高中-高校”衔接的创新举措。课程以项目式学习为核心，通过飞行器设计、机器人编程等实践课题，引导学生沉浸式体验科技魅力。未来，两校将持续推进资源共享、师资共育，为拔尖创新人才早期培养注入动能，为中国式现代化筑牢人才根基。
两校合作不仅是优质教育资源辐射基础教育的典范，更是科教兴国战略的基层实践。随着“智翼启新”讲堂的启航，金陵河西学子将在南航专家的引领下，以科技为翼，以创新为帆，向着未来科研报国的星辰大海奋力前行。
供稿：综合办
2025/02/27
以校本社团为基，筑科技高中新程——高中部召开高一校本选修课程暨社团工作会议
为进一步优化课程体系，推动科技特色高中建设，2025 年 2 月 19 日，金陵中学河西分校高中部在仲华楼北二楼考务办公室召开 2024-2025 学年度第二学期高一校本选修课程暨社团工作会议。会议由教师发展处左爱斌主任主持，高一高二年级部负责人、选修课教师代表及学校领导班子成员共同参与。
总结经验，明确新学期课程方向
左爱斌主任首先回顾了上学期校本选修课的开设情况。他指出，通过“智翼启新”科技创新课程与“金陵文澜”人文社科课程两大品牌项目的推进，学校在拔尖创新人才培养方面取得阶段性成果。本学期将继续深化课程改革，重点打造 “双高融合”课堂，加强与南航、南大等高校的合作，探索“中学-大学”贯通培养模式。左主任强调，选修课设置需突出学科交叉性与实践性，鼓励教师开发人工智能、航天科技等前沿领域课程，为学生提供多元化选择。
规范管理，助力社团蓬勃发展
学生成长中心陈志钢副主任围绕社团建设作专题发言。他详细解读了新修订的《学生社团管理办法》，明确社团成立需经过“申报—答辩—试运行—审批”四阶段流程，并强调指导教师需定期开展活动评估。针对科技类社团，陈主任特别提出将整合实验室资源，建立“导师制”培养机制，支持学生参与省级科创赛事。据了解，本学期拟新增无人机、机器人创新等6个科技社团，与校本选修课形成协同育人格局。
聚焦奥赛，强化拔尖人才培养
姜宁校长助理在会上通报了五大奥赛的最新进展。他指出，2024 年学校在数学、物理、化学、生物、信息学等学科竞赛中成绩显著提升。本学期将进一步优化竞赛培养方案，通过“基础班—提高班—集训队”三级选拔机制，结合高校先修课程资源，为学有余力的学生提供个性化指导。姜助理特别强调，奥赛培养要注重学科素养与创新能力的双重提升，为高校输送具有发展潜力的优质生源。
高瞻远瞩，锚定科技特色发展
赵建宁校长在总结讲话中指出，校本选修课与科技社团是学校建设“高品质科技特色高中”的重要抓手。他强调，要充分发挥“双高融合”课程的平台作用，通过高校专家进校园、实验室开放日等活动，激发学生科学探究兴趣。针对社团建设，赵校长提出三点要求：一是强化课程化设计，将社团活动纳入学分管理；二是注重成果转化，鼓励学生将社团项目转化为研究性学习成果；三是加强宣传推广，打造具有区域影响力的科技教育品牌。
本次会议的召开，为新学期课程与社团工作指
2025/02/20
无人机队，全省一等奖！
金陵河西又获全省一等奖！
在日前举行的
第36届江苏省中小学生
金钥匙科技竞赛
暨江苏省青少年人工智能活动
无人机挑战赛上
金陵河西高中部9位参赛同学
全部获奖！
其中3人获得全省一等奖！
金陵河西机器人和无人机队
比赛现场合照
全省一等奖！
作为江苏省内含金量极高的科技赛事，“第三十六届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛”由江苏省教育厅批准，江苏省科学技术协会、江苏省精神文明建设办公室、江苏省科学技术厅联合主办，吸引了来自全省超千名充满热情与创意的中小学生参赛。
来自南京市金陵河西高中部的9位参赛学子表现出色，收获3个全省一等奖、3个全省二等奖、3个全省三等奖。祝贺所有获奖学生！
一等奖
二等奖
三等奖
获奖学生与指导教师董景明（左一）
他们在过去几个月中，不仅在课堂上学习理论知识，更在训练场地中不断实践和调试无人机，以确保在比赛中能够展现出最佳状态。
指导老师董景明表示：“作为他们无人机编程课的老师及比赛的领队，能够陪伴学生们共同经历这段既充满挑战又满载收获的旅程，很开心也很荣幸。在训练时间异常紧迫的情况下，同学们展现出了非凡的热情与投入，他们团结一心，无惧困难，勇于面对挑战，成功解决了一个又一个的困难。”
团队成员许宸瑜说：“无人机比赛不仅是一场编程技能的较量，更是对创新和梦想的追逐。能够获奖，是对我们小组努力探索与不懈练习的最好的回馈，谢谢老师的指导与队友的并肩作战，这份荣誉将激励着我们去探索更多可能，追逐更高梦想。”
通过比赛与研学相结合的形式，
学校为同学们搭建了展示自我、
提升能力、拓展视野的平台，
激发了同学们对科技的热爱
与指向未来的探索精神。
期待有更多学子带着梦想，
在更多领域，
创造无限精彩与可能！
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2025/02/18
追风赶月启新程，实干进取又一春——高中部召开2024-2025学年度第二学期全体教师会
在冬日暖阳的温柔陪伴下，高中部全体教师带着满满的活力与期待，再次踏入校园，迎来承载着希望与挑战的新学期。2025年2月10日上午，高中部全体教职员工会议在学校D2报告厅隆重召开。会议以“追风赶月启新程，实干进取又一春”为主题，回顾了过去一学期的教育教学成果，并对新学期的工作进行了全面部署。会议由高中部综合办侯燕红主任主持，全体教职员工参加。
会议伊始，侯主任向全体教师致以新春的问候和祝福，祝愿全体教师在新的一年里如灵蛇般睿智、勇敢、灵动，面对教育教学中的挑战冷静思考、巧妙应对，勇敢突破自我，灵活适应变化，在教育事业中游刃有余。
本次会议分为三项议程。
第一项议程，由赵建宁校长做新学期的工作部署与展望。赵校长以“向新而行谋发展，乘势而上攀高峰”为主题，全面总结了上一学期的教育教学成果，并对新学期的工作进行了详细部署。他从“锚定坐标，向更高处攀登”、“ 聚焦核心，突破瓶颈”、“协同发力，系统推进”、“以奋斗之姿，书写教育新篇”四个方面详细阐述了高中部本学期的发展思路、关键路径、具体举措和达成目标。
赵校长强调，新学期高中部将聚焦高考研究、精准教学、课堂教学改革、课程体系建设等关键路径，全面提升教育教学质量。学部将成立“新高考命题研究团队”，深入研究新课程、新教材、新高考命题规律，开发“微专题+真题实战”课程包，提升教师教学针对性和学生应试能力。同时，学部将依托智学网建立学情动态数据库，实施“一生一策”分层辅导，精准定位学生知识薄弱点，满足不同层次学生的学习需求。
在课堂教学改革方面，高中部将以省级课题为引领，推动“问题情境—实践探究—成果创生”课堂闭环，打造“行-知-创”路径下的课堂教学范式。同时，学部将优化“一核两翼三层级”课程架构，强化国家课程校本化，新增前沿科技课程，打造“基础-拓展-研究”课程链，满足学生个性化学习需求。
在教师专业发展方面，学部将继续推进“青蓝工程”，助力新教师快速成长，鼓励教师参与“名师计划”、课题研究和高校科研项目，提升教师专业素养和教学能力。
此外，学部将深化校企合作，共建“AI创新实践基地”，邀请企业专家参与学校教学和科研活动，为学生提供实践机会；学校将重点关注学生心理健康，实施“全员导师制”，定期开展心理调适讲座，建立家校沟通平台，构建全方位支持体系，助力学生健康成长；继续深化科技特色建设，依托“钱学森少年科
2025/02/11
为者无虞，行者得愿——高一年级顺利召开新学期教师会议
祥龙摆尾辞旧岁，瑞蛇昂首启新程。2025年2月10日，高一年级全体教师会在综合教室1顺利召开。会议以“为者无虞，行者得愿”为主题，简要回顾了过去一学期的教育教学成果，并对新学期的工作进行了全面部署。会议由年级主任童国兵老师主持，全体高一教师参加。
会议伊始，童主任向全体教师致以新春的问候，并对过去一学期的辛勤付出表示衷心感谢。他指出，在全体教师的共同努力下，高一年级的学生们在学业和综合素质上取得了显著进步，教育教学质量稳步提升。这些成绩的取得，离不开每一位教师的无私奉献和辛勤耕耘。
随后，童主任结合当前教育形势的变化，提出了三点新学期的工作思路：
第一，坚守初心，做有温度的教育。他强调，教育是一项温暖人心的崇高事业，教师应始终将学生的健康成长放在首位。面对价值多元化的社会挑战，教师要用真诚打动学生，用智慧启迪学生，用人格魅力感染学生，努力成为学生成长道路上的明灯，照亮他们前行的方向。
第二，与时俱进，做有深度的教学。随着信息技术的飞速发展，传统的教学方式正面临前所未有的挑战。年级组长呼吁全体教师主动适应教育变革的新要求，不断充实专业知识，提升教学技能，善于运用新技术、新方法，创新教学模式。同时，要坚持以学生发展为中心，注重培养学生的核心素养，激发他们的创新思维和实践能力。
第三，追求卓越，做有品质的师者。新时代的教师不仅要有扎实的专业功底，更要有宽广的视野和持续提升的动力。年级组长鼓励全体教师在教学实践中勇于探索、勤于反思，营造终身学习的良好氛围，努力成为有品质的师者。
会议还对新学期的具体工作进行了详细部署，包括学生报到、仪容仪表检查、环境卫生整治、教材领取、线路安全检查、缴费通知、寒假作业检查、视导听课等。针对选科分班后的新情况，童主任特别强调了以下几点：
针对文理/选科班级的学情差异，采取相应的教学策略，如理科班强化逻辑训练，文科班加强阅读与表达。
关注学生的心理变化和压力疏导，加强生涯规划指导。
建立班主任与任课教师的协同机制，定期沟通、共享学情，形成教育合力。
最后，会议公布了新学期的年级教师安排和早晚自习值班安排，为新学期的工作奠定了坚实的基础。
此次会议的召开，不仅为高一年级新学期的教育教学工作指明了方向，也进一步凝聚了全体教师的共识和力量。相信在全体教师的共同努力下，高一年级必将在新学期再创佳绩，
2025/02/11
新起点、新未来——高二年级召开新学期全体教师会议
高二年级召开主题为“新起点、新未来”的全体教师会议。本次会议旨在总结上学期教育教学工作，分析当前形势，并部署新学期工作计划。
会议首先对上学期的期末成绩进行了详细分析。通过对各班成绩的对比分析，总结了各科成绩的整体情况。刘加伟主任指出，虽然整体成绩有所提升，但仍需在个别科目上加强教学力度，以确保学生全面发展。
基于此，新学期工作主要聚焦以下几点：
双新课堂：利用新技术和新方法，提升课堂效果。
设定目标：加强备课，精简内容，注重实效。
主动学习：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养自主学习能力。
面向全体：关注每一位学生，因材施教，促进学生全面发展。
关爱学生：注重学生的心理健康，营造良好的学习氛围。
精讲精练：提高课堂效率，减少无效劳动。
强化训练：通过各种训练，提升学生的综合能力。
主动沟通：加强家校联系，共同促进学生成长。
会议最后，袁校长强调，新学期要充分利用高科技技术，提升教学质量；要高度重视教学工作，确保教学质量；要不断进取，提升教学成绩；更要严格按照新课标要求，完成教学任务。
本次会议为新学期的工作指明了方向，明确了目标。全体教师纷纷表示，将以此次会议精神为指导，扎实工作，锐意进取，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
新学期，新起点，新未来，全体教师将携手并进，共同迎接新的挑战，创造新的辉煌。
供稿：赵敏哲
2025/02/11
