直击高考首日！满载祝福 圆梦今夏！
6月7日 江苏高考首日
金陵河西学校全体高三学子
迎来人生中的重要时刻
笑脸、守护、鼓舞、拥抱
都成为这个夏天最珍贵的记忆
在无数温柔目光的陪伴下
少年们满怀信心 从容出征
↑点击视频回顾送考现场
温情相送 满目期许
早晨7点半
学校校史大道上人潮涌动
爸爸妈妈们齐聚送考
他们手举向日葵
汇成灿烂的花海
寄托“一举夺魁”的美好祈愿
不少家长身着旗袍
带来“旗开得胜”的热烈祝福
警号“211”的警察叔叔
特意送来好运寄望
叮咛声声 目光缱绻
牵挂藏在挥手与拥抱之间
化作学子奔赴考场的温柔力量
铁骑开道 整装启程
7点40分 高三学子们
在身披正红战袍的
送考老师们的守护下
陆续登上8辆送考大巴
分赴中华中学、建邺高中两个考点
在学校领导和爸爸妈妈们的
殷殷目光和挥手祝福中
送考大巴准时出发
金陵交警铁骑在前领航开道
保驾护航 奔赴考场
匠心膳食 助力高考
中午时分 学校食堂特设
高三考生专属窗口
提供寓意吉祥、营养美味的
高考特色餐食：
寓意鱼跃龙门的红烧鲤鱼
寓意吉星高照的白灼大虾
寓意三元及第的菌菇双丸汤
寓意大鹏展翅的豉油贵妃鸡
寓意一举夺魁的蒜蓉秋葵……
一餐一食皆是暖心守护
愿河西少年们
带着今夏的温暖与期许
在往后更长的岁月里
乘风而上 步履从容
奔赴山高水阔的远方！
2026/06/07
深耕思政一体化教学 彰显学科育人新风采——我校郁惠老师执教国家级调研高中思政展示课
6 月 4 日下午，中国教育科学研究院大中小思政课一体化专项调研走进我校高中部，我校郁惠老师执教《推进高质量发展》公开课，面向调研专家展示高中思政课堂落实大中小思政课一体化的教学实践，课后高中思政教研组开展专题座谈交流。
本次调研聚焦党的创新理论引领下大中小学思政课一体化建设，郁惠老师以国民品牌蜜雪冰城为鲜活教学案例，围绕高质量发展、新发展理念、供需协同改革、企业社会责任等核心知识点搭建课堂框架。课堂结合企业全球布局、供应链数字化改造、海外市场结构优化、订单农业助农等真实素材，创设情境研学、高考题型拆解、小组探究等多元活动，将经济理论与现实商业实践紧密结合，引导学生读懂中国经济发展逻辑，把理论知识转化为分析现实问题的能力。课堂教学设计贴合高中思政学科高考导向，兼具理论深度与生活温度，得到调研专家一致认可。公开课结束后，调研组专家和高中部郁惠、陆慕予、周箐雯、吕珊珊、蔡睿林等五位教师开展专题访谈座谈。老师们围绕大中小学思政课内容衔接、案例教学资源开发、新质生产力等新增考点落地、跨学段一体化备课难点等问题交流实践经验，分享本校贯通式思政育人的探索举措，同时梳理当前学段衔接、教学资源共享等方面存在的现实瓶颈，与调研组专家深入研讨一体化改革可行路径。
此次公开课与座谈，既是我校高中思政课堂育人成果的集中展示，也为学校持续推进大中小思政课一体化建设明晰改进方向。我校将持续深耕思政课堂教学创新，打通学段育人壁垒，以优质思政课堂落实立德树人根本任务。
供稿：课程教学处
2026/06/04
凝心聚力伴成长，科学规划赢高三——我校高二年级顺利召开本学期第二次家长会
为搭建家校协同育人桥梁，帮助家长精准把握升学政策、掌握科学的亲子陪伴方法，助力高二学生平稳衔接高三备考阶段，2026年6月3日下午，我校高二年级家长会在学校学术报告厅隆重举行。本次家长会聚焦多元升学规划、亲子心理陪伴、高三备考部署三大核心内容，家校携手同心，为学生高效备战高三、稳步成长成才保驾护航。
会议第一项，江苏省青少年科技教育协会生涯规划专委会沃得生涯研究院颜雪老师带来题为《多元升学科学规划》的专题讲座。讲座中，颜雪老师立足江苏省最新升学形势，全方位、精细化解读了江苏省综合评价升学政策。她结合当前高考升学多元化发展趋势，深入浅出地剖析综合评价招生的报考条件、选拔流程、优势亮点及备考重点，打破了家长们单一的升学认知，为家长和学生拓宽了升学视野，提供了科学、精准的升学规划思路，让在场家长对多元升学路径有了清晰、全面的认知。
随后，学校心理中心缪涵蕊主任开展了《不焦虑的陪伴——做孩子前行航程的“灯塔”》心理健康专题讲座。针对高二学生学业压力递增、亲子沟通易产生矛盾、家长普遍存在教育焦虑等现状，缪主任围绕科学陪伴、缓解焦虑展开细致分享。她强调，面对青春期孩子的情绪与学业焦虑，家长无需过度紧绷，要学会温柔接纳孩子的负面情绪，以理性清醒的态度承担家庭教育责任。同时，缪主任重点分享了四点科学育儿方法，为家长破解教育困惑提供了清晰指引：一是转变教育思维，不做片面的问题解决者，成为包容孩子的“情绪容器”，接纳孩子的不完美与阶段性压力；二是切换陪伴角色，摒弃紧盯缺点、过度审视的“探照灯”模式，化身指引方向、温暖陪伴的“灯塔”，给予孩子正向支撑；三是树立合理育儿期待，努力成为“60分父母”，拒绝极致苛求，用适度的包容与理解守护孩子的成长心态；四是深耕亲子关系，良好的亲子沟通是家庭教育起效的前提，和谐的家庭氛围是孩子稳步前行的坚实基础。精彩的分享让在场家长深受启发，明晰了高质量陪伴的核心要义。
最后，高二年级部童国兵主任作《从心出发 赢战高三》主题报告。童主任首先结合本次期中考试整体学情与典型问题进行精准分析，对成绩优异、进步突出的学生予以表扬，肯定了高二学生现阶段的学习成果，也点明了当前学习存在的短板与提升方向。随后，他围绕年级当前重点工作展开部署，正式启动晚自习双辅导工作，全方位助力学生查漏补缺。
针对高三备考衔接阶段的家庭教育，童主任为家长提供了中肯、实
2026/06/03
金陵河西学校科技节专家进校园讲座圆满举行
2026年6月3日下午，金陵河西学校科技节“专家进校园”系列讲座在D楼报告厅隆重举行。本次讲座面向高一年级全体学生，特邀江苏省通信学会专家、江苏省首席科技传播专家方勤松教授担任主讲嘉宾。高中部教师发展处左爱斌主任担任本次活动主持人。
方勤松教授《AI是你最强的同桌—Deepseek、OpenClaw--与高一学生的未来十年》为主题,立足人工智能发展的前沿趋势，结合Deepseek、OpenClaw等代表性技术，深入浅出地剖析了AI技术在教育、生活及未来职业发展中的广泛应用与深远影响。他鼓励同学们以开放的心态拥抱新技术，培养计算思维与创新能力，将AI作为学习与成长的有力助手，积极规划属于自己的未来十年。
讲座现场气氛热烈，同学们认真聆听、积极互动，就AI伦理、技术边界及个人发展路径等问题与方教授展开交流。左爱斌主任在总结中指出，本次讲座不仅拓宽了学生的科技视野，更激发了大家对人工智能时代的深度思考，是金陵河西学校推进科技教育、培育创新素养的重要举措。
本次讲座作为金陵河西学校科技节的重要组成部分，充分体现了学校“科技筑梦、智启未来”的育人理念。未来，学校将持续引入优质科技教育资源，搭建多元化学习平台，助力学生在科技浪潮中坚定方向、勇毅前行。
供稿人：左爱斌
2026/06/03
榴月书佳绩，初夏启新章——高二年级顺利召开期中表彰大会
为表彰先进、树立榜样，总结阶段性学习成果，提振学子备考信心与斗志，2026年6月3日下午，高二年级在学术报告厅举行以“榴月书佳绩，初夏启新章”为主题的期中表彰大会。会议由年级副主任郁惠主持，高中部赵建宁校长、李烨副校长、袁廷虎副校长莅临，全体高二学生参会。
首先，郁惠副主任简要复盘了本次期中考试整体情况，肯定了全体高二学子在半学期以来的踏实奋进与稳步成长，同时点明表彰大会的核心意义，鼓励同学们以优秀榜样为标杆，正视差距、补齐短板，在初夏时节锚定新目标、开启新征程。
随后，颁奖仪式正式拉开帷幕。高中部的三位校长为本次考试中表现优异的学子逐一颁奖，依次表彰了“总分状元”、“卓荦奖”、“英华奖”、“笃行奖”及“单科状元”获得称号的同学。鲜红的荣誉证书，是对学子们日夜耕耘、勤学笃行的最佳肯定。获奖学子精神饱满、登台领奖，现场掌声阵阵，氛围热烈浓厚，彰显出高二学子昂扬向上的青春风貌。
颁奖结束后，赵建宁校长作总结讲话。他对受表彰的同学表示热烈祝贺，勉励获奖学子戒骄戒躁、再创佳绩。同时，他希望全体同学以榜样为力量，总结考试得失，梳理学习方法，摒弃浮躁心态，坚守笃行初心。结合高二关键学段的学习特点，他叮嘱同学们立足当下、夯实基础，合理规划后续学习，以持之以恒的毅力迎战后续学业挑战。
此次期中表彰大会，不仅表彰了先进典型、凝聚了奋进力量，更有效提振了年级学风士气。相信全体高二学子将以此次大会为新起点，不负初夏时光，不负年少初心，专注学业、奋勇争先，在接下来的学习中续写崭新华章。
供稿：高二年级部
2026/06/03
绿茵逐梦竞锋芒 青春驰骋绽芳华——我校高二年级“健雅杯”足球赛圆满落幕
为丰富校园文体生活，落实立德树人根本任务，增强学生身体素质，培养学生团结协作、奋勇拼搏的体育精神，营造积极向上、活力满满的校园氛围。2026年5月25日-6月2日，我校高二年级举行“健雅杯”足球赛，为全体师生献上了一场场精彩绝伦的绿茵盛宴。
本次“健雅杯”足球赛赛程规范、秩序井然。赛事前期经过紧张激烈的小组淘汰赛，多支队伍凭借过硬的实力和默契的配合突围决赛阶段。最终，高二7班与高二5班会师三四名决赛，争夺季军荣誉；高二4班与高二8班跻身冠亚军决赛，向最高荣誉发起冲击。本次决赛每场比赛时长30分钟，采用上下半场各15分钟的赛制，全程由学校体育组褚新露、陈志山两位老师担任裁判，凭借专业、公正的判罚保障赛事有序开展。
6月2日下午，决赛现场氛围热烈、热血沸腾。足球场看台两侧，“足下踏风浪，少年竞锋芒”“绿茵逐壮志，胜负自荣光”的横幅熠熠生辉，彰显着高二学子无畏拼搏、向阳而上的青春姿态。为让赛事更具观赏性，年级特邀高二3班宋维祎同学担任现场解说，其专业流畅的解说、精准到位的赛事点评，为整场比赛增添了别样风采。
绿茵场上，球员们斗志昂扬、全力以赴。炎炎烈日下，各位队员快速跑动、精准传球、果断抢断、奋力射门，每一次冲刺都尽显少年锐气，每一次配合都彰显团队力量，激烈的攻防转换让现场精彩瞬间不断。赛场之外，氛围同样热烈浓厚，高二7班杨亦中等同学全程在场边敲鼓助威，激昂的鼓声点燃全场热情。高二年级全体同学齐聚看台，持续呐喊助威、鼓掌欢呼，此起彼伏的加油声回荡在操场上空，凝聚起班级的团结力量。赛事中场间隙，学校啦啦操社团的同学们带来了活力满满的中场表演，动感的节奏、灵动的舞姿，为紧张激烈的赛事舒缓氛围，充分展现了我校学子多才多艺的青春风采。
经过两轮巅峰对决，本次赛事荣誉尘埃落定。高二8班凭借稳定的发挥和顽强的拼搏斩获本次“健雅杯”足球赛冠军，高二4班荣获亚军，高二5班斩获季军。赛事尾声，高二年级部管理团队的领导为前三名的班级现场颁发奖状与奖杯。高二7班获得“优秀组织奖”，其他班级获得“道德风尚奖”。
童国兵主任对本次赛事进行总结讲话。他对所有参赛球员的拼搏精神、全体工作人员的默默付出以及全体同学的文明观赛表现给予充分肯定，他表示，足球赛事不仅是体能与技艺的比拼，更是意志与团结的较量，希望全体同学能将赛场上不惧挑战、奋勇
2026/06/02
记住这个夏天，拥抱那片山海——2026届高三学子青春纪念暨高考祝福活动圆满举行
夏风灼灼，逐梦前行。为珍藏高中集体青春记忆、为高三学子高考冲刺鼓劲加油，同时传承校园拼搏奋进的精神，近日，金陵河西学校隆重举办主题为“记住这个夏天，拥抱那片山海”的2026届高三《河西少年》青春纪念暨高考祝福活动。高中部师生齐聚操场，以一场充满仪式感的青春盛典，送别高三学子最后一次大课间，为即将奔赴高考考场的少年们奏响出征凯歌。
6月3日起，高三年级将暂停大课间活动，全体学子全力投入高考冲刺备考。因此，本次大课间成为2026届高三学子高中生涯的最后一次课间操。以班级为单位的集体课间、并肩奔跑的青春模样，是高中三年最珍贵的集体印记，也将成为学子们独一无二的青春珍藏，为此高三年级部精心策划本次专属纪念活动，为高三青春画上温情又热烈的句号。
活动在庄重热烈的氛围中正式开启，高中部赵建宁校长亲临现场并发表简短致辞。校长字字恳切、句句暖心，既回望了高三学子三年来披星戴月、勤学笃行的奋斗时光，肯定了同学们日复一日的坚持与成长，也为即将迎战高考的少年们送上真挚期许与美好祝福，鼓励大家放平心态、从容应战，以最佳状态奔赴考场，不负青春、不负耕耘。
随后，高三全体学子带来《河西少年》课间操展示。整齐划一的动作、昂扬饱满的姿态、朝气蓬勃的身影，尽显河西少年的热血与担当。三年朝夕相伴，无数个课间的反复练习，凝聚成此刻最亮眼的模样，每一个舒展的动作，都是青春最鲜活的姿态，每一次整齐的踏步，都是逐梦路上最坚定的回响。
最温情的祝福仪式以学长的祝福拉开帷幕，层层暖意萦绕整个校园。现场大屏播放了2025届优秀毕业学长学姐的祝福寄语视频，他们结合自身高考经验，为学弟学妹送上暖心鼓励与备考建议，跨越山海的祝福，为冲刺路上的高三学子注入满满力量。
师恩灼灼，护航逐梦。仪式现场，各班班主任带领全体任课老师，为本班学子精心送上专属“高粽”礼盒。一份份精心准备的礼盒，承载着全体教师三年来的陪伴、期许与牵挂，是师者最质朴的祝福，也是师生同行最温暖的见证，让每一位高三学子深切感受到来自学校的坚实后盾力量。
薪火相传，青春接力。高一、高二全体学弟学妹整齐列队，以最饱满的热情齐声呐喊祝福：“祝高三的学长学姐们高考披荆斩棘、旗开得胜，马到成功、金榜题名！加油！加油！加油！”嘹亮的口号响彻校园，声声呐喊真挚热烈，传递着最纯粹的祝福。随后，全场开启合唱环节，同学们放声高歌，未熟练
2026/06/02
破壁生长展风采 润心育德助成长——金陵河西学校高中部成功举办青年班主任主题班会展示活动
时值初夏，万物并秀。2026年6月1日下午，金陵河西学校高中部在中学录播教室举行了2026年青年班主任主题班会展示活动。本次活动以“健康第一”为总主题，紧扣高中部“破壁·生长——在挑战中重塑自我”的德育主线，通过两节精彩纷呈的主题班会课，展现青年班主任的育人智慧，助力学生心理调适与成长突破。
第一节课由杜菁菁老师携高二（2）班同学呈现，课题为《抱一守心，生生不息》。杜老师从《道德经》“三生万物”的哲学思想出发，结合自身英语口译学科特色，巧妙运用中英语言思维的差异——中文如扇面发散、英文如火车笃定——比喻学生内心的杂乱内耗与专注成长两种状态。课堂上，学生通过小组研学剖析真实困境，写下烦恼投入“清零收纳盒”，在“立身根基、当下矛盾、改变方向”的三问中完成自我梳理。杜老师以“道生一，抱一固本；一生二，接纳矛盾；二生三，主动破壁；三生万物，向阳生长”作结，引导学生删减内心冗余，锚定成长本心。
第二节课由刘镱老师携高一（2）班同学展示，课题为《拆掉心里的墙，奔赴高一新成长》。针对高一学生期中考试后普遍出现的学业节奏不适、人际距离感、心理落差等“三道心墙”，刘老师设计了“纸飞机传烦恼”“榜样经验拼图”“家长爱心来信”三大特色活动。课前，学生匿名书写烦恼并完成两轮纸飞机互传，在同伴的匿名建议中获得共情与温暖；课堂上，全班同学以贴便利贴的方式共同拼出“优秀成长经验拼图”，并由榜样学生现场“揭秘”真实学习习惯；最令人动容的是，每位学生还收到了来自父母的专属爱心信，字里行间的理解与包容让不少同学热泪盈眶。刘老师整合自我接纳、同伴温暖、榜样领航、亲情支撑四方力量，引导学生拆掉学习、人际、心态之墙，在高一稳稳扎根。
两节班会课均体现了“一课一教案一研讨”的扎实教研思路，学生参与度高，情感体验深刻，德育目标有效落地。由赵建宁校长、李烨副校长、杨红主任、郁惠主任等领导组成的评委组全程听课并依据标准进行评价。
本次活动不仅为青年班主任提供了展示与历练的平台，也为全体教师构建了共学共进的成长机制。未来，高中部将继续以主题班会为抓手，深化“健康第一”理念，推动德育队伍专业化发展，助力每一位河西学子在挑战中重塑自我，生生不息。
供稿：学生工作处
2026/06/01
她记得——一名学生眼里和心中的杨艺青老师
高一下学期分班第一天，走进那间写着“高一（5）班”的教室，气氛热闹，而我有些无所适从。我是唯一从7班过来的女生，在彼此已熟悉的同学中间，总觉得自己像是“多出来的那一个”。那时我并不知道，有人会专门为我留一盏灯。
杨老师没有急着讲大道理。当天晚自习，她叫每一个新同学去走廊说说话。走廊靠墙摆着一张小桌子，我们就坐在那里。教室里的灯光透过窗，落在她真诚的眼眸中，格外温柔。她侧过身，看着我的眼睛说：“有什么不适应都可以来找我，我就是你在5班的第一个朋友。”那不是老师在“找”学生谈话，而是两个人安安静静地聊天。她听我说话时，没有打断，没有评判，只是望着我，那眼神是纯粹的信任与倾听。
第一周班会课，她的PPT上写着一个连续相加的式子——从各班来到5班的人数，最终等于我们班的总人数，一个崭新的5班。她说，希望老5班同学和新同学做朋友。那一刻，我觉得她不是在处理班级问题，而是在用很温柔的方式，把一扇门打开，让我也走进去。不过两天，她已经记住了二十几个新同学的名字和基本情况，包括我从7班来、喜欢画画、偶尔失眠。从那以后，我开始相信她会魔法。
遇见杨老师之前，语法对我而言只是“语感”，繁琐的规则从未真正走进心里。讲到虚拟语气那一节，杨老师设计的情境底色是《泰坦尼克号》：如果Jack没有沉下去，如果他没有遇到Rose……那些语法规则不再是PPT上冰冷的黑白两色，而有了遗憾的感伤，有了海水的蓝光。
还有那篇讲宇航员在空间站生活的课文，她没有直接让我们做题，而是假装自己就是那个宇航员，接受台下采访。同学们随机提问，她依据课文临场发挥，一一回答。那节课所有人都笑了，课文也全都记住了。她的每一节课都是精心铺设的林间小径，走着走着，不知不觉就看到了风景。
每周二下午第一节英语课，大家最困。杨老师总会放一首英文歌把我们轻轻叫醒。她选的歌从不是随意的——学到“wire”，就放Imagine Dragons的《Walking the Wire》；学到自然灾害，就放《We Are the World》。她相信音乐有抚慰或振奋人心的力量，而且也是学英语的一种好方法。后来我得知，她是南京师范大学的校园十佳歌手，或许唱歌对她而言，就像呼吸一样自然。
新年后的第一节英语课，她为全班唱了《Read All About It》。那首歌的歌词像一束琥珀色的阳光，照进我心中。听到
2026/05/28
聚焦教学提质，共绘发展新蓝图——金陵河西学校高中部第三次教研组长例会
2026年5月26日下午，金陵河西学校高中部第三次教研组长例会在高中部会议室召开。会议由教师发展处左爱斌主任主持，全体教研组长参会，共商学科建设推进、青年教师培养与高中教学提质路径。
首先，左爱斌主任系统回顾了前一个月的教学教研工作。期间，不仅完成了相关常规工作，更在青年教师培养与学科建设上取得阶段性成果。骨干教师示范课活动反响热烈；高一年级“选修课”升级为“双高融合课程”，特邀南京理工大学陈锋教授开设专题讲座，为课程建设注入高校资源。此外，学校还完成了2026年规划课题申报、南京市陶老师工作站分站申请等重点工作，为教师专业发展搭建平台。
接着，姜宁校长助理介绍学科竞赛推进工作。数学竞赛夏令营将于7月11日至17日在扬州大学举办，23名学生将参与集训；物理复赛定于9月1日，目前15人入围，另有2支机器人队共17人将同步参赛；化学复赛将于7月底举行，高一高二共73名学生参与，前期已通过大学化学思想培训与家长沟通会凝聚家校合力；生物竞赛苏州阶段考试已结束，复赛将于9月启动。姜宁校长助理强调各学科组需细化竞赛学生培训方案，做好后勤保障。
然后，袁廷虎副校长交流教研工作的推进思路。他聚焦高中教学与学科建设，提出“反思、规范、特色”三大关键词。他要求各教研组召开专题教研会，深入分析高三学情数据，解决备考中的实际问题；针对部分教师备课、听课笔记不认真等问题，强调教研组长需加强教学常规管理，杜绝形式主义，聚焦学生易错点与教学重难点。在学科特色打造上，他提出各学科需明确方向，以语文、英语学科为例，可以把阅读素养提升作为突破口，通过作文比赛、共读分享激发学生兴趣，为先进教研组评选储备成果。
最后，赵建宁校长进行总结讲话。他肯定了近期工作成效，同时对未来发展提出明确要求。他指出，骨干教师示范课总结需进一步挖掘亮点，通过交流反馈形成可推广的经验；“名师计划”仍需重点支持，为青年教师成长保驾护航。针对高中教学现状，赵校长特别提到学生心理问题增多、睡眠不足等现象，要求坚持“学习中心课堂”方向，采用探究式、项目化教学提升课堂效率，通过联考精准发现问题，控制作业量，解决学科弱项。最后还强调，要高度关注教师专业成长，实现学校与教师发展的深度绑定。
此次例会为学部下一阶段的教学教研工作明确了方向。从学科竞赛的精细化推进到青年教师的全方位培养，从教学常规的严格规范到
2026/05/26
