金陵中学河西分校高中部

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强国火种点亮河西！——金陵河西高中举行科学副校长聘任仪式

为深入贯彻教育部办公厅《中小学科学教育工作指南》文件精神，落实党的二十大报告提出的“着力造就拔尖创新人才”任务，坚守为党育人、为国育才初心。9月12日下午，我校在学术报告厅隆重举行“汇智聚力，科学启新”科学副校长聘任仪式，南京理工大学化学与化工学院党委书记、国家级领军人才、长江学者特聘教授张文超同志受聘担任我校科学副校长。高校科研“国家队”嵌入基础教育“主战场”，金陵河西由此开启“高校-中学”双高融合育人新篇章，为江苏省高品质科技特色高中建设按下“加速键”。正式受聘！国之重器“牵手”基础教育聘任仪式上，南京市金陵河西学校党委书记、校长穆耕森为南京理工大学化学与化工学院党委书记张文超教授颁发“科学副校长”聘书并发表致辞，穆校长在致辞中表示，南理工是“国防七子”之一，70余年来始终“为党育英才、为国铸利器”；金陵河西历经20余年跃升为南京领先、全省知名的现代化学校，以优异的办学成绩赢得了社会的广泛赞誉。此次聘任将把南理工的红色基因、科研积淀与金陵河西的蓬勃生态深度融合。南京理工大学党委常委、副校长朱俊武专程到场祝贺：“张文超教授是我校火炸药研究青年团队的领军人，更是立德树人的好老师。相信他会把前沿科技、科学思维与家国情怀一并带进金陵河西，让科学教育更深入的融合进金陵河西校园。” 现场直击：欢迎短片+“校长第一讲”点燃全场（插入短片）现场播放的定制短片《汇智聚力，科学启新》以火炸药研究“从跟跑到领跑”的故事为主线，展示张教授带领团队上高原、进戈壁、啃“硬骨头”的科研日常，更记录了他坚持每周与学生进行学术漫谈、穿梭于科研与课堂的教育情怀。短片落幕，掌声如潮——那一刻，“科研报国”不再只是屏幕里的誓言，它化作一粒炽热的火种，落在每一位河西学子的心间。 “从今天起，我就是河西人！”聘任仪式后，张文超教授发表就职感言，带来了振奋人心的“校长第一讲”，同时张校长还与同学们约定了一场主题为《驯服“爆炸”的艺术：走进南理工含能材料的世界》的校长课堂，相信这场融历史、科学与创新于一体的科普盛宴会给河西学子们带来不一样的震撼与启迪。活动最后，全体与会领导、嘉宾上台合影，镜头定格在挥舞校旗的学生脸上——那是科学精神接力跑的最新一棒。正如张教授所言：“让每一个问‘为什么’的孩子，都能听见未来的回声。”金陵河西与南理

鸣珂振玉，青蓝共曜——高中部举行2025-2026学年度青蓝工程师徒结对仪式

为加强教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用，助力青年教师快速成长。9月11日上午金陵河西学校高中部以师徒之名，开启了一段“鸣珂振玉，青蓝共曜”的旅程，共绘薪火相传育桃李的美好愿景。高中部教师发展处左爱斌主任郑重宣读了本期师徒结对名单。一个个名字被点亮，在报告厅中织就一片教育的星空，连接起经验与创新，也承载着学校的信任与期待。十二对教育类师徒、二十二对教学类师徒签订结对协议，笔尖落下，是承诺，是约定，更是心与心的托付。他们将以行动书写“青蓝”故事，以专业延续教育温度，在金陵河西教育共同体中携手前行。师傅代表汪明艳老师回顾自己二十多年教学、教育时光，与恩师们相处的点滴记忆此刻又清晰再现，感慨万千，与徒弟们的日常处处洋溢温馨幸福。感恩师傅的相伴，感慨徒弟的成长，感谢学校青蓝工程让温暖相遇，照亮彼此。徒弟代表冯春宇老师心怀感恩，发言中充满了对未来的期待，期盼在备课、课堂把控、师生沟通等实际教学环节中得到师父的悉心指点，获取宝贵的实践智慧。承诺以空杯精神向师傅求教，用青春视角注入创新活力。高中部领导赵建宁校长、袁廷虎副校长、李烨副校长、姜宁校长助理分别为师父教师颁发“青蓝工程”聘书。一纸聘书，是引路使命，更是一份沉甸甸的责任。师徒并肩而立，镜头定格下这一刻，微笑中写满坚定与希望，智慧光芒交汇，照亮彼此前行的路。在互赠信物环节，师父们送上精心挑选的教育专著，墨香蕴智，字里行间承载着殷切期望；徒弟们敬献清雅芬芳的鲜花，花开寄情，朵朵花瓣凝结着尊师之意。以书传道，以花明志，这一刻，教育的薪火在书香与花香中悄然传递。赵建宁校长在最后总结中对结对师徒提出了三点期许：希望在学校五年规划的路径中，每位老师都能锚定自己的发展目标，在“五课”教学实践中不断突破，在名师计划、成才计划的带动下迅速成长。希望师父们倾囊相授、涵德树范，与徒弟共进共长，不仅在业务上助力徒弟站稳讲台，带稳班级，更要以崇高的师德引导徒弟们理解教育的真谛。希望徒弟们能主动跟随，积极探索，大胆尝试，力争在短期内实现教学能力与综合素养的双重提升，教育智慧碰撞，迸发出时代新精彩。供稿:刘奕捷

以选择，致卓越——高中部2025-2026学年度举办高一上学期校本选修课宣讲活动

在蕴育希望、收获成长的时节，一场关于选择热爱与多元探索的盛会如约而至——9月10日下午，金陵河西学校高中部高一选修课宣讲大会在学子们的期待中拉开帷幕。金陵河西学校高中部始终致力于为学生成长奠基，依托南京深厚的学术资源和前沿科研平台，将高中教育纳入更长链条的育人生态中。突破传统课程边界，延展学科知识领域，搭建个性化辅导场域，突出个性化学习与跨领域融合，切实推动“健雅诚仁、未来胜任”育人目标达成。本学期，高中部整合多学科资源，构建了覆盖文学、数学、英语、物理、化学、生物、地理、智能交互、信息技术、艺术、体育十余个学科方向、共二十一门的多元课程体系。每一门课程都是一方滋养兴趣的土壤。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，在这里，热爱可被看见，潜能得以舒展，个性得以生长。在我校“双高融合”育人模式下，大学先修课程以科创类和医药类两大特色路径，涵盖了文化探索、工程实验、设计技术、数智建模、生命科学、药学研究六大板块。夯实学生核心素养根基，鼓励个性发展和深度学习。不仅注重学科知识纵深拓展，更着力培养跨学科融合与实践创新能力，先行融入大学高校高质量学术教育中。宣讲会现场，老师们以生动详实的课程介绍赢得阵阵掌声。同学们热情高涨、积极互动，展现出对拓展视野、发掘自我的浓厚兴趣。高中部赵建宁校长在宣讲会总结中期待学生与教师因热爱双向奔赴，每一位同学都能在兴趣中探索，在实践中成长。学校持续优化选修课程体系，力求让课程贴合学生成长需求，多元课程拥抱教育未来。当多元选择如繁星缀满校园天空，当学术视野似长风鼓荡青春的风帆。充满活力的土壤终将成为滋养梦想的沃土。金陵河西学校高中部丰富的课程体系与开放的实践平台，正以兼容并蓄的姿态，为每一位学子搭建起连接自我与世界的桥梁。在这里，每一次选择都是视野的拓展，每一份参与都是快乐的生活。供稿：教师发展中心

尊师重道，勾勒教育最美好的模样——高中部开展教师节慰问活动

九月的校园，金桂尚未吐蕊，书香已先袭人。9月10日清晨，第41个教师节踏着微凉的秋风如约而至。高中部慰问团的亲切致意与芬芳花束，送至每一位老师的案头，也绽放于每间教室的讲台。各班学子也用献花、礼花等独具巧思的方式，表达着内心的敬意与爱戴，这些瞬间，共同勾勒出教育最美好的模样。活动筹备周密有序。综合办老师按既定流程，提前将鲜花摆放到各办公室、教室门口；高一、高二、高三年级亦各自设计慰问环节，备妥礼品。高中部慰问团由赵建宁副校长、李烨副校长、袁廷虎副校长、姜宁副校长等领导组成，他们来到教学一线，向各年级管理团队、班主任及各科教师致以节日的诚挚祝福与崇高敬意，对老师们的辛勤付出与无私奉献表示衷心感谢，让温暖与关怀在校园中传递。校长团首先慰问高三年级的班主任老师，然后四位校长兵分两路，分别慰问高一年级、高二年级的班主任。慰问高三年级班主任的物品与众不同，花瓶是奖杯的形状，寓意“夺冠”，老师们惊奇之时更是备受鼓舞。他们按着班级顺序，逐一办公室，逐一教室，为每一位坚守在教学一线的老师送上精心准备的鲜花。当娇艳的鲜花递到老师们手中时，办公室里、教室里都响起温馨、热烈、快乐的掌声，这份似乎有点突如其来的祝福不让老师们在学期初始的紧张忙碌中，真切感受到来自学校与年级团队的关怀，脸上满是欣慰的笑容。在办公室里，慰问团的领导不仅向老师们亲切致意还跟老师们合影留念。笑语声声，情谊绵绵。各个年级还给老师送了小礼品。老师们到教室上课，各个班级的学生还通过各种别样的仪式向老师表达敬意，表达感恩之情。面对这份暖心关怀，老师们纷纷表示备受鼓舞，将以更饱满的热情投入到教育教学工作中，用心守护每一位学生的成长。此次教师节慰问活动，不仅让老师们度过了一个温馨难忘的节日，更在举手投足间完成了“尊师重道”的精神接力。未来，高中部全体师生将以此为新起点，携手并肩、共守教育初心，让每一堂课都散发人性的光辉，让每一次守望都抵达理想的彼岸，为学校的高质量发展续写更美篇章。供稿：综合办

温馨办公室点亮教育新生态——高中部开展2025-2026学年度第一学期温馨办公室评比活动

九月的河西校园，丹桂待绽，秋阳和煦。为营造整洁、优美、文明、和谐的办公环境，提升校园文化品位，促进教师间的交流与协作，让办公室真正成为充满活力与温度的“教师之家”，9月9日上午，高中部积极响应学校党委、校长室、工会号召，举行“温馨办公室”评比活动。接到学校活动通知，各办公室迅速响应。老师们对照标准、齐心协力：地面洁净无渍，门窗玻璃透亮，墙面天花板无尘无网；垃圾桶日日清零，桌面物品井然有序，书籍、作业本、教具分门别类；绿萝、龟背竹与微型水景相映成趣，空气里飘着淡淡柠檬与薰衣草的清香。更有教研组把“学科灵魂”搬上墙：数学组用函数图像拼出“爱心”，语文组把《兰亭序》做成流光小灯箱，生物组将细胞分裂过程拍成延时摄影，循环播放。每一处细节都彰显备课组、年级组独特的文化气质，创意与美感共生，舒适与温馨并存。由赵建宁校长带队的评审小组，成员包括李烨副校长、袁廷虎副校长、教师发展中心王健主任、学生发展中心缪涵蕊主任、陈志钢副主任等，综合办副主任许海波、吴英杰老师全程陪同。评委团逐室观摩、现场打分，对老师们融合学科特色的巧思赞不绝口——高一数学办公室的“三维坐标”文化墙，用彩色毛线拉出空间直线，随手一拍就是“立体几何”大片；高三语文组把废旧试卷折成纸鹤，串联成“诗酒趁年华”书吧，微风掠过，千纸鹤同频摆动，仿佛无声吟诵。生物组的“微观生态瓶”更是圈粉无数：拇指大的玻璃瓶里，水草摇曳，苹果螺缓行，氧泡徐徐上升，一眼窥见生命循环。最终，高一数学、高三语文、高中生物、高中综合办学生处、高中政治、高一语文、高三年级部、高中地理等8间办公室荣获一等奖。其中，高一数学办公室以总分第一摘得“最美办公室”桂冠，并作为高中部代表接受学校融媒体中心专访与拍摄。镜头里，老师们笑言：“原来‘卷’的不止成绩，还有颜值和创意！” 一间间温馨办公室，不仅刷新了教师办公区的“颜值”，更成为老师们专业成长的“加油站”、学生浸润式学习的“第二课堂”。课间，常有学生抱着习题本慕名而来，在花香与书香交织的氛围里请教难题；青年教师也把这里当作“微沙龙”，一杯手冲咖啡，一场头脑风暴，教学灵感悄然迸发。全体教职工用匠心巧思诠释教育情怀，在尺寸天地与校园大园林交相辉映中，共同构筑起充满人文关怀与智慧力量的教育生态场域。供稿：综合办

调试青春——高二学子斩获“2025 领航杯”省机器人赛特等奖

新学期开始时，学校开设多门选修课供同学们选择。机器人课凭借“动手 + 动脑”的魅力迅速走红，十余名同学首批“入坑”。课堂里，同学们先啃下运动学、传感器原理等硬骨头，随后一头扎进代码与螺丝的世界：一次次调参、一遍遍烧录，只为让机器人完美完成任务。遇到瓶颈，指导老师赵飙和李楠楠老师从不直接给答案，而是递上一句“再测一组数据试试”。在老师的帮助下，团队逐渐能够独立完成任务，并且能够不断优化已有的设计。正是在这种“试错—复盘—再试错”的循环中，同学们的耐心和解决问题的能力被一点点打磨出来。上半年的5 月 24 日，“2025 领航杯”江苏省中小学生数字素养提升实践活动在连云港举行。来自 13 个地市的 200 余支队伍同场竞技。金陵中学河西分校6名同学组成的三支队伍带着迭代无数版的轮足车和变形车出征。赛场状况百出：先是光电传感器受强光干扰数值跳变，后是机械臂舵机突然卡滞。队员们沉着冷静，现场改写 PID 算法、替换备用舵机，仅用十余分钟便让机器人重回赛道。最终，金陵中学河西分校代表队杨子淏，吴颜西同学斩获省特等奖，司依灵、李聪瑢小队，黄圣博、杨茜雅小队分别斩获省一等奖。领奖台上，杨子淏同学说：“奖牌只是副产品，真正的收获是学会了把‘我不会’变成‘我再试试’。” 比赛落幕，成长继续。下一届的学弟学妹已排好队，准备接过螺丝刀，把青春“调试”成自己想要的模样。在机器人这门课中，同学们不仅学习了基本的机器人知识，更重要的是，通过亲自调试程序、寻找最优参数，探索各种算法创意，提升了他们的动手能力与思维水平。每一次调试，尽管会遇到各种各样的问题，但正是这种反复的试验与调整，磨砺了他们的耐心和解决问题的能力。供稿：高二（5）班杨子淏

踏实奋进，共创辉煌——高三年级召开新学期开学教师会

新学期伊始，为明确教学目标、凝聚团队力量，高三年级组于8月29日召开以“踏实奋进，共创辉煌”为主题的新学期开学教师会。会议围绕科学备考、学生发展、心理辅导、家校合作等方面展开部署，为新一年的高三教学工作指明了方向。会上，年级组刘加伟主任提出了五项工作目标与四项具体要求，强调教师要“精准发力，科学备考”，细化复习计划，实现从“大水漫灌”到“靶向突破”的转变。同时，要重点关注临界生和本科临界生的薄弱学科，通过建立“学业跟踪档案”，实现分层提升、个性辅导。在学生心理支持方面，会议提出“心理护航，严慈并济”的工作原则。班主任需全员参与，加强交流，每周至少与3名重点学生进行深度谈话，及时疏导情绪波动，激发学生斗志。此外，会议还强调“家校共育，聚力同行”，引导家长做好后勤保障与情绪支持，避免家庭焦虑影响学生备考状态。近期，年级组将组织教师精心备课，利用好晚自习的时间，并上好第一节班会课，强化文明礼仪与常规教育，营造积极向上的班级文化氛围。袁廷虎副校长对高三提出了必须拼尽全力的高要求。本学期要紧紧围绕课堂教学提质增效，强化常规管理，狠抓考试质量分析，同时重点关注“两头学生”——即尖子生和学困生。袁校长指出，课堂教学要精讲精练、注重实效，教师要善于激发学生思维，打造高效课堂；常规管理要从严从细，营造安静、有序、专注的学习氛围；考试后要及时做好质量分析，数据驱动教学改进，精准施策。针对尖子生，要制定个性化培养方案，拓宽其发展空间；对学困生则要加强基础辅导和心理关怀，帮助其建立信心、迎头赶上。会议最后，年级组号召全体教师以“归零心态”再出发，用专业与情怀托起每一个家庭的希望。教育是静待花开的事业，更需要教师以智慧播种、用汗水灌溉。相信在全体教师的共同努力下，明年六月必将硕果满枝，再创辉煌。供稿：高三年级

桂序启新，再谱华章——2025-2026学年第一学期教研组长暨备课组长会议召开

新学期伊始，为明确教学方向、凝聚教研力量，确保新学期教学工作有序高效推进，金陵河西学校高中部于8月29日上午组织召开2025-2026学年第一学期教研组长暨备课组长会议，为新学期教学质量提升奠定坚实基础。本次会议由高中部教师发展处左爱斌主任主持。教师发展处左爱斌主任先简单介绍了会议的主要流程和安排，在明晰教师发展处的发展定位和学年主要工作的基础上，重点以“新课程深度研究”与“AI赋能课堂教学”为双翼，系统推进教学改革，着力构建高中部特色鲜明、共生融通的教育新生态。课程教学处郁惠副主任对新学期行事历及教学常规推进细则进行了详细解读。期望各学科组教学立足岗位，以团队为基石，凝聚团队合力；立足长远，以责任为驱动紧抓教学常规推进；立足实效，以创新为助力推动教改质量提升。袁廷虎副校长在总结中强调教研组长、备课组长是教学质量提升和学科稳步发展的核心力量，应成为教学教研的领航人和引路人。袁校长指出在常规工作中，组长是教师专业成长的重要平台，需要把握时机、统筹规划、精准施策；在课堂改革中，组长是教学研究突破的中坚力量，需要智慧共融、深化实践、携手前进。本次会议凝聚共识，明确路径。新学期，各学科教研组和备课组以此为起点，扎根课堂，提质创新，协同强化，深耕研究，推动高中部教学再上新台阶，谱写教育新篇章！供稿：刘奕捷

以新为序向远而行——高中部召开2025—2026学年第一学期全体教师大会

8月29日上午，高中部在D2报告厅举行2025—2026学年第一学期全体教师大会。会议由高中部教学工作处副主任郁惠主持，高中部赵建宁校长、课程教学处张新桥主任、学生工作处冯辉主任、教师发展处吕甜甜副主任依次作主题报告。校领导班子部分成员、全体教职员工及新入职教师共160余人参会，现场氛围热烈、务实高效。赵建宁校长以“擎科技特色之帜，启高质量发展新征程”为题作主旨报告。他首先回顾了暑期校本研修和省教育厅普通高中校长培训的核心观点，强调“超越、共生、向远”已成为全校共识。在暑期工作通报环节，赵建宁用一组亮眼数据振奋人心：2025届高考本一达线率95.6%，本科率100%，4人被清北录取；五大奥赛共58人入围全国初赛；学生在航天创新、人工智能、艺术体育等国家级赛事中斩获35项大奖。新高一招生分数线定格在618分，再次刷新纪录。面向新学期，赵建宁聚焦七大方向与两项规范：1. 深化科技高中特色建设，完善“三级课程+双高融合”体系；2. 以“行知创”教学模式推动课堂转型，构建“学为中心”的深度学习场景；3. 加强“三新”高考研究，精准教学与训练；4. 完善“健雅诚仁”德育体系，落地“全员关爱导师制”；5. 促进教师专业发展，提升学科、跨学科与AI素养；6. 构建家校社协同育人共同体；7. 抓好毕业班与特长生多元录取。同时，他严肃强调教辅资料“一教一辅”与会议考勤两项纪律，要求全体教师令行禁止。张新桥主任以“向新出发、向优而行——课程教学处新学期工作路径”为题，从“胡轩宇642分突破惯性思维”的故事切入，提出新学期课程教学“五个维度”系统推进：1. 教学进度对标课标内容要求，“学段—模块—单元”三级分解，确保零偏差；2. 教学素材对标情景素材建议，建立“情境库+案例池”，让学习真实发生；3.教学过程对标学科核心素养，全面推行“行—知—创”三阶课堂； 4.教学评价对标学业质量要求，深化“智学网+校本作业”融合，实现精准画像；5.教学理念对标大概念、项目化学习，每月一次主题沙龙，每学期一次跨学科PBL展示。张新桥表示，课程教学处将在9月完成高一选修课二次申报，10月启动“命题·评题·讲题”系列研修，力争期末学业质量监测各项指标再提升5%。冯辉主任以“夏践知行砺成长，秋秉仁爱润心田——学生工作处新学期重点”为题，用“四个关键词”总结暑期工作：

合力深耕启新程，同心助闯“浪浪山”——2025-2026学年度第一学期高二年级教师会

为明确新学期工作方向，筑牢教学质量基底，凝聚全体教师育人合力，8月29日，金陵河西学校高二年级召开2025-2026学年度第一学期全体教师会议。会议由高二年级童国兵主任主持，高中部赵建宁校长出席并作指导。童主任作了主题为“助力‘小妖’翻浪山，高二合力破险关”的主题发言。借电影《浪浪山小妖怪》的成长故事，谈高二学生即将面临的挑战与机遇，教师肩负着助力学生跨越学业与心理“险关”的重要使命。会上，童主任提出高二新学年工作开展的四项核心举措：一是加强师德师风建设，夯实育人根基；二是提升教师专业能力，推动教学创新；三是促进团队协作，发挥备课组、班级组合力；四是优化管理制度与服务保障，营造温暖高效的工作氛围。会议还明确了新学期的教学重点工作，要求各学科备课组精准施策，迎接本学期的南京市期中统考和江苏省学测统考，继续推进联盟校模考相关工作。同时，年级部还计划通过暑期优秀作业展、观影征文、竞赛成果分享、学习方法汇编等活动激发学生学习动力。高中部赵校长在总结中首先肯定了年级在上一学年的教学与管理成果，同时进一步强调，教师应保持平和心态、加强沟通、讲求方法、务实行动，共同打造一个教师有激情、学生有成长、团队有温度的高二年级教育生态。本次会议为新学期工作奠定了坚实基础，高二年级全体教师将进一步凝聚共识，以更高热情和更专业精神，助力学生在学业和成长中不断超越，勇闯“浪浪山”。供稿：高二年级部

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